考研政治命題的總體特點
經(jīng)過多年的考研命題實踐，我國碩士研究生考試的命題也越來越成熟。從宏觀上來看，近幾年的考研政治命題有四個方面的特點：
命題材料新。無論是選擇題還是分析題，設(shè)計題目所用材料都與目前的時政問題緊密結(jié)合。通過這些材料來設(shè)計考題，既能考查考生對基本知識點的理解能力，又能考查考生對當(dāng)前政治的關(guān)注程度�？忌趯W(xué)習(xí)基本知識點的同時，要注意與當(dāng)前時政問題結(jié)合起來深化理解。
命題考點熱。從2006年的考試情況來看，考研政治并沒有規(guī)避熱點問題，反而加強了這方面的命題力度。在考查這些熱點問題時，往往是從不同角度來進(jìn)行精心設(shè)計。同學(xué)們平時要多留意一些理論熱點問題，要盡可能從不同方面展開對熱點問題的思考。
知識點聯(lián)系強。近幾年的考研政治，特別是在分析題的考試中，越來越注重不同知識點之間的關(guān)聯(lián)。這種關(guān)聯(lián)，包括同一章節(jié)不同知識點的關(guān)聯(lián)，也包括不同章節(jié)知識點的關(guān)聯(lián)，以及不同政治考試科目知識點的關(guān)聯(lián)。同學(xué)們要拓展自己的思維，盡可能地將知識點串連起來。
重視變化知識點。雖然每年考研政治大綱新增、調(diào)整和修訂的知識點不多，但這些知識點很多都會在考試中體現(xiàn)出來。同學(xué)們至少要熟悉2007年知識點的變化，做到心中有數(shù)。
辨證看待政治大綱變化
2007年考研政治大綱的整體變化不是很大，主要體現(xiàn)在增加了一些新的知識點，調(diào)整并修訂了某些知識點的表述。
對于考生來說，應(yīng)該從三個方面辨證地看待2007年考研政治大綱的變化。第一，有些知識點盡管是新增的，但有的已經(jīng)在近兩年的分析題中考查過，有的很難用來編制試題，有的是出于知識邏輯性考慮。如《馬克思主義哲學(xué)原理》中新增加的“社會物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展”這一知識點，對這樣的新增知識點只做了解即可。
第二，有些調(diào)整和修訂的知識點僅僅是出于大綱邏輯結(jié)構(gòu)和表述方式的考慮，實際上透漏的考點信息不是很多，不代表著某種命題的傾向性。如《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》中第一章以及《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》中知識點的調(diào)整和修訂就是這種情況。同學(xué)們也不必過于關(guān)注。
第三，有些新增、調(diào)整和修訂的知識點，有著明顯的意圖，透漏了某種命題的傾向性。如《馬克思主義哲學(xué)原理》中“矛盾同一性和斗爭性在事物發(fā)展過程中的作用”、《毛澤東思想概論》中的“社會主義若干重大理論問題的探索意義”、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》中的“實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略”、“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”、“社會主義榮辱觀”等知識點，考生應(yīng)對此予以高度重視。
備考復(fù)習(xí)方法
針對目前的考試特點和大綱情況，同學(xué)們要經(jīng)過三個階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備來贏取考試的最終勝利：
第一階段為全面學(xué)習(xí)階段。這個階段要求同學(xué)們展開對考研政治科目的全面學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)中，要運用綜合與分析的辨證思維方法，處理好整體與部分的關(guān)系。對每門課程先要高屋建瓴，把握住整體邏輯框架。然后像庖丁解牛一樣，把它切開。比如《馬克思主義哲學(xué)原理》就可以分成五個部分，即緒論、唯物論、辯證法、認(rèn)識論和歷史觀。以此為基點，層層分割，直達(dá)每個具體的知識點。最后，再把每個知識點綜合為部分，由部分再綜合為整體。這樣，既能很清楚地掌握知識點，又能把知識點之間的關(guān)聯(lián)抓住。
第二階段為重點學(xué)習(xí)階段。在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)完成后，就該重點突破了。對于這一階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們要花更多的時間和精力對一些難點、熱點問題進(jìn)行思考。該背誦的要背誦，該理解的要理解。同時，要注意理論聯(lián)系實際，盡可能的通過實際問題來深化對重點問題的認(rèn)識。
第三階段為沖刺學(xué)習(xí)階段。沖刺學(xué)習(xí)是考前的熱身階段。這個階段需要的是考前的模擬訓(xùn)練。要求同學(xué)們適應(yīng)考試的題型、答題的速度，掌握答題的技巧，關(guān)注一些考試預(yù)測信息。通過真題和模擬題的訓(xùn)練，認(rèn)真理清答題思路，提高應(yīng)試能力。(作者：中國人民大學(xué) 余開亮)
