病原生物學教研成果:教學課題基于網(wǎng)絡(luò)的寄生蟲學課程體系

課題名：《醫(yī)學寄生蟲學基于網(wǎng)絡(luò)的互動式教學模式的研究》課題負責人：陳曉光、彭鴻娟課題完成單位：第一軍醫(yī)大學病原生物學教研室課題完成時間：2005年廣東省高�，F(xiàn)代教育技術(shù)“151工程”項目立 項 申 請 書項目名稱：醫(yī)學寄生蟲學基于網(wǎng)絡(luò)的互動式教學模式的研究項目主持人：   陳曉光[詳細]

2013/9/13 15:36:51

病原生物學出版教材:醫(yī)學微生物學復(fù)習考試指導(dǎo)(主編)第1

第15章  動物源性細菌復(fù)習提要 由一種病原微生物同時引起動物和人類的某些疾病，稱為人獸（畜）共患病。動物源性細菌（zoonotio bacteria）是人獸共患病的病原菌。動物源性細菌主要經(jīng)常感染動物，偶爾感染人類，可經(jīng)消化道、接觸動物糞便或尿液、昆蟲叮咬等侵入人體。一、布魯菌屬&nbs[詳細]

2013/9/13 15:36:50

病原生物學作業(yè)習題:總復(fù)習題答案

050608(ALL)寄生蟲學考試標準答案一、A型　　題：　每小題1.00分01.E　　 02.E　　 03.D　　 04.B　　 05.C　　 06.C　　 07.E　　 08.B　　 09.B　　 10.E　　 11.C　　 12.D　　 13.A　　14.B　　 15.B　　 16.A　　 1[詳細]

2013/9/13 15:36:42

病原生物學作業(yè)習題:總復(fù)習題

050608(ALL)寄生蟲學考試試卷_________專業(yè)、_______年級_____班、學號______ 姓名________ 得分_______一、A型題：每道試題下有A、B、C、D、E 5個備選答案，從中選出1個最佳答案，并按要求答在答卷上。每題： 1.00分01、關(guān)于絳蟲下列不正確的是([詳細]

2013/9/13 15:36:30

病原生物學教學組織:醫(yī)學微生物部分

教 學 大 綱（醫(yī)學微生物學部分）一、教學目的與要求（一）目的通過本課程的教學，使學員掌握各類病原微生物的生物學性狀、致病性以及機體抗感染免疫的基本規(guī)律，了解人體和病原微生物相互作用的關(guān)系，為平戰(zhàn)時常見感染性疾病及其它有關(guān)疾病的發(fā)病機制、微生物學檢驗診斷和特異防治（包括生物戰(zhàn)劑的檢驗與防御）提供基本[詳細]

2013/9/13 15:36:13

病原生物學作業(yè)習題:緒  論

緒  論復(fù)習提要 一、微生物的定義微生物是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見的微小生物，必須借助顯微鏡放大數(shù)百倍、幾千倍甚至數(shù)萬倍后才能觀察到。 二、微生物的種類按大小、結(jié)構(gòu)、組成不同等，可將微生物分為三大類：1．非細胞型微生物 無典型的細胞結(jié)構(gòu)，無產(chǎn)生能量的[詳細]

2013/9/13 15:36:10

病原生物學作業(yè)習題:原蟲部分復(fù)習題及答案

寄生蟲學原蟲部分復(fù)習題一、A型題：每道試題下有A、B、C、D、E 5個備選答案，從中選出1個最佳答案，并按要求答在答卷上。每題： 0.50分01、溶組織內(nèi)阿米巴的致病階段是( )　　A.腸腔型滋養(yǎng)體　　B.組織型滋養(yǎng)體　　C.腸腔型滋養(yǎng)體和組織型滋養(yǎng)體　　D.包囊　　E.以上各期均有一定的致病力02[詳細]

2013/9/13 15:36:10

病原生物學作業(yè)習題:第1章  細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)

第一篇  細 菌 學第1章  細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)復(fù)習提要   一、細菌的大小與形態(tài)1．細菌的測量單位  細菌是一種單細胞原核細胞型微生物，需放大一千倍左右才能看到。細菌的測量單位是微米（μm）。2．細菌的形態(tài)  細菌按其外形，主要有三大類：球[詳細]

2013/9/13 15:36:09

病原生物學作業(yè)習題:吸蟲部分復(fù)習題及答案

寄生蟲學吸蟲部分復(fù)習題一、A型題：每道試題下有A、B、C、D、E 5個備選答案，從中選出1個最佳答案，并按要求答在答卷上。每題： 0.50分01、并殖吸蟲卵的顏色通常是( )　　A.淡黃色　　B.棕黃色　　C.金黃色　　D.黃褐色　　E.無顏色02、布氏姜片蟲的保蟲宿主主要是( )　　A.�！　.[詳細]

2013/9/13 15:36:07

病原生物學作業(yè)習題:第2章  細菌的生理

第2章  細菌的生理復(fù)習提要一、細菌的營養(yǎng)與生長繁殖（一）細菌生長繁殖的基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、能量和適宜的環(huán)境是細菌生長繁殖的必備條件。1.營養(yǎng)物質(zhì)  提供必要的原料和能量。根據(jù)細菌所利用的能源和碳源不同，將其分為兩大營養(yǎng)類型：自養(yǎng)菌（autotroph）和異養(yǎng)菌（heterotro[詳細]

