藥學的生物化學-課程概況:反饋意見

學生反饋意見

校內教師反饋意見

《藥學的生物化學基礎》后續(xù)課程——《分子生物學》的主講教師張娟反饋意見：

藥學分子生物學作為藥學生物化學基礎的后續(xù)和姐妹課程先后為基礎藥學理科基地班開設，生物化學基礎直接影響到分子生物學的教學效果。在教學過程中，我們體會到基礎藥學理科基地班的學生不僅具有良好的生物化學的基礎理論、基本知識和基本技能，而且在結構分子生物學，基因、基因組學和蛋白質組學研究進展與藥學研究的結合上具有較扎實的基本功，為分子生物學教學的順利開展奠定了良好的基礎。此外，該班學生通過前期課程的訓練，思維敏捷，創(chuàng)新意識強。在基礎藥學理科基地班藥學生物化學基礎和藥學分子生物學兩門課程，一至四年級共同參與的學術沙龍  綜述報告活動中，使在場的評委52667788.cn/yaoshi/教師和一、二年級的同學感受到他們創(chuàng)新意識的脈動以及將生命科學應用于藥學研究的強烈意識。通過藥學生物化學基礎和藥學分子生物學學習使這些生命科學前沿學科在他們所學的藥學專業(yè)中得到強化。

中國藥科大學生命科學與技術學院院長王旻教授反饋意52667788.cn/job/見：

20世紀末，隨著藥學由單一化學模式向生命科學和化學相結合的現代藥學研究模式的轉變，生物化學課程在藥學科學中的地位和作用突現出來。藥物基因組學、蛋白質組學、生物信息學與生物化學的相互滲透、藥物作用靶、新的先導物和生物藥物、藥物作用新機制的發(fā)現，推動了現代生物化學的發(fā)展，也呼喚建立新的生物化學課程體系和進行教學改革。藥學生物化學基礎課程正是順應了藥學科學發(fā)展的需要建立的新的課程體系。近年來，在學校、有關職能部門領導的高度重視和該課程教師的共同努力下，在改革課程體系、更新教學內容、改進教學方法、實驗技術，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，在教材建設和師資隊伍培養(yǎng)等方面進行了不懈探索和大膽實踐，形成了具有鮮明藥學特色的生物化學課程體系，提高了教學水平和教育質量。

 
校教學督導組意見

  《藥學的生物化學基礎》課程組的教師均具有扎實的教學基本功，良好的師風教風，采用先進的教學手段和教學方法，是我校較早使用雙語授課和多媒體教學的課程之一。教學組成員的教學考核連年均在優(yōu)良以上，姚文兵教授、陳建華副教授學生測評成績均在優(yōu)秀以上，姚文兵教授榮獲“教育部霍英東教育基金會全國高校優(yōu)秀青年教師獎”和“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”，陳建華副教授榮獲“中國藥科大學首屆優(yōu)秀本科教學獎”。

校外專家評價意見

沈陽藥科大學副校長畢開順教授評價：

北京大學藥學院院長劉俊義教授評價：

復旦大學藥學院副院長葉德泳教授評價：