醫(yī)學(xué)電子學(xué)-授課教案:第三章 生物醫(yī)學(xué)常用放大器

課程名稱

醫(yī)學(xué)電子學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

04東區(qū)影像

授課內(nèi)容

第三章 生物醫(yī)學(xué)常用放大器

第一節(jié) 生物電信號(hào)的特點(diǎn)

授課學(xué)時(shí)

2

教學(xué)目的

使學(xué)生了解生物（醫(yī)學(xué))信號(hào)的特點(diǎn)及頻譜；掌握常用濾波電路。

教學(xué)重點(diǎn)

生物（醫(yī)學(xué))信號(hào)的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

生物（醫(yī)學(xué))信號(hào)的頻譜

教具和媒體使用

多媒體PPT幻燈片

教學(xué)方法

復(fù)習(xí)講授法、啟發(fā)學(xué)生將理論電路與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合

教

學(xué)

過(guò)

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配

第三章 生物（醫(yī)學(xué))信號(hào)常用放大器

生物（醫(yī)學(xué))信號(hào)的特點(diǎn)

重點(diǎn)：生物（醫(yī)學(xué))信號(hào)的特點(diǎn)及對(duì)放大器的要求

講授新

進(jìn)展內(nèi)容

各種實(shí)際常用的放大器

課后總結(jié)

課程名稱

醫(yī)學(xué)電子學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

04東區(qū)影像

授課內(nèi)容

第三章 生物醫(yī)學(xué)常用放大器

第二節(jié) 負(fù)反饋放大器

授課學(xué)時(shí)

2

教學(xué)目的

使學(xué)生掌握負(fù)反饋放大器的特點(diǎn)；

教學(xué)重點(diǎn)

反饋放大器的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

反饋放大器

教具和媒體使用

多媒體PPT幻燈片

教學(xué)方法

啟發(fā)學(xué)生用負(fù)反饋系統(tǒng)的分析方法思考、分析生物體的負(fù)反饋系統(tǒng)

教

學(xué)

過(guò)

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配

1、負(fù)反饋的基本概念及分類

詳細(xì)講授負(fù)反饋的基本概念和主要參數(shù)（重點(diǎn))

2、負(fù)反饋的分類思路

電壓串聯(lián)負(fù)反饋放大器

重點(diǎn)：定性分析，負(fù)反饋放大器的特點(diǎn)

3、負(fù)反饋系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

動(dòng)物的血壓調(diào)節(jié)系統(tǒng)

講授新

進(jìn)展內(nèi)容

頸動(dòng)脈竇灌流系統(tǒng)

課后總結(jié)

課程名稱

醫(yī)學(xué)電子學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

04東區(qū)影像

授課內(nèi)容

第三章 生物醫(yī)學(xué)常用放大器

第三節(jié)  直流放大器

授課學(xué)時(shí)

1

教學(xué)目的

直流放大器的特點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

直流放大器的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

直流放大器的特點(diǎn)

教具和媒體使用

多媒體PPT幻燈片

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配

1.耦合方式及問(wèn)題

重點(diǎn)：零點(diǎn)漂移

2.減小零漂的主要措施：減小輸入級(jí)零漂

講授新

進(jìn)展內(nèi)容

課后總結(jié)