眼科-教學(xué)方法與手段

◎<教學(xué)方法與手段>

◎<教學(xué)效果>

※<教學(xué)方法與手段>
 

一、教學(xué)方法

在教學(xué)方法改革方面，我們堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際、規(guī)范化教學(xué)與方法多樣化相結(jié)合、理論講授與探索創(chuàng)新相結(jié)合”， 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采取靈活多樣的教學(xué)方法。

一是變“填鴨式、滿堂灌” 為“啟發(fā)式、討論式、精講式”的教學(xué)方法。由主講教師講授基本理論、基本知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合講授內(nèi)容提出問題，學(xué)生回答，活躍學(xué)生思維，課堂互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二是結(jié)合病例、病人進(jìn)行討論式的教學(xué)方法。由主講教師根椐講授內(nèi)容準(zhǔn)備病例、病人，由學(xué)生總結(jié)有哪些臨床表現(xiàn)、診斷、診斷依據(jù)及治療原則，再由主講教師講評(píng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考問題、分析問題、解決問題的能力；另一方面，使理論與臨床相結(jié)合，以加深學(xué)生對(duì)理論的理解。

三是理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。積極開辟第二課堂，創(chuàng)建技能實(shí)驗(yàn)室，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“三基訓(xùn)練”及在動(dòng)物或豬眼球上進(jìn)行基本手術(shù)操作訓(xùn)練，提高了學(xué)生的基本理論、基本52667788.cn/job/操作及動(dòng)手能力，使書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)記憶，提高效率。

四是理論講授與探索創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。建立了6個(gè)科研興趣小組（白內(nèi)障、青光眼、視光學(xué)、角膜病、眼底病、斜弱視)，同學(xué)分組參與科研工作，使學(xué)生具備初步的查閱文獻(xiàn)、科研設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析、撰寫論文的能力，提高同學(xué)素質(zhì)、起點(diǎn)、興趣、創(chuàng)造性想象力、求新精神和綜合能力。并指導(dǎo)2001級(jí)學(xué)生申報(bào)了校級(jí)科研課題《大中小學(xué)生近視眼發(fā)病的調(diào)查》，指導(dǎo)和參與他們宣傳、講座及社會(huì)調(diào)查。

五是專題講座的教學(xué)方法。由教研室集體研究，擬定若干專題，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家作學(xué)術(shù)報(bào)告，聘請(qǐng)了全國角膜病專家、長江學(xué)者劉祖國，留美博士、研究員、青光眼專家劉旭陽，眼底病專家唐生羅、視光學(xué)專家李偉力等進(jìn)行專題講座，努力創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，有利于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問題的解決。

六是開放式的教學(xué)方法。組織學(xué)生參加“愛眼日”宣講、義診活動(dòng)，組織同學(xué)參加視光學(xué)、角膜病、眼表疾病研討會(huì)及繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)班，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、教學(xué)手段

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)提升教學(xué)水平。⑴在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高本科教學(xué)質(zhì)量的醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)重要手段和措施。我們近幾年來盡量采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行多媒體教學(xué)，收到好的效果。55歲以下教師均掌握多媒體教學(xué)的基本技能，2004年多媒體授課的課時(shí)比例為80%。2002年周芳老師制作的多媒體課件《晶狀體病》獲南華大學(xué)二等獎(jiǎng)，李紅、袁滿紅老師制作的多媒體課件《眼眶病》、《視光學(xué)》獲附二院三等獎(jiǎng)，2004年鄧呂紅老師制作的多媒體課件《眼外傷》獲附二院二等獎(jiǎng)，何湘珍、周芳老師制作的多媒體課件《視網(wǎng)膜病》、《角膜病》獲附二院三等獎(jiǎng)，李紅等獲附二院紀(jì)念獎(jiǎng)。

⑵利用掛圖、模型、光盤，結(jié)合病例、病人進(jìn)行教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，

直觀、容易理解。

返回頂部

※<教學(xué)效果>

南華大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)和附二院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家多次聽過該課程何湘珍、周芳、李紅、袁滿紅等老師的講課，評(píng)價(jià)優(yōu)秀。張明亮教授認(rèn)為：該課程著力于教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革和創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法靈活多樣，推行現(xiàn)代教學(xué)手段，效果顯著，深受廣大學(xué)生和專家好評(píng)。《臨床技能實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建與應(yīng)用，培養(yǎng)跨世紀(jì)眼科人才》2001年獲南華大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，眼科學(xué)2002年被評(píng)為南華大學(xué)第一批重點(diǎn)課程，2004年被評(píng)為南華大學(xué)優(yōu)秀課程。

 本課程得到了校外專家的高度評(píng)價(jià)。

1、獲得的教學(xué)表彰

2、校內(nèi)專家評(píng)價(jià)

3、校外專家評(píng)價(jià)

4、學(xué)生評(píng)價(jià)