有機(jī)化學(xué)-授課教案:第六章-第八章

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第六章 烯烴 Alkene

一、結(jié)構(gòu) 二、同分異構(gòu)現(xiàn)象 三、命名  五、化學(xué)反應(yīng)（一)催化氫化（二)親電加成反應(yīng)

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握同分異構(gòu)現(xiàn)象（二)掌握命名方法（三)掌握馬氏規(guī)則、親電加成反應(yīng)機(jī)理

教學(xué)重點(diǎn)

命名 親電加成反應(yīng)

教學(xué)難點(diǎn)

順?lè)串悩?gòu) 親電加成反應(yīng)機(jī)理

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

講授新課（ 90′)

一、 結(jié)構(gòu)(Structure)（5′)

二、 同分異構(gòu)現(xiàn)象（20′)

1.構(gòu)造異構(gòu) 2.順?lè)串悩?gòu)(Geometric isomers)

三、 命名(Nomenclature)（25′)

四、 物理性質(zhì)(Physical properties)（自學(xué))

五、 化學(xué)反應(yīng)(Chemical properties of alkenes)

（一)   催化氫化(Hydrogenation)（5′)

（二)親電加成反應(yīng)（Electrophilic addition reaction)（35′)

1.加鹵化氫(Addition hydrogen halides)

（1)反應(yīng)機(jī)理(Reaction mechanisms)

（2)區(qū)域選擇性和反應(yīng)活性 馬氏規(guī)則概念(Markovnikov’s rule)

教材改錯(cuò)、布置作業(yè)（10′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型和反應(yīng)機(jī)理的彩色圖片課件，補(bǔ)充了命名實(shí)例。

課后總結(jié)

第一次使用多媒體教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)，形象，但在課件制作方面需注意，因教室長(zhǎng)，后面的同學(xué)不易看清，盡量使用幻燈片的上半部。

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第六章 烯烴 Alkene

 五、化學(xué)反應(yīng)（二)親電加成反應(yīng)（三)自由基加成（四)硼氫化反應(yīng)

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握碳正離子重排（二)掌握反式加成（三)掌握硼氫化反應(yīng)

教學(xué)重點(diǎn)

碳正離子重排  溴的反式加成  HBr的自由基加成

教學(xué)難點(diǎn)

碳正離子重排機(jī)理  溴的反式加成機(jī)理 

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容（5′)

講授新課（ 90′)

1.加鹵化氫  （3)碳正離子重排(Rearrangment of carbonium ion) （5′)

2.加硫酸(Addition sulfuric acids) （5′)

3.加鹵素（Addition halogens)（35′)

與溴的加成，溴鎓離子（Cyclic bromonium ion)

立體選擇性反應(yīng)(Stereoselectiv reaction)、立體專一性反應(yīng)(Stereospecific reaction)

4.加次鹵酸（Addition hypohalous acids)（15′)

（三)自由基加成反應(yīng)（Free-radical addition reaction)（15′)

烯烴與溴化氫的反馬氏加成（Anti-Markovnikovaddition of hydrogen bromide to alkenes)

（四)硼氫化反應(yīng)(Hydroboration reaction) （15′)

1.反應(yīng)機(jī)理  2.堿性條件下過(guò)氧化氫氧化制備醇

教材改錯(cuò)、歸納總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型和反應(yīng)機(jī)理的彩色圖片課件，補(bǔ)充了立體選擇性和立體專一性反應(yīng)的英文解釋。

課后總結(jié)

應(yīng)在黑板上交給同學(xué)有關(guān)分子的構(gòu)型、構(gòu)象式的寫法。否則，同學(xué)在寫分子的立體結(jié)構(gòu)、構(gòu)象式方面會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題的。

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第六章 烯烴 Alkene

（五)氧化反應(yīng)（六)α-氫的鹵代反應(yīng) 六、制備

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握氧化反應(yīng)條件（二)掌握α-氫的鹵代反應(yīng)（三)掌握烯烴的制備方法

教學(xué)重點(diǎn)

氧化反應(yīng)  α-氫的溴代反應(yīng)  鹵代烴的消除反應(yīng)

