2016考研政治：馬原主觀題的評(píng)分點(diǎn)啟示
標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分點(diǎn)的啟示要遠(yuǎn)多于真題本身，因?yàn)橛辛藰?biāo)準(zhǔn)答案，特別是評(píng)分點(diǎn)，我們才真正了解，馬原各種不同的設(shè)問(wèn)形式，其實(shí)考的是同種類型的內(nèi)容，馬原主觀題得分要遠(yuǎn)比我們想象的簡(jiǎn)單。通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分點(diǎn)的梳理，我們可以得到以下一些啟示：
1.無(wú)論馬原主觀題是兩問(wèn)還是三問(wèn)，其考查內(nèi)容是非常固定的。
如果是兩問(wèn)，那么第一問(wèn)就是對(duì)一個(gè)或兩個(gè)具體的事例進(jìn)行哲學(xué)上的解釋醫(yī)學(xué)全在線52667788.cn，是從具體到抽象的思維過(guò)程。而第二問(wèn)則是考查前面設(shè)問(wèn)中抽象出來(lái)的原理在實(shí)踐中如何運(yùn)用，即怎么做。如果是三問(wèn)，那么前兩問(wèn)是考查事例反應(yīng)的哲學(xué)原理，第三問(wèn)是問(wèn)啟示，問(wèn)怎么做。這個(gè)考查套路是非常固定的，雖然每年的設(shè)問(wèn)詞會(huì)千差萬(wàn)別，有時(shí)候問(wèn)“為什么”，有時(shí)候問(wèn)“怎么樣”，還有時(shí)候問(wèn)“如何理解”。這種設(shè)問(wèn)詞的差別在馬原考查中沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義，并不是真的在問(wèn)大家原因、方式方法。無(wú)論設(shè)問(wèn)詞是什么，考查的內(nèi)容是不變的。
2.兩問(wèn)中的第一問(wèn)或者三問(wèn)中的前兩問(wèn)，答案就是該事例反應(yīng)的哲學(xué)原理。
答題就是羅列和闡述原理。有可能成為答案的原理應(yīng)在世界的物質(zhì)性、唯物辯證法和認(rèn)識(shí)論范圍內(nèi)醫(yī)學(xué)全在線網(wǎng)站52667788.cn。需要調(diào)用歷史唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義范圍內(nèi)原理的可能性極小。
如果第一問(wèn)的題干中給定了原理所在的范圍，比如2011年第34題第一問(wèn)“從實(shí)踐是人和自然關(guān)系基礎(chǔ)的角度說(shuō)明為什么‘垃圾是放錯(cuò)地方的資源’?”規(guī)定了原理應(yīng)在“自然界和人類社會(huì)的分化與統(tǒng)一”、“人與自然關(guān)系”范圍內(nèi)，答題時(shí)就不要調(diào)用此范圍外的原理。如果第一問(wèn)不但規(guī)定了原理所在的范圍，而是直接給出了原理，比如2013年第34題第一問(wèn)“分析‘用孩子的眼睛看世界’和‘設(shè)計(jì)前把自己想象成老人’兩事例所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)主體的能動(dòng)作用�！蹦敲创痤}除了要將原理闡述清楚，還需要將原理中涉及的概念定義答出。這一題就需要答出“認(rèn)識(shí)”和“認(rèn)識(shí)主體”的定義。
其實(shí)從標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分點(diǎn)中，能總結(jié)出的規(guī)律和方法很多，今天說(shuō)這兩點(diǎn)希望大家能在平時(shí)練習(xí)中多多體會(huì)和練習(xí)，不要想一口吃個(gè)胖子，持之以恒方能看出差距。