2013/9/13 15:36:06

病原生物學作業(yè)習題:第3章  消毒與滅菌

第3章  消毒與滅菌復(fù)習提要 一、概述從預(yù)防感染出發(fā)，醫(yī)務(wù)工作者必須建立“處處有菌”和無菌觀念，嚴格執(zhí)行無菌操作，這就要求必須對所用的物品（如注射器、手術(shù)器械、手術(shù)衣等）、工作環(huán)境（如手術(shù)室、產(chǎn)房等）和人體體表進行消毒或滅菌，以確保所用的物品和工作環(huán)境的無菌或處于無菌狀態(tài)。為防止疾病的傳播[詳細]

2013/9/13 15:36:04

病原生物學作業(yè)習題:絳蟲部分復(fù)習題及答案

寄生蟲學絳蟲部分復(fù)習題一、A型題：每道試題下有A、B、C、D、E 5個備選答案，從中選出1個最佳答案，并按要求答在答卷上。每題： 0.50分01、微小膜殼絳蟲卵的形態(tài)特征( )　　A.橢圓形　　B.棕黃色　　C.卵殼厚　　D.卵內(nèi)含卵細胞　　E.胚膜兩極有絲狀物02、細粒棘球絳蟲的原頭蚴在終宿主體內(nèi)[詳細]

2013/9/13 15:36:03

病原生物學作業(yè)習題:第4章   噬菌體

第4章   噬菌體復(fù)習提要 一、噬菌體的生物學特性1．噬菌體的概念、形態(tài)和化學組成  噬菌體（bacteriophage，phage）是感染細菌、真菌、放線菌或螺旋體等微生物的病毒。噬菌體個體微小，可通過細菌濾器，多為蝌蚪形。噬菌體沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成的[詳細]

2013/9/13 15:36:02

病原生物學作業(yè)習題:線蟲部分復(fù)習題及答案

寄生蟲學線蟲部分復(fù)習題一、 A型題：每道試題下有A、B、C、D、E5個備選答案，從中選出1個最佳答案，并按要求答在答卷上。每題： 0.50分01、鉤蟲卵的形態(tài)特征之一( )　　A.殼較厚　　B.棕黃色　　C.殼薄　　D.內(nèi)含1個幼蟲　　E.蛋白質(zhì)膜光滑02、我國的班氏絲蟲及馬來絲蟲在生物學[詳細]

2013/9/13 15:36:01

病原生物學作業(yè)習題:第5章  細菌的遺傳與變異

第5章  細菌的遺傳與變異復(fù)習提要一、細菌變異的現(xiàn)象遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象。遺傳使生物得以保存種屬，使其性狀保持相對穩(wěn)定。變異則是生物進化的源泉，細菌為適應(yīng)新的環(huán)境可在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、致病性、抗原性和毒力等方面發(fā)生變異，以求生存與發(fā)展。掌握細菌遺傳變異規(guī)律，在疾病的診斷、治療與預(yù)防中具有[詳細]

2013/9/13 15:36:00

病原生物學作業(yè)習題:節(jié)肢動物復(fù)習題及答案

寄生蟲學節(jié)肢動物復(fù)習題一、A型題：每道試題下有A、B、C、D、E 5個備選答案，從中選出1個最佳答案，并按要求答在答卷上。每題：0.50分01、在絲蟲病流行中起重要作用的傳染源為( )　　A.血中帶有微絲蚴的病人　　B.中華按蚊和淡色庫蚊　　C.血中帶有絲狀蚴的帶蟲者　　D.嚴重象皮腫病人　　E.以[詳細]

2013/9/13 15:35:58

病原生物學作業(yè)習題:第28章  急性胃腸炎病毒

第28章  急性胃腸炎病毒復(fù)習提要一、種類和共性 大多數(shù)胃腸炎由病毒引起，主要有輪狀病毒（rotavirus）、杯狀病毒（calicivirus）、星狀病毒（astrovirus）和腸道腺病毒（entericadenovirus），它們所致的胃腸炎主要表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐。二、輪狀病毒1．形態(tài)[詳細]

2013/9/13 15:35:58

病原生物學作業(yè)習題:第6章  細菌的感染和免疫

第6章  細菌的感染和免疫復(fù)習提要一．正常菌群、條件致病菌、微生態(tài)失調(diào)、醫(yī)院感染的概念1．正常菌群  是指正常人的體表以及與外界相通的腔道粘膜表面存在的微生物，在機體免疫功能正常時，這些微生物對宿主無害，故稱正常菌群（normal flora）或正常微生物群（normal mic[詳細]

2013/9/13 15:35:58

病原生物學作業(yè)習題:第29章  肝炎病毒

第29章  肝炎病毒復(fù)習提要 一、甲型肝炎病毒1、生物學特性  甲型肝炎病毒（hepatitis A virus，HAV）呈球形，無包膜，核心為單正鏈RNA。只有一個血清型。耐酸，耐熱，60℃1小時不被滅活。 2、致病性與免疫性  傳染源為患者，主要通過糞—口途徑傳播。[詳細]

2013/9/13 15:35:57

病原生物學作業(yè)習題:第30章  黃病毒

第30章  黃病毒復(fù)習提要一、概念和共同特點黃病毒（Flavivirus），原名蟲媒病毒（arbovirus），是一大類通過吸血的節(jié)肢動物叮咬人、家畜和野生動物而傳播的自然疫源性疾病的病毒，其共同特點是：①病毒呈小球形，核酸為單正鏈RNA，有包膜和刺突；②對酸、熱、脂溶劑敏感；③節(jié)肢動物既[詳細]

2013/9/13 15:35:54