河 北醫(yī)科 大 學(xué)教 案 首頁
教研室:勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室 教師姓名:牛玉杰 授課時間：
| 課程名稱 | 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué) | 授課專業(yè)和班級 | 預(yù)防醫(yī)學(xué)2006級 | ||
| 授課內(nèi)容 | 粉塵與職業(yè)性肺部疾患（概述) | 授課學(xué)時 | 2 | ||
| 教學(xué)目的 | 1了解粉塵的來源和分類 2 掌握粉塵的理化特性及其衛(wèi)生學(xué)意義 3 熟悉粉塵對人體健康的影響 | ||||
| 教學(xué)重點 | 1 粉塵的理化性質(zhì)及其衛(wèi)生學(xué)意義 2 塵肺的概念和分類肺是最嚴(yán)重的職業(yè)病 3 粉塵的成分、濃度和分散度 4 粉塵的沉積和清除機制 | ||||
| 教學(xué)難點 | 1 粉塵的成分、濃度和分散度 2 粉塵的沉積和清除機制 | ||||
| 教具和媒 體 使 用 | 多媒體 | ||||
| 教學(xué)方法 | 課堂講授+多媒體+提問法 | ||||
| 教 學(xué) 過 程 | 包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配 1 塵肺的概念、粉塵的來源和分類 15 2 粉塵的理化性質(zhì)及其高級職稱考試網(wǎng)衛(wèi)生學(xué)意義 35 3 粉塵對健康的影響 25 4 粉塵危害的控制 15 5 總結(jié) 10 | ||||
| 講 授 新 進展內(nèi)容 | 1 介紹我國目前塵肺的發(fā)病情況和形勢 2 介紹新的職業(yè)病目錄中塵肺的種類 | ||||
| 課后總結(jié) | 應(yīng)強調(diào)我國粉塵危害現(xiàn)狀的嚴(yán)重性。 | ||||
河 北醫(yī)科 大 學(xué)教 案 首頁
教研室:勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室 教師姓名:牛玉杰 授課時間：2011，3，29
| 課程名稱 | 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué) | 授課專業(yè)和班級 | 預(yù)防醫(yī)學(xué)2007級 | ||
| 授課內(nèi)容 | 粉塵與職業(yè)性肺部疾患（矽肺) | 授課學(xué)時 | 2 | ||
| 教學(xué)目的 | 1 了解接觸游離二氧化硅粉塵的主要作業(yè)工種 2 熟悉影響矽肺發(fā)病的主要因素 3 了解矽肺的發(fā)病機制 4 掌握矽肺病理改變及在影像學(xué)上的反映 5 掌握矽肺的臨床表現(xiàn)及診斷 | ||||
| 醫(yī)學(xué)考研網(wǎng) 教學(xué)重點 | 1 影響矽肺發(fā)病的主要因素 2 矽肺發(fā)病的機制 3 矽肺的診斷 | ||||
| 教學(xué)難點 | 1 矽肺的基本病理改變 2 矽肺的X線表現(xiàn) | ||||
| 教具和媒 體 使 用 | 多媒體 | ||||
| 教學(xué)方法 | 課堂講授+多媒體+啟發(fā)式 | ||||
| 教 學(xué) 過 程 | 包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配 1 什么是矽肺 5 2 接觸SiO2的主要作業(yè) 10 3 影響矽肺發(fā)病的主要因素 15 4 矽肺的基本病理改變 15 5 矽肺發(fā)病的機制 15 6 矽肺的臨床表現(xiàn) 10 7 矽肺的診斷 15 8 矽肺患者的治療 10 9 總結(jié) 5 | ||||
| 講 授 新 進展內(nèi)容 | 1 介紹我國、我省目前矽肺的發(fā)病情況 2 介紹有關(guān)矽肺發(fā)病機制的新進展 | ||||
| 課后總結(jié) | |||||
