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  • 預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-食物與健康ppt
    ·一. 食物與營養(yǎng)的基本概念 食物(food):供給生物體熱能和營養(yǎng)素的重要載體。 營養(yǎng)素(nutrients):機體從食物中獲取的必需營養(yǎng)物質(zhì)。 營養(yǎng)(nutrition):機體攝取、消化、吸收和利用營養(yǎng)素的整個過程。  更多下載:預(yù)防醫(yī)學精品課件教學ppt匯總
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-預(yù)防醫(yī)學緒論ppt
    ·醫(yī)務(wù)工作者相當于一個站在急流邊上的救護人,當看到沿河而上的落水者(病人)時,他們就跳下水去把他們救上來。接著,又有另一名落水者沿河出現(xiàn)了。所以,他們整天忙于救護落水者,而沒有時間走到上游看看,為什么有那么多的人掉到河里去?這些落水者是自愿掉下河里(責任在他們本身)?還是被推下水(責任在他人)。針對這些原因應(yīng)該做些什么? 更多下載:預(yù)防醫(yī)學精
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-生活和職業(yè)環(huán)境與健康ppt
    ·一、土壤遭到破壞 二、氣候變化和能源浪費三、生物的多樣性減少四、森林面積減少五、淡水資源受到威脅六、化學污染七、混亂的城市化八、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染九、空氣污染十、極地臭氧層空洞 更多下載:預(yù)防醫(yī)學精品課件教學ppt匯總
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-隊列研究ppt
    ·一、定義:隊列研究 是選定暴露和未暴露于某種因素的兩種人群,追蹤其各自的發(fā)病結(jié)局,比較兩組發(fā)病結(jié)局的差異,從而判定暴露因子與發(fā)病有無因果關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)大小的一種觀察性研究方法。群組研究、定群研究、前瞻性研究、發(fā)病率研究、隨訪研究。  更多下載:預(yù)防醫(yī)學精品課件教學ppt匯總
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-流行病學概述ppt
    ·2003年SARS流行期間,北京曾組織了一個約2500人的流行病學調(diào)查隊伍,對每一個SARS病人都進行了流行病學個案調(diào)查。由于當時調(diào)查隊員中懂流行病學和流行病學個案調(diào)查的專業(yè)人員太少,大部分是其他方面的醫(yī)生,調(diào)查表的質(zhì)量并不令人滿意,有很多缺項和漏項,甚至有些前后矛盾比較大。雖然進行了一定的補救和修正,但結(jié)果仍令人遺憾。流行病學專家、北京市衛(wèi)生局副局長梁萬年指出,當前公共衛(wèi)生預(yù)防和醫(yī)療之間存在很大
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-資料的分析、表達及論文撰寫ppt
    ·第一節(jié)  資料分析一、資料的整理     (一)核查資料     (二)資料的數(shù)量化      (三)資料的分組二、資料的描述性統(tǒng)計分析      (一)對資料一般特征的描述   
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-群體健康及其影響因素ppt
    ·一、健康問題與疾病的個體現(xiàn)象      (一)健康問題與疾病的概念    (二)疾病的個體現(xiàn)象            1、臨床現(xiàn)象      &nbs
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-衛(wèi)生服務(wù)與健康ppt
    ·衛(wèi)生服務(wù)要求(health services want)反映居民要求預(yù)防保健、增進健康、擺脫疾病、減少致殘的主觀愿望,不完全是由自身的實際健康狀況所決定的。居民的衛(wèi)生服務(wù)要求可以從兩方面來體現(xiàn):一是公眾對政府衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)部門和機構(gòu)的希望、要求和建議等。二是可以在專門組織的健康問詢調(diào)查中,收集居民的衛(wèi)生服務(wù)要求。 更多下載:預(yù)防醫(yī)學精品課件教學ppt匯總
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-社會因素與健康ppt
    ·提  綱健康的決定因素社會經(jīng)濟狀況健康的公共政策文化社會關(guān)系家庭社會緊張因素 更多下載:預(yù)防醫(yī)學精品課件教學ppt匯總
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    預(yù)防醫(yī)學精品醫(yī)學課件下載-病例對照研究ppt
    ·病例對照研究㈠概念:是用來探索病因的一種流行病學研究方法。            它是在病例組與對照組中進行比較,即調(diào)查兩組人群過去暴露于某種或某些可疑危險因素的比例,判斷該暴露是否與該病有關(guān)聯(lián)及其關(guān)聯(lián)程度大小的一種觀察性研究方法。如果病例組有暴露史的比例或暴露程度顯著高于對照組,且統(tǒng)計學有意義,則
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    ·預(yù)防醫(yī)學是醫(yī)學的一門應(yīng)用學科,它以個體和確定的群體為對象,目的是保護、促進和維護健康,預(yù)防疾病、失能和夭折。其工作模式是“環(huán)境-人群-健康”。世界衛(wèi)生組織將健康定義為:“健康是身體、心理和社會適應(yīng)的完好狀態(tài),而不僅是沒有疾病和虛弱”。因此,現(xiàn)代的醫(yī)學模式是生物-心理-社會醫(yī)學模式。影響健康的因素有個人收入和社會地位、社會支持網(wǎng)絡(luò)、教育、就業(yè)和工作條件、生物和遺傳特征、個人的衛(wèi)生習慣和技能、良好的嬰
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