教學(xué)難點(diǎn)

消除反應(yīng)機(jī)理

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

講授新課（ 90′)

復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容（5′)

（五)氧化反應(yīng)(Oxidation reaction) （20′)

1.高錳酸鉀氧化

2.臭氧氧化(Ozonolysis)

3.過(guò)氧酸氧化

（六)α-氫的鹵代反應(yīng)（Halogenation reaction at allylic position)（15′)

（七) 與卡賓（carbene)加成（5′)

六、制備（Preparation)

（一)炔烴還原(Hydrogenation of alkynes) （5′)

（二)醇脫水(Dehydration) （5′)

（三)1，2-鹵代烷脫鹵素(Dehylogenation) （5′)

（四)鹵代烷脫鹵化氫(Dehydrohalogenation) （35′)

教材改錯(cuò)、歸納總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型和反應(yīng)機(jī)理的彩色圖片課件，補(bǔ)充了烯烴氧化反應(yīng)中的實(shí)例和烯烴與卡賓反應(yīng)的內(nèi)容。

課后總結(jié)

課后出了部分典型的練習(xí)題，促使、加強(qiáng)同學(xué)的練習(xí)。

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第七章 炔烴和二烯烴 Alkynes and dienes

一、炔烴（一)結(jié)構(gòu)和命名1.結(jié)構(gòu)2.命名（三)化學(xué)反應(yīng)1.炔氫的反應(yīng)2.碳碳叁鍵的反應(yīng)（四)制備

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握炔烴的結(jié)構(gòu)（二)掌握命名方法（三)掌握化學(xué)性質(zhì)

教學(xué)重點(diǎn)

命名 化學(xué)反應(yīng)

教學(xué)難點(diǎn)

結(jié)構(gòu)和炔氫的弱酸性 炔鈉與伯鹵代烷的反應(yīng)

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

講授新課（ 90′)

復(fù)習(xí)舊課（5′)

（一)炔烴的結(jié)構(gòu)和命名（Structure and nomenclature)（15′)

（二)物理性質(zhì)（自學(xué))

（三)化學(xué)反應(yīng)（Chemical properties of alkynes)

1.炔氫的反應(yīng)(Acidity of 1-alkynes) （20′)

2.碳碳叁鍵的反應(yīng)(Reactions at the triple bond) （35′)

(四)制備（Preparation)（20′)

1.乙炔的工業(yè)來(lái)源

2.炔烴的制法

（1)二鹵代烷脫鹵化氫

（2)伯鹵代烷與炔鈉反應(yīng)  由低級(jí)炔烴制備高級(jí)炔烴的方法

總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型和反應(yīng)機(jī)理的彩色圖片課件，補(bǔ)充了命名實(shí)例。補(bǔ)充了端炔與格氏試劑、烴基鋰和烷氫、烯氫、炔氫的酸性比較等內(nèi)容。

課后總結(jié)

同學(xué)缺乏自己整理歸納，靈活運(yùn)用的主動(dòng)性和能力，今后加強(qiáng)引導(dǎo)。

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第七章 炔烴和二烯烴 Alkynes and dienes

二、二烯烴（一)分類和命名（二)共軛二烯烴

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握二烯烴的結(jié)構(gòu)（二)掌握命名方法（三)掌握共軛體系

教學(xué)重點(diǎn)

共軛結(jié)構(gòu)  命名  1,2- 和1,4-加成

教學(xué)難點(diǎn)

共軛效應(yīng)  共振論

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

復(fù)習(xí)舊課（5′)

講授新課（ 90′)

（一)二烯烴的分類和命名（10′)

（二)共軛二烯烴(Conjugated dienes)

1. 結(jié)構(gòu)  π-π共軛體系（π-πconjugation system)π電子離域 （delocation)  共振論（Resonance theory)（35′)

2. 1，2加成和1，4加成（1，2- and 1,4-addition)（10′)

3.共軛加成的理論解釋（20′)

（1)親電加成（Electrophilic addition reaction)

（2)烯丙基碳正離子的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性

4.熱力學(xué)控制和動(dòng)力學(xué)控制(Thermodynamic control and kinetic control)（10′)

