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外科學(xué)-授課教案(部分):16泌尿系損傷

外科學(xué):授課教案(部分) 16泌尿系損傷:教案2005~2006學(xué)年第2學(xué)期課程名稱外科學(xué)開課學(xué)院第一臨床學(xué)院開課教研室外科教研室授課教師曾國華職稱副教授授課班級2003級臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生人數(shù)171人廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制廣州醫(yī)科大學(xué)教案課程名稱外科學(xué)授課題目(章節(jié)或主題)泌尿生殖系統(tǒng)損傷授課教師曾國華

教   案

 

  

2005 ~  2006 學(xué)年第  2  學(xué)期 

課  程  名  稱 外科學(xué)

開  課  學(xué)  院 第一臨床學(xué)院

開 課 教 研 室  外科教研室

授  課  教  師 曾國華

職稱 副教授   

 授  課  班  級  2003級臨床醫(yī)學(xué)本科  

學(xué)  生  人  數(shù) 171人 

廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制

廣州醫(yī)科大學(xué)教案

課程名稱

外科學(xué)

授課題目(章節(jié)或主題)

泌尿生殖系統(tǒng)損傷

授課教師

曾國華

所屬二級學(xué)院

第一臨床學(xué)院

所屬教研室

外科

職稱

副教授

授課時間

2006 年6月21日第18周星期三第4-5節(jié)第1次課

授課時數(shù)

2學(xué)時

授課班級

2003級臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)(本科√ 專科□) 2003 級 Ⅰ班

教學(xué)課型

理論課√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)(踐)課□  其它□

教材名稱、作者、出版社及出版時間

《現(xiàn)代外科學(xué)英語摘要》陳孝平 摘編 人民衛(wèi)生出版社 2001年

教學(xué)目標(biāo)與要求:

教學(xué)目標(biāo):通過對此章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握泌尿生殖系統(tǒng)損傷的典型臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、愈合過程、治療原則。了解各種檢查(尿路造影、B超、CT、MRI、尿道膀胱鏡檢等)的指征以及意義。

醫(yī)學(xué)全.在線教學(xué)要求:

腎損傷

1. 了解腎臟損傷的致傷原因

2. 掌握腎損傷的病理類型和臨床表現(xiàn)

3. 熟悉腎損傷的診斷措施和治療原則,掌握腎損傷的緊急處理和監(jiān)測。

輸尿管損傷

1. 熟悉導(dǎo)致醫(yī)源性輸尿管損傷的原因

2. 了解輸尿管損傷的診斷和處理措施

膀胱損傷

1. 了解膀胱損傷的致傷原因

2. 熟悉膀胱損傷的病理類型、腹膜外型和腹膜內(nèi)型膀胱破裂的區(qū)別

3. 掌握不同類型膀胱損傷的臨床表現(xiàn)和診斷方法

4. 了解膀胱損傷的治療原則和方法

尿道損傷

1. 熟悉前、后尿道損傷的特點和區(qū)別

2.掌握前、后尿道損傷的緊急處理原則和方法

主要知識點與重難點:

主要知識點:

腎損傷(Renal Trauma)

致傷原因:1.開放性損傷 2.閉合性損傷。3.腎本身病變4.醫(yī)療操作

病理:腎挫傷 、腎部分裂傷 、腎全層裂傷、腎蒂損傷.晚期病變:尿囊腫;血腫、組織纖維化、腎積水;動靜脈瘺或假性腎動脈瘤;腎血管性高血壓。

臨床表現(xiàn):主要有休克、血尿、疼痛、腰腹部腫塊、發(fā)熱等。

診斷:1病史及體格檢查2化驗3特殊檢查

治療:分為緊急治療、保守治療、手術(shù)治療。動脈栓塞術(shù)

并發(fā)癥及其處理:常由血腫、尿外滲以及繼發(fā)性感染等所引起。

輸尿管損傷(Ureteral Trauma)

病因:1.開放性手術(shù);2.腔內(nèi)器械損傷;3.放射性損傷;4.外傷。

病理:挫傷、穿孔、結(jié)扎、鉗夾、切斷或切開、撕裂、扭曲、外膜剝離后缺血、壞死等。

臨床表現(xiàn):1.血尿;2.尿外滲;3.尿瘺;4.梗阻癥狀。

診斷及鑒別診斷:

治療:1.外傷性輸尿管損傷的處理原則應(yīng)先抗休克,處理其他嚴(yán)重的合并損傷,爾后處理輸尿管損傷。1鉗夾傷或小穿孔;2輸尿管被結(jié)扎;(3)輸尿管斷離、部分缺損。

  2.晚期并發(fā)癥治療a輸尿管狹窄;b尿瘺;c對輸尿管損傷所致完全性梗阻暫不能解除時,可先行腎造瘺術(shù),l-2個月后再行輸尿管修復(fù);d對損傷性輸尿管狹窄所致嚴(yán)重腎積水或感染,腎功能重度損害或喪失者,若對側(cè)腎正常,可施行腎切除術(shù)。

膀胱損傷(Bladder Trauma)

病因:  1.開放性損傷  2.閉合性損傷  3.醫(yī)源性損傷

病理:l. 挫傷2.膀胱破裂

臨床表現(xiàn):1休克2. 腹痛3. 血尿和排尿困難4.尿瘺

診斷1.病史與體檢2.導(dǎo)尿試驗及注水試驗3.X線檢查

治療:開放傷一般手術(shù)治療。1.膀胱挫傷2.膀胱破裂;緊急處理;保守治療

并發(fā)癥:包括:腹膜炎、盆腔膿腫、輸尿管梗阻、尿失禁、尿漏等

尿道損傷(Urethral Trauma)

