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針灸學(xué)-授課教案3.腧穴總論:腧穴總論

針灸學(xué):授課教案3.腧穴總論 腧穴總論:河 北醫(yī)科 大 學(xué)教 案 首頁(yè)教研室:教師姓名:授課時(shí)間: 課程名稱 《針灸學(xué)》 授課專業(yè)和班級(jí) 授課內(nèi)容 腧穴學(xué)總論1 授課學(xué)時(shí) 2 教學(xué)目的 掌腧穴的意義、分類、 治療作用。 教學(xué)重點(diǎn) 掌腧穴的意義、分類、 治療作用。 教學(xué)難點(diǎn) 掌

河 北醫(yī)科 大 學(xué)教 案 首頁(yè)

教研室:    教師姓名:   授課時(shí)間: 

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級(jí)

授課內(nèi)容

腧穴學(xué)總論1

授課學(xué)時(shí)

2

教學(xué)目的

掌腧穴的意義、分類、 治療作用。

教學(xué)重點(diǎn)

掌腧穴的意義、分類、 治療作用。

教學(xué)難點(diǎn)

掌腧穴的分類、 治療作用。

教具和媒

體 使 用

可結(jié)合電腦課件演示腧穴分類。

教學(xué)方法

課堂講授、電腦課件演示

學(xué)

過(guò)

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配

引入新課:

一 腧穴的概念、發(fā)展、分類與命名   45′

1.腧穴的概念

2.腧穴的發(fā)展

3.腧穴的分類

(1)  十四經(jīng)穴

(2)  奇穴

(3)  阿是穴

  4腧穴的命名

二 腧穴在診斷上的應(yīng)用   10′

  1.捫穴檢查診斷疾病

2.檢測(cè)穴位診斷疾病

三 腧穴的治療作用    40′

  1.近治作用

  2.遠(yuǎn)治作用

  3.特殊作用

小結(jié):腧穴的分類,腧穴的治療作用    5′

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

結(jié)合資料講授對(duì)腧穴概念的理解;腧穴在診斷及治療作用方面的進(jìn)展。

課后總結(jié)

腧穴的分類,腧穴的治療作用。

河北醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè)

教研室:    教師姓名:   授課時(shí)間:    

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級(jí)

授課內(nèi)容

腧穴學(xué)總論2

授課學(xué)時(shí)

2

教學(xué)目的

1.特定穴的意義  2.執(zhí)業(yè)藥師特定穴的分類 、分布部位、不同數(shù)目及作用特點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

執(zhí)業(yè)醫(yī)師

特定穴的分類與特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

特定穴的分類與特點(diǎn)

教具和媒

體 使 用

課堂講解 電子課件圖示腧穴的分類。

教學(xué)方法

課堂講授  電子課件圖示

學(xué)

過(guò)

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配

引入新課

四 特定穴

(一) 特定穴的意義   5′

(二) 各類特定穴的定義、分類、分布部位、數(shù)目及作用   90′  

1.五輸穴

2.原穴

3.絡(luò)穴

4.郄穴

5.下合穴

6.俞穴

7.募穴

8.八會(huì)穴

9.八脈交會(huì)穴

10.交會(huì)穴

[小結(jié)] 復(fù)習(xí)特定穴的定義、不同分布部位、不同數(shù)目及作用。    5′

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

注意結(jié)合特定穴臨床應(yīng)用新進(jìn)展

課后總結(jié)

比較特定穴的定義、不同分布部位、不同數(shù)目及作用。

河北醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè)

教研室:     教師姓名:   授課時(shí)間:   

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級(jí)

授課內(nèi)容

腧穴學(xué)總論3

授課學(xué)時(shí)

   2

教學(xué)目的

  掌握常用腧穴定位方法

教學(xué)重點(diǎn)

骨度折量定位法

教學(xué)難點(diǎn)

  骨度折量定位法

教具和媒

體 使 用

課堂講解 電子課件圖示腧穴的分類

教學(xué)方法

課堂講授

學(xué)

過(guò)

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配

引入新課:

一 體表解剖標(biāo)志定位法     10′

1.固定標(biāo)志

2.活動(dòng)標(biāo)志

二 骨度折量定位法   50′

  1.頭面部

  2.胸腹脅部

  3.腰背部

  4.上肢部

  5.下肢部

三 指寸定位法   20′

  1.中指同身寸

  2.拇指同身寸

  3.橫指同身寸

四 簡(jiǎn)便取穴法     10′

[小結(jié)] 歸納對(duì)比骨度折量定位法中相同長(zhǎng)度的不同部位。   10′

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

課后總結(jié)

  1.強(qiáng)調(diào)對(duì)“寸”的概念的理解;

2.歸納對(duì)比骨度折量定位法中相同長(zhǎng)度的不同部位。

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