中醫(yī)骨科學-教學計劃

《中西醫(yī)結合骨傷學基礎》課程的主要內容要求是應系統(tǒng)地掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)基本理論和基本技能；掌握中醫(yī)骨傷臨床主要病證的辨證論治以及與現(xiàn)代骨科專業(yè)相結合的診治原則；具備從事骨傷科學臨床及科學研究能力。

一. 教學任務

專業(yè)教學：2003級中西醫(yī)結合骨傷專業(yè)方向課程《中西醫(yī)結合骨傷學基礎》90學時 

二．課程教學目標(課程總體要求及在專業(yè)教學中的地位)

目的：是為了培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的中醫(yī)骨傷人才。

具體要求：應系統(tǒng)地掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)基本理論和基本技能；掌握中醫(yī)骨傷臨床主要病證的辨證論治以及與現(xiàn)代骨科專業(yè)相結合的診治原則；具備從事骨傷科學臨床及科學研究能力。

三．課程教學主要要求(對基本理論，基本知識，基本技能及學生綜合素質的具體要求)

《中西醫(yī)結合骨傷學基礎》課程的主要內容要求是應系統(tǒng)地掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)基本理論和基本技能；掌握中醫(yī)骨傷臨床主要病證的辨證論治以及與現(xiàn)代骨科專業(yè)相結合的診治原則；具備從事骨傷科學臨床及科學研究能力。

四．對學生的要求

1．掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)基本理論和基本技能

2．掌握中醫(yī)骨傷臨床主要病證的辨證論治以及診治原則；  

3．積極參與臨床病例討論會，掌握其準備、發(fā)言、診斷和鑒別診斷與歸納的方法，提高分析和解決問題的能力。

4．培育學生具備從事骨傷科學臨床及科學研究能力。

五．對教師要求

1．講師以上教師；主要是提高講課質量；

2．助教以提高實習課質量為主．進行培養(yǎng)性講課；

3．帶習教學人員準備好臨床病例、協(xié)助教師上好課。

六．具體措施

(一).年輕教師的培養(yǎng)，包括：

1〉.學術資格培訓：提高學位、晉升職稱、獲取教師資格而需要參加有關學習培訓。

2〉.教學技能培訓：現(xiàn)代教育技術、教學方法學、雙語教學能力、新教師的培養(yǎng)性講課等方面的培訓（在職或參加專門學習班)。

3〉.科技能力培訓：對不同級別教師的科研能力培訓要求不同，根據(jù)教研室的實際可能制定教師在職和外送學習的計劃。

4).制定青年教師培養(yǎng)、科內導師計劃。

(二).集體備課安排情況

1、建立教師集體備課制度的指導思想

集體備課制度，是教師在課堂講授之前，通過對教案的集體研究、討論，發(fā)揮集體的智慧，提高教學的整體水平的制度。每位教師教學各有所長，個人研究成果各有所專，集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。（一般一次備1-2章教學內容)

2、集體備課的主要內容

1>．主講教師對課程的設計

（1)按照教學大綱和課程教學基本要求的規(guī)定，確定本章節(jié)在授課時的深度、廣度及講授范圍，突出重點，注意難點，力求少而精。    

（2)教學內容與學時安排以及對教學內容的不同層次（掌握、熟悉、了解)要求，重點和難點要求。

（3)選擇的教學方法與手段。

2>．主講教師對部分內容的講授與安排

3>．疑點問題的討論及意見

3、集體備課的實施程序

1>．集體備課由教研室根據(jù)教學任務和教研室的實際，在開課前做好安排，包括時間、內容、主講人。每學期至少集體備課3次。

2>．集體備課的成員：各教研室的負責人、主講教師、教研室的其他教師，以及有關的老專家、老教授和有關領導。

3>．主講教師應按照教學大綱要求，認真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。

4>．參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。

5>．集體備課情況由教學秘書負責記錄，記錄整理后存入教學檔案。

七．具體安排

（一)人員安排

1．負  責：徐祖健

   秘  書：楊洪彬

理論課：徐祖健、伍光輝、楊洪彬

實習課：徐祖健、黃家俊、楊洪彬、袁峰、楊家福、彭忠毅、扶士杰

（二)教學內容安排

1、教52667788.cn/Article/學目標要求、課程內容的具體要求

目的：是為了培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的中醫(yī)骨傷人才。

具體要求：應系統(tǒng)地掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)基本理論和基本技能；掌握中醫(yī)骨傷臨床主要病證的辨證論治以及與現(xiàn)代骨科專業(yè)相結合的診治原則；具備從事骨傷科學臨床及科學研究能力。

2、教學進度安排

承擔2003級中西醫(yī)結合骨傷專業(yè)方向《中西醫(yī)結合骨傷學基礎》教學  總學時：90學時 理論課：75學時 實驗課：15學時 每周5學時

八．教材及教學內容

1、教材：、《中西醫(yī)結合骨傷科學基礎》、《中西醫(yī)骨傷學》《中醫(yī)筋傷學》、《中西醫(yī)骨病學》《骨科手術學》。

2、輔助教材及實驗指導

參考書目：《急診骨科學》、《實用骨科學》，《實用骨科手術技巧》。

實驗課：15學時學習骨傷的中醫(yī)理論基礎和現(xiàn)代骨科專業(yè)理論基礎以及基本技能的實驗學習；

臨床見習課：10學時結合臨床病例進行臨床教學。學習骨科常見病、多發(fā)病的診斷和治療。

九．成績計算

理論考試占75%（期中占15%，期末占652667788.cn/wsj/0%)，實驗考試占15%，平時成績占10%。

十．教學研究