要求
藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課是藥理學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的在于通過實(shí)驗(yàn)，不僅僅是驗(yàn)證藥理學(xué)中的重要基本理論，牢固地掌握藥理學(xué)的基本概念，以便正確地應(yīng)用于臨床；更重要的是加強(qiáng)智能培養(yǎng)：了解獲得藥理學(xué)知識(shí)的科學(xué)途徑，使學(xué)生掌握進(jìn)行藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能，培養(yǎng)與提高自學(xué)、獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的能力，初步具備對(duì)事物進(jìn)行客觀的觀察、比較、分析、綜合和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)工作的嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的工作方法和實(shí)事求是的作風(fēng)。
為了達(dá)到上述目的，要求做到下列事項(xiàng)：
一、實(shí)驗(yàn)前
1. 仔細(xì)預(yù)習(xí)《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》，了解擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的、要求、方法和操作步驟，領(lǐng)會(huì)其設(shè)計(jì)原理。
2. 結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)有關(guān)藥理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等方面的理論知識(shí)。
3. 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)中各步驟可能出現(xiàn)的情況，注意實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的問題。
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)
1. 實(shí)驗(yàn)分小組進(jìn)行，每次實(shí)驗(yàn)前做好明確分工，同時(shí)要密切配合，使實(shí)驗(yàn)時(shí)能各盡其責(zé)，有條不紊地完成52667788.cn/wszg/實(shí)驗(yàn)。
2. 先檢查儀器、藥品、動(dòng)物是否與實(shí)驗(yàn)教程相符合，將實(shí)驗(yàn)器材妥善安排、正確裝置。
3. 嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)講義上的步驟進(jìn)行操作，準(zhǔn)確計(jì)算給藥量，注意愛護(hù)動(dòng)物和標(biāo)本，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料和藥品。
4. 保持實(shí)驗(yàn)室安靜和實(shí)驗(yàn)臺(tái)面清潔與整齊，注意遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，當(dāng)儀器損壞時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告教師，按規(guī)章處理。
5. 細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，隨時(shí)記錄藥物反應(yīng)的出現(xiàn)時(shí)間、表現(xiàn)及最后轉(zhuǎn)歸，理論聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)腦思考，克服對(duì)教師的依賴性。
三、實(shí)驗(yàn)后
1. 認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，必要時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，經(jīng)過分析討論，作出結(jié)論，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，按時(shí)交指導(dǎo)老師。
2. 整理實(shí)驗(yàn)器材，均應(yīng)主動(dòng)參加洗凈、擦干和妥善安放等收尾工作。將死動(dòng)物及其它廢物丟入指定場(chǎng)所，做好實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生。
四、對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的要求
1. 明確實(shí)驗(yàn)52667788.cn/rencai/目的和要求，精通實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)課中所處的地位。
2. 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課要認(rèn)真、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力和嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
3. 仔細(xì)評(píng)閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)的考核工作。
4. 帶實(shí)驗(yàn)課前必須參加預(yù)試驗(yàn)，它是正式實(shí)驗(yàn)前的關(guān)鍵步驟。根據(jù)預(yù)試所得結(jié)果或經(jīng)驗(yàn)，對(duì)原實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作必要的修正，確定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的種類和例數(shù)，檢查觀察指標(biāo)是否客觀、靈敏、可靠，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，摸索藥物劑量/濃度與反應(yīng)之間的關(guān)系，以便確定最適劑量。確保正式實(shí)驗(yàn)有條理、按秩序的順利進(jìn)行。
以上從學(xué)與教兩方面提出要求，師生雙方通過共同努力，才能達(dá)到藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目的。