5.Diels-Alder反應(yīng)(Diels-Alder reaction)（5′)

反應(yīng)特點(diǎn)，產(chǎn)物的立體化學(xué)

總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型和反應(yīng)機(jī)理的彩色圖片課件，補(bǔ)充了共振論的描述內(nèi)容；補(bǔ)充了Diels-Alder反應(yīng)的實(shí)例。

課后總結(jié)

共振論的概念難以理解

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第七章 炔烴和二烯烴 Alkynes and dienes

（三)聚集二烯 三、鹵乙烯型和鹵丙烯型鹵代烴

四、電性效應(yīng)小結(jié)

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握聚集二烯烴的結(jié)構(gòu)（二)掌握誘導(dǎo)效應(yīng)、共軛體系

教學(xué)重點(diǎn)

手性軸、共軛體系

教學(xué)難點(diǎn)

鹵乙烯型和鹵丙烯型鹵代烴的活性比較

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

復(fù)習(xí)舊課（5′)

講授新課（ 90′)

（三)聚集二烯烴（10′)

三、鹵乙烯型和鹵丙烯型鹵代烴

1. 乙烯型鹵代烴（20′)

2. 烯丙型鹵代烴（20′)

四、電性效應(yīng)小結(jié)（40′)

（一)誘導(dǎo)效應(yīng)（Inductive effect)

（二)共軛作用

（三)共軛體系的類型

1. π-π共軛

2. p -π共軛

3. σ-π和σ-p共軛（超共軛)

總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型的彩色圖片課件，補(bǔ)充擴(kuò)展了共軛體系的類型。

課后總結(jié)

加強(qiáng)電性效應(yīng)的總結(jié)、復(fù)習(xí)、應(yīng)用

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第八章 芳烴 Aromatic compounds

一、苯及其同系物（一)苯的結(jié)構(gòu)（二)苯衍生物的同分異構(gòu)、命名和物理性質(zhì)（三)親電取代反應(yīng)機(jī)理

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握苯的分子的結(jié)構(gòu)和芳香性（二)掌握苯及其衍生物的命名（三)親電取代反應(yīng)機(jī)理

教學(xué)重點(diǎn)

芳香性  Kekule結(jié)構(gòu)   親電取代反應(yīng)機(jī)理

教學(xué)難點(diǎn)

苯的分子結(jié)構(gòu)  分子軌道  共振論

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

復(fù)習(xí)舊課（5′)

講授新課（ 90′)

芳香族化合物簡(jiǎn)介、芳香性（Aromaticity)（10′)

一、苯及其同系物

（一)苯的結(jié)構(gòu)(Structure of benzene)

1.凱庫(kù)勒結(jié)構(gòu)式（Kekule structure)（10′)

2.芳香六隅體（10′)

3.苯的分子軌道（10′)

4.共振論對(duì)苯的結(jié)構(gòu)的解釋（10′)

（二)苯衍生物的同分異構(gòu)、命名和物理性質(zhì)（30′)

1. 同分異構(gòu)   2.命名   3. 物理性質(zhì)

（三)親電取代反應(yīng)的機(jī)理（10′)

總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型的彩色圖片課件，在簡(jiǎn)介中引入了與本章內(nèi)容有關(guān)的常見(jiàn)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

課后總結(jié)

加強(qiáng)課后練習(xí)

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第八章 芳烴 Aromatic compounds

（四)苯的常見(jiàn)親電取代反應(yīng)（五)取代苯的親電取代反應(yīng)的活性和定位規(guī)律

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握苯的親電取代反應(yīng)（二)掌握苯親電取代反應(yīng)的活性和定位規(guī)律

教學(xué)重點(diǎn)

磺化、硝化反應(yīng)   傅-克反應(yīng)

教學(xué)難點(diǎn)

苯的親電取代反應(yīng)活性和定位規(guī)律的解釋

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

復(fù)習(xí)舊課（5′)

講授新課（ 90′)

（四)苯的常見(jiàn)親電取代反應(yīng)

1.鹵代反應(yīng)（Halogenation)（5′)