一、前尿道損傷(Bulbar urethral trauma):

病因與病理:

臨床表現(xiàn):尿道出血、疼痛、排尿困難、局部血腫、尿外滲、尿瘺。

診斷:l.病史與體檢 2.導(dǎo)尿 3.X線檢查

治療:1.緊急處理 2.尿道挫傷及輕度裂傷3.尿道裂傷 4.尿道斷裂

5.并發(fā)癥處理(1) 尿外滲 (2) 尿道狹窄

二、后尿道損傷(Membranous urethral trauma)

病因與病理:

臨床表現(xiàn):1.休克2.疼痛3.排尿困難4.尿道出血5.尿外滲及血腫

診斷:1.病史和體檢2.X線檢查

治療l.緊急處理2.手術(shù)治療 

(2)并發(fā)癥處理:后期尿道狹窄,尿失禁,陽痿三大并發(fā)癥均難處理。

后尿道損傷常并發(fā)尿狹窄,為預(yù)防術(shù)后尿道狹窄,先每周1次尿道擴張,持續(xù)1個月以后仍需定期放行尿道擴張術(shù)。嚴(yán)重狹窄者經(jīng)尿道切開或切除狹窄部的瘢痕組織,作尿道端端吻合術(shù)。

 

重點與難點:

腎損傷

1.腎損傷的病理類型和臨床表現(xiàn)

2.腎損傷的診斷措施、治療原則、緊急處理和監(jiān)測。

輸尿管損傷

1.導(dǎo)致醫(yī)源性輸尿管損傷的原因

膀胱損傷

1.腹膜外型和腹膜內(nèi)型膀胱破裂的區(qū)別

2.不同類型膀胱損傷的臨床表現(xiàn)和診斷方法

尿道損傷

1. 前、后尿道損傷的特點和區(qū)別

2.前、后尿道損傷的早期處理

教學(xué)方法(請打√選擇):

講授法√  討論法□  演示法□  自學(xué)輔導(dǎo)法□   練習(xí)法(習(xí)題或操作)  讀書指導(dǎo)法□

PBL(以問題為中心的教學(xué)法)□  案例法□  其他□

教學(xué)媒體(請打√選擇):

教材√ 板書□ 實物□  標(biāo)本□  掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈√   錄像□   CAI(計算機輔助教學(xué))√

教學(xué)過程設(shè)計(包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設(shè)計等):

講授內(nèi)容:

第一節(jié)課:

1.   腎損傷 致傷原因;病理;臨床表現(xiàn);診斷;治療;并發(fā)癥及其處理。

2.   .輸尿管損傷病因;病理;臨床表現(xiàn);診斷及鑒別診斷;治療。

第二節(jié)課:

1.膀胱損傷病因;病理;臨床表現(xiàn);診斷;治療。

2.前尿道損傷與后尿道損傷各自的病因與病理;臨床表現(xiàn);診斷;治療;并發(fā)癥處理。

3.總結(jié)。

講授方法:多媒體,圖文結(jié)合進行講授。

板書設(shè)計:幻燈。

提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計:

針對教學(xué)重點和教學(xué)難點,進行啟發(fā)提問:

1.  根據(jù)腎損傷的病理特點,腎損傷可以有哪些臨床表現(xiàn)?

2.  假設(shè)不同臨床表現(xiàn)的腎損傷,考慮采取何種診斷措施和緊急處理?

3.  輸尿管醫(yī)源性損傷的原因?

4.  根據(jù)膀胱破裂的病理特點,膀胱破裂可有哪些臨床表現(xiàn)?

5.  如考慮膀胱破裂,可采取哪些診斷措施加以判斷?

6.  根據(jù)前、后尿道的解剖特點,前后尿道的致傷方式、臨床表現(xiàn)、處理原則和措施有哪些不同?

7.  通過對比前后尿道損傷,加深對尿道損傷正確的早期處理的認(rèn)識。

教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置:

教學(xué)小結(jié):總結(jié)泌尿生殖系損傷的病理特點,診斷手段,以及處理原則。

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置:

1.  泌尿生殖系損傷的病理特點以及處理原則。

2.  掌握相關(guān)的專業(yè)英語詞匯。

教學(xué)中的創(chuàng)新點(加強基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面):

1、通過課堂講授基本的概念、知識,結(jié)合臨床病例啟發(fā)同學(xué)們將課堂的理論與臨床實際相結(jié)合。

2、根據(jù)泌尿生殖系損傷的治療原則,使同學(xué)們了解外科處理思路。

3、結(jié)合我院泌尿外科的特色,介紹微創(chuàng)外科的概念,了解未來外科學(xué)的發(fā)展趨勢。

參考資料(包括輔助教材、參考書、文獻等):

《吳階平泌尿外科學(xué)》、《Campbell’s Urology》等

教研室

意 見

教研室主任簽章: 年  月  日

教學(xué)后記(即教學(xué)實施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫)

  總體感覺本科學(xué)生在專業(yè)英語上基礎(chǔ)薄弱醫(yī)學(xué)檢驗網(wǎng),基本詞匯掌握不夠,可考慮中英文對照教學(xué)。

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