秋季復(fù)習(xí)時(shí)，考研大綱發(fā)布在即，具體會(huì)有怎樣的變化我們不得而知，但是面對(duì)變化的應(yīng)對(duì)方法卻有很多，每年的這個(gè)時(shí)候，考研同學(xué)都會(huì)陷入一種復(fù)習(xí)已過(guò)半，考試仍茫然，不知從何著手的狀態(tài)。
基礎(chǔ)定輸贏：
1、以詞匯為根基
詞匯是整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的根基，單詞復(fù)習(xí)的成效直接決定了考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考綱所要求的5500左右的詞匯及相關(guān)詞組�？季V對(duì)詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。
大綱雖然寫(xiě)了5500，但是實(shí)際要考得往往多于這個(gè)數(shù)字。因?yàn)榇缶V上面明確指出要考生掌握大綱詞匯表上面所列單詞的同義詞、反義詞、派生詞等等，那么這樣一擴(kuò)展，考得范圍很大，數(shù)量也很多。每年考研試卷上都會(huì)有超綱的單詞，這是大家無(wú)法預(yù)料得來(lái)的。
2、以語(yǔ)法為框架
考研英語(yǔ)語(yǔ)法要在學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢積累和掌握，而不是靠一朝一夕。比如最基本的修飾關(guān)系，形容詞修飾名詞，副詞修飾動(dòng)詞等。它看不見(jiàn)摸不著但又貫穿整個(gè)考試，考察于無(wú)形。由于它沒(méi)有像詞匯那樣付諸于實(shí)物，雖有語(yǔ)法書(shū)但不能像詞匯書(shū)一樣讓考生天天抱著啃，但語(yǔ)法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)備考復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)不斷完備語(yǔ)法知識(shí)，及時(shí)彌補(bǔ)語(yǔ)法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長(zhǎng)難句，寫(xiě)作時(shí)也能寫(xiě)出符合語(yǔ)法規(guī)范的句子。
3、以閱讀量為填充
老師考研英語(yǔ)閱讀理解就這么幾套這題，做完之后，答案都記住了，就沒(méi)有價(jià)值了。復(fù)習(xí)資料方面有一定的難度。而閱讀占據(jù)了整張?jiān)嚲淼?0%的比重，最值得考生反復(fù)練習(xí)。關(guān)于閱讀理解的做法在之前的文章中有過(guò)詳細(xì)的闡釋。
閱讀的文章大概出自于《Time》《新聞周刊》《國(guó)家地理雜志》《紐約時(shí)報(bào)》等等，很多，你不必特意去找，平時(shí)注意積累就好。
在基礎(chǔ)之上進(jìn)行提高：
1、翻譯
英語(yǔ)是形合式語(yǔ)言，講究形式邏輯的配合；漢語(yǔ)是意合式語(yǔ)言，講究意義邏輯的配合。理解英語(yǔ)句子首先要分析其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，然后才能了解其意義；理解漢語(yǔ)句子則主要依賴(lài)各詞語(yǔ)間意義的配合。
2、寫(xiě)作
背誦是提高考研寫(xiě)作最好的方法，也是提高英語(yǔ)實(shí)力最好的方法，但是也要注意背誦的題材。應(yīng)用文寫(xiě)作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉，重點(diǎn)要注意語(yǔ)域和格式兩個(gè)問(wèn)題。
其次仿寫(xiě)也是很有作用的，我們?cè)谄綍r(shí)看到好的思考詞匯、詞組、句型，換別的話(huà)題也能用，但要注意使用恰當(dāng)。
2015年的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中我們應(yīng)該把更多的精力真正的放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言能力、提高對(duì)于文章長(zhǎng)難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上。考研英語(yǔ)大綱的變化從根本上不會(huì)改變英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方向和節(jié)奏，但如果不重視大綱也會(huì)造成復(fù)習(xí)中的偏差，祝大家英語(yǔ)復(fù)習(xí)順利，在考研考試中考個(gè)好的成績(jī)。