2.硝化反應(yīng)(Nitration)（5′)

3.磺化反應(yīng)(Sulfonation)（10′)

4.傅瑞德?tīng)?克拉夫茨反應(yīng)(Friedel-Craft reaction)（35′)

（1)傅-克烷基化(Friedel-Craft alkylation)

（2)傅-克酰基化(Friedel-Craft acylation)

（五)取代苯的親電取代反應(yīng)的活性和定位規(guī)律(Activation and orientation rules of substitued benzenes)（35′)

1.取代基對(duì)反應(yīng)速率的影響

2.一取代苯的親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律

3.一取代苯的親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律和活性的解釋

總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型的彩色圖片課件，強(qiáng)調(diào)了傅-克反應(yīng)在合成中的應(yīng)用，歸納了傅克反應(yīng)的限定條件。

課后總結(jié)

加強(qiáng)課堂上與同學(xué)之間的互動(dòng)，及時(shí)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第八章 芳烴 Aromatic compounds

（五)定位規(guī)律（六)苯的其他反應(yīng)（七)烷基苯的側(cè)鏈反應(yīng)（八)鹵代芳烴 二、多環(huán)芳烴

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握二取代苯親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律（二)定位規(guī)律的應(yīng)用（三)萘的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)

教學(xué)重點(diǎn)

定位規(guī)律的應(yīng)用   側(cè)鏈的反應(yīng)  萘的結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)

教學(xué)難點(diǎn)

萘的結(jié)構(gòu)和磺化反應(yīng)

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

復(fù)習(xí)舊課（5′)

講授新課（ 90′)

4.二取代苯親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律（10′)

5.定位規(guī)律的應(yīng)用（5′)

（六)苯的其他反應(yīng)（5′)

（七)烷基苯的側(cè)鏈反應(yīng)（10′)

（八)鹵代芳烴（20′)

二、多環(huán)芳烴和非苯芳烴

（一)稠環(huán)芳烴

1.萘衍生物的同分異構(gòu)和命名（10′)

2.萘的結(jié)構(gòu)(Structure of naphthalene)（5′)

3.萘的化學(xué)反應(yīng)(Chemical properties of naphthalene)（20′)

（1)親電取代反應(yīng)  （2)氧化反應(yīng)  （3)還原反應(yīng)

4.蒽和菲的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（5′)

總結(jié)、布置作業(yè)（5′)

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型的彩色圖片課件，補(bǔ)充了芳鹵取代反應(yīng)的機(jī)理，例舉了高級(jí)稠環(huán)芳烴的致癌機(jī)理。

課后總結(jié)

課堂上增加一些與專業(yè)有關(guān)的日常生活知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

課程名稱

有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)本科08級(jí)

授課內(nèi)容

第八章 芳烴 Aromatic compounds

二、多環(huán)芳烴和非苯芳烴 階段小結(jié)

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

（一)掌握休克爾規(guī)則   （二)三章內(nèi)容總結(jié)

教學(xué)重點(diǎn)

聯(lián)苯的結(jié)構(gòu)與手性軸 休克爾規(guī)則

教學(xué)難點(diǎn)

手性軸 非苯芳烴

教具和多媒體使用

多媒體課件

教學(xué)方法

講授法

教

學(xué)

過(guò)

程

復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配（100分鐘)

講授新課（50′)

總結(jié)、練習(xí)（50′)

（二)聯(lián)苯(Biphenyl)（15′)

結(jié)構(gòu)、命名   手性軸（Chiral axis)

（二)非苯芳烴（35′)

休克爾規(guī)則及其應(yīng)用

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)內(nèi)容總結(jié)（20′)

第六章、七章、八章內(nèi)容總結(jié)、練習(xí)（30′)

對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、典型例題進(jìn)行歸納說(shuō)明

講授新進(jìn)展內(nèi)容

增加了分子模型的彩色圖片課件，預(yù)先準(zhǔn)備復(fù)習(xí)題在課堂上練習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)的解題思路和技巧。

課后總結(jié)

安排輔導(dǎo)、答疑，準(zhǔn)備期末考試