綜合護理教研室教案
授課時間：2008.9.2
課程名稱 | 護理學基礎 | 年級 | 06本 | 專業(yè)、層次 | 護理學 | |||
授課教師 | 胡筠惠 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學時 | 3 | |
授課題目（章、節(jié)) | 第十章 入院和出院的護理 第1、2節(jié) | |||||||
基本教材或主要參考書 | 姜安麗，主編，新編護理學基礎，北京，人民衛(wèi)生出版社，2006， | |||||||
教學目的與要求： 1.掌握病人入病房后的初步護理 2.掌握病人出院的護理 3.掌握備用床、暫空床鋪床法。 4.熟悉病人入院和出院的程序及方式 5.熟悉新入院患者的心理需要及滿足 6.了解患者床單位的設備 | ||||||||
內容與時間安排，教學方法： 提問及展示目標 8分鐘 第一節(jié) 病人入院的護理 90分鐘 一、入院程序 二、入病房后初步護理 三、新入院患者的心理需要及滿足 四、患者床單位的準備-備用床、暫空床 第二節(jié) 病人出院的護理15分鐘 一、出院前的護理 二、出院當日護理 三、出院后護理 小結、布置思考題及預習要點7分鐘 精講、互動、提問、多媒體教學課件 | ||||||||
教學重點、難點及突破處理： 重點： 病人入院和出院的程序及護理 鋪備用床 難點： 鋪備用床 突破處理： 多媒體教學課件、深入淺出講授重要知識點、觀看錄象、示教 | ||||||||
教研室審閱意見：
教研室主任簽名：
2008年7月19日 | ||||||||
基本內容 | 教學手段 | 課堂設計和時間安排 |
復習提問： 學習目標： 1.掌握病人入病房后的初步護理 2.掌握病人出院的護理 3.掌握備用床、暫空床鋪床法。 4.熟悉病人入院和出院的程序及方式 5.熟悉新入院患者的心理需要及滿足 6.了解患者床單位的設備 第一節(jié) 病人入院的護理 一、入院程序 二、入病房后初步護理 （一)一般病人入院后的初步護理 （二)急癥、重危病人的入院初步護理 三、新入院患者的心理需要及滿足 四、患者床單位的準備 ㈠ 床單位的設備 ㈡ 鋪床的要求 ㈢ 被服的折疊法 ㈣ 鋪床術 1、備用床 目的 用物（被套式) 實施 國家醫(yī)學考試網2、暫空床 目的 用物（被套式) 實施 第二節(jié) 病人出院的護理 一、出院前的護理 二、出院當日護理 三、出院后護理 小結 布置預習和思考題 | 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 多媒體幻燈片 | 5分鐘 3分鐘 展示、說明 5分鐘 設問、講解 15分鐘 講解、互動、作業(yè) 比較講解 15分鐘 舉例講解 5分鐘 展示設備 5分鐘 講解 5分鐘 示教 30分鐘 講解、看錄象、示教 10分鐘 講解、看錄象、示教 15分鐘 講解、互動、設問 5分鐘 2分鐘 |
小 結 | 入病房后初步護理 備用床、暫空床 病人出院的護理 |
復 習 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1.一般病人與特殊病人入院與出院護理程序的不同 2.為何病床要有一定規(guī)格要求，鋪床時護士應具備哪些理論知識？ 3、一位右上肢截肢的青年男性即將出院，請你為他擬訂一份出院指導。 4、可利用課余時間練習鋪備用床、暫空床 5、作業(yè)：完成一份入院病歷的填寫。 |
下 次 課 預 習 要 點 | 第十章 麻醉床、臥有患者床 搬運和護送患者的技術 |
實 施 情 況 及 分 析 |
