口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)重要組成部分之一，口腔正畸學(xué)是研究錯合畸形的癥狀、病因、機制、診斷分析及防治的科學(xué)。它對預(yù)防齲齒、牙周病及顳下頜功能障礙等起到重要作用，通過錯合畸形的防治工作可以提高兒童及青少年的口腔健康水平，從而進一步提高全身的健康水平。所以，口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)中有重要預(yù)防意義的一個分支學(xué)科。
錯合畸形是兒童合、頜、面的發(fā)育畸形，顱面和口腔的生長發(fā)育是口腔正畸學(xué)的基礎(chǔ)理論知識之一，掌握了顱面和口腔正常生長發(fā)育的基礎(chǔ)知識，才能理解錯合畸形產(chǎn)生的機理以及錯合畸形與顱面、口腔生長發(fā)育相互制約的關(guān)系。從而進一步理解錯合畸形的早期防治對兒童顱面和口腔正常生長發(fā)育的重要性。因此，顱面與口腔生長發(fā)育一章應(yīng)在口腔正畸學(xué)之前進行教學(xué)，并與正畸學(xué)緊密銜接為宜。
學(xué)生通過顱面和口腔的生長發(fā)育及口腔正畸學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，通過臨床、實驗室的實習(xí)課訓(xùn)練，尤其是托槽的粘貼標(biāo)準(zhǔn)和頭影測量的定點、測量，以及箭頭卡環(huán)、唇弓、舌簧等的制作，能掌握本專業(yè)的基本知識、基本理論和基本技能，畢業(yè)后可獨立診斷早期錯合畸形及開展預(yù)防矯治工作，并且通過部分自學(xué)、專題討論、病例討論及綜合性、設(shè)計性實驗課的訓(xùn)練，可進一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法，分析問題和解決問題的能力。通過此專業(yè)課的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后對口腔正畸學(xué)深造及開展科研工作打下一定的基礎(chǔ)。 | 
