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2016年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試中醫(yī)綜合考試大綱

更新時間:2015/9/24 醫(yī)學考研論壇 在線題庫 評論

2016年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試中醫(yī)綜合考試大綱

 、窨荚囆再|(zhì)

  中醫(yī)綜合是為高等院校和科研院所招收中醫(yī)藥學專業(yè)的碩士研究生而設置具有選拔性質(zhì)的全國招生考試科目。其目的科學、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學位所需要的中醫(yī)藥學基礎知識和基本技能,評價的標準是高等學校中醫(yī)藥學專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔,確保碩士研究生的招生質(zhì)量。

 、蚩疾槟繕

  中醫(yī)綜合考試范圍為中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學和針灸學六部分。要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握中醫(yī)藥學的基礎理論知識,能夠理論聯(lián)系實際;能夠運用中醫(yī)學的理、法、方、藥,對臨床常見病證進行辨證論治,有較好的分析和解決問題的能力。

  本考試旨在三個層次上測試考生對中醫(yī)藥學基礎理論知識掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為:
  1.熟悉記憶:根據(jù)試題,要求考生聯(lián)想所熟悉、記憶的有關中醫(yī)藥學基礎理論、診法辨證、常用藥物和方劑的效用特點、配伍運用,以及臨床常見病證的辨證論治規(guī)律等知識,運用科學、明晰的中醫(yī)學術語,準確地表述其概念和基本原理。
  2.分析判斷:運用中醫(yī)藥學的基本理論和方法,分析、解釋疾病發(fā)生、發(fā)展及診治的機制,并對不同的藥物、方劑和病證進行鑒別與判斷。
  3.綜合運用:通過對所學中醫(yī)藥學基本理論和方法的綜合運用,能闡釋有關的理論問題,并對臨床常見疾病進行正確的辨證診斷、立法、處方用藥及調(diào)護。

 、罂荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu)

  一、試卷滿分及考試時間醫(yī)學.全.在.線52667788.cn
  本試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。

  二、答題方式
  答題方式為閉卷、筆試。

  三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
  中醫(yī)基礎理論30題
  中醫(yī)診斷學30題
  中藥學30題
  方劑學30題
  中醫(yī)內(nèi)科學35題
  針灸學25題

  四、試卷題型結(jié)構(gòu)
  A型題80小題,每小題1.5分,共120分
  B型題40小題,每小題1.5分,共60分
  X型題60小題,每小題2分,共120分

 、艨疾閮(nèi)容

  一、中醫(yī)基礎理論
  (一)緒論
  1.中醫(yī)學和中醫(yī)基礎理論的基本概念。
  2.中醫(yī)學理論體系的形成和發(fā)展
  《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》對中醫(yī)學理論體系形成的奠基作用和意義。
  歷代著名醫(yī)家對中醫(yī)學理論的充實和發(fā)展。金元四大家,溫病學派的主要貢獻。
  3.中醫(yī)學的基本特點
  (1)整體觀念:即對機體自身整體性和內(nèi)外環(huán)境統(tǒng)一性的認識,體現(xiàn)于中醫(yī)的生理、病理、診法、辨證和治療等各方面。
  (2)辨證論治:是中醫(yī)認識疾病和治療疾病的基本原則。證的概念,辨證與論治的含義及其相互關系,同病異治與異病同治的含義及運用。

  (二)精氣、陰陽五行
  1.精氣學說
  (1)精氣學說的基本概念。
  (2)精氣學說的基本內(nèi)容:精氣是構(gòu)成宇宙的本原,精氣的運動與變化,精氣是天地萬物相互聯(lián)系的中介,天地精氣化生為人。
  (3)精氣學說在中醫(yī)學中的應用:對精氣生命理論構(gòu)建的影響、對整體觀念構(gòu)建的影響。
  2.陰陽學說
  (1)陰陽的基本概念及事物陰陽屬性的相對性。
  (2)陰陽學說的基本內(nèi)容:陰陽的對立制約、互根互用、交感互藏、消長平衡、相互轉(zhuǎn)化的含義及其在自然界、人體生理、病理上的體現(xiàn)。
  (3)陰陽學說在中醫(yī)學中的應用:說明人體的組織結(jié)構(gòu),說明人體的生理功能,說明人體的病理變化,并用于疾病的診斷與治療。
  3.五行學說
  (1)五行的基本概念。
  (2)五行學說的基本內(nèi)容:五行的特性及事物五行屬性的推演與歸類,五行的生克、制化和乘侮。
  (3)五行學說在中醫(yī)學中的應用:說明五臟的生理功能及其相互關系,以及五臟與形體、官竅的關系,并將自然界的變化與臟腑形體官竅聯(lián)系起來,說明五臟病變的相互影響與傳變,用于疾病的診斷與治療。
  4.陰陽學說和五行學說的特點及綜合運用。

  (三)藏象
  1.藏象與藏象學說的含義,藏象學說形成的基礎及主要特點。
  2.五臟、六腑、奇恒之腑各自的共同生理特點及區(qū)別。
  3.五臟的主要生理功能及其在志、在液、在體和在竅。
  4.六腑的生理功能。
  5.腦、女子胞的生理功能。
  6.臟腑之間的關系:臟與臟之關系,包括心與肺、心與脾、心與肝、心與腎、肺與脾、肺與肝、肺與腎、肝與脾、肝與腎、脾與腎的關系;臟與腑之間的關系,包括心與小腸、肺與大腸、脾與胃、肝與膽、腎與膀胱的關系;六腑之間的關系。

  (四)氣、血、津液
  1.氣
  (1)氣的基本概念。
  (2)氣的生成。
  (3)氣的生理功能。
  (4)氣的運動和運動形式:"氣機"的概念及氣的升降出入在人體生理活動中的體現(xiàn)。
  (5)氣的分布與分類:元氣、宗氣、營氣、衛(wèi)氣的概念、組成、分布與主要功能。
  2.血
  (1)血的概念及生成。
  (2)血的功能及運行。
  3.津液
  (1)津液的概念及功能。
  (2)津液的生成、輸布和排泄;脾、肺、腎及三焦在津液代謝中的作用及調(diào)節(jié)機制。
  4.氣血津液之間的相互關系
  (1)氣和血的關系:氣能生血,氣能行血,氣能攝血,血為氣母。
  (2)氣和津液的關系:氣能生津,氣能行(化)津,氣能攝津,津能載氣。
  (3)血和津液的關系:津血同源。

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