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外科手術(shù)學-評價體系課程建設(shè)評價:課程地位

外科手術(shù)學:評價體系課程建設(shè)評價 課程地位:課程地位從以下方面可以評價本課程在國內(nèi)同類課程中的地位:師資力量:擁有雄厚的師52667788.cn/hushi/資力量、整體素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富,主要成員從事本課程教學工作達20年以上的副教授和教授。選用教材:理論課一直采用的國內(nèi)公認最規(guī)范、最適合于教學的人民衛(wèi)生出版社出版的《外科學》為主導教材,現(xiàn)用吳在德、吳肇漢主編的第六版;實習課采用自編寫的并受到同行們肯定的正式出版教材《外科學總論實
課程地位

從以下方面可以評價本課程在國內(nèi)同類課程中的地位:

師資力量:擁有雄厚的師52667788.cn/hushi/資力量、整體素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富,主要成員從事本課程教學工作達20年以上的副教授和教授。

選用教材:理論課一直采用的國內(nèi)公認最規(guī)范、最適合于教學的人民衛(wèi)生出版社出版的《外科學》為主導教材,現(xiàn)用吳在德、吳肇漢主編的第六版;實習課采用自編寫的并受到同行們肯定的正式出版教材《外科學總論實習指導》;自編《外科手術(shù)學.基礎(chǔ)篇》(英漢雙語版)應用于國際交流留學生全英文教學及臨床醫(yī)學生的雙語教學,這極大的提高了本課程的英語教學水平,也提高的學生的醫(yī)學英語的能力。除此以外為增加學生知識能力,把<<黃家駟外科學>><<克氏外科學>>和<<坎貝爾骨科>>等學術(shù)著作作為主要參考書,博采眾家之長,大大的擴展了同學們的知識面。不斷豐富和改進教學內(nèi)容,努力提高和保證教學質(zhì)量。

教學手段:采用現(xiàn)代技術(shù)教育,制作了一批優(yōu)秀的電子課件及多媒體教學錄像片,大力提倡“啟發(fā)式教育”,注重教方法,培養(yǎng)分析問題的能力和臨床思維能力。不定期為學生開展專業(yè)學術(shù)講座,使學生能進一步了解學科發(fā)展動態(tài)與趨勢。

教學條件:外科學總論理論課采用現(xiàn)代多媒體教學環(huán)境,擁有在全省乃至全國都處于領(lǐng)先地位的外總實驗室。

教學效果:外科學總論是外科學專業(yè)研究生入學必考課程,從歷年考取研究生的外科專業(yè)成績來看,瀘州醫(yī)www.med126.com學院外科學總論教學在全省省屬院校中是名列前茅的;從歷年學生分配到單位后用人單位反饋的信息來看,瀘州醫(yī)學院培養(yǎng)出來的醫(yī)學人才的動手能力是很強的。在1998年及2006年教育部對我院本科教學評估中對外科學總論質(zhì)量教學綜合評估給予了高度評價。

因此實事求是地說,我院外科學總論課程在國內(nèi)同類課程中有效高水準。


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