西北醫(yī)學(xué)教育雜志基礎(chǔ)信息：

 

　　《西北醫(yī)學(xué)教育》是由陜西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，西安交通大學(xué) 陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)主辦的醫(yī)學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊，雙月刊，創(chuàng)刊于1982年，規(guī)格為國(guó)際通用大16開本，國(guó)際刊號(hào)ISSN1006-2769，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN 61-1257/G4，郵發(fā)代號(hào) 52—133，單價(jià)8.00元，全年定價(jià)48.00元。

 

　　西北醫(yī)學(xué)教育雜志欄目設(shè)置：

 

　　主要欄目及內(nèi)容有：教育理論、教學(xué)改革理論與實(shí)踐、教學(xué)管理、臨床教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、德育、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、全科醫(yī)學(xué)教育、教師論壇等。

 

　　西北醫(yī)學(xué)教育雜志辦刊宗旨：

 

　　本刊堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以黨的教育方針為指導(dǎo)，宣傳國(guó)家衛(wèi)生工作及醫(yī)學(xué)教育的方針政策，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以提高我國(guó)醫(yī)學(xué)教育研究水平，推動(dòng)醫(yī)教育事業(yè)發(fā)展為己任。我刊及時(shí)報(bào)道我國(guó)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)教育研究成果，反映醫(yī)學(xué)教育改革進(jìn)展，探討醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，以促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展。

 

　　西北醫(yī)學(xué)教育雜志獲獎(jiǎng)情況：

 

　　《西北醫(yī)學(xué)教育》曾獲得《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊》、《中國(guó)核心期刊（遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊》、《 CAJ-CD》執(zhí)行優(yōu)秀期刊》；被《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊》、《中文生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)（ CMCC)收錄期刊》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊》數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。

 

　　西北醫(yī)學(xué)教育雜志社投稿信息

 

　　一、本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說(shuō)，必須加注說(shuō)明。

 

　　二、不要超過(guò)10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。

 

　　三、請(qǐng)作者將稿件（用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

 

　　四、凡來(lái)稿請(qǐng)作者自留底稿，恕不退稿。

 

　　五、為規(guī)范排版，請(qǐng)作者在上傳修改稿時(shí)嚴(yán)格按以下要求：

 

　　1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編)等內(nèi)容一份。

 

　　2.基金項(xiàng)目和作者簡(jiǎn)介按下列格式：

 

　　基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號(hào))

 

　　作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年－)，性別，民族（漢族可省略)，籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。

 

　　3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法，一般用兩級(jí)。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。

 

　　4.參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁(yè)標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。

 

　　西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部征稿

 

　　會(huì)議講座中案例教學(xué)的魅力與啟示——聆聽謝維和教授學(xué)術(shù)報(bào)告后有感

 

　　醫(yī)學(xué)研究生臨床SCI論文撰寫及發(fā)表教學(xué)初探

 

　　摘要的寫作規(guī)范

 

　　淺談口腔醫(yī)學(xué)本科教學(xué)中的科研訓(xùn)練

 

　　論醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)中批判性思維的培養(yǎng)

 

　　醫(yī)學(xué)七年制低年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與思考

 

　　在衛(wèi)生管理專業(yè)本科生中開展批判性閱讀流行病學(xué)文獻(xiàn)的教學(xué)效果評(píng)價(jià)

 

　　淺析新型西北邊防軍事醫(yī)學(xué)人才的能力素質(zhì)

 

　　基于全自動(dòng)錄播系統(tǒng)互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與思考

 

　　關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范

 

　　醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索

 

　　早期接觸臨床培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的探討

 

　　論醫(yī)師的職業(yè)道德教育

 

　　歐洲各國(guó)體外循環(huán)灌注學(xué)教育簡(jiǎn)況

 

　　試論衛(wèi)生法在社會(huì)法域中的部門法屬性

 

　　淺論我國(guó)醫(yī)院醫(yī)療成本管理

 

　　緊扣教學(xué)質(zhì)量主題凝煉高校辦學(xué)特色

 

　　應(yīng)用CBE構(gòu)建軍醫(yī)大學(xué)任職教育課程體系的研究

 

　　論醫(yī)學(xué)生“開課式”創(chuàng)新教育課程體系的構(gòu)建

 

　　實(shí)施本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

 

　　基于知識(shí)管理的高等醫(yī)學(xué)教育研究

 

　　新形勢(shì)下高校“學(xué)長(zhǎng)制”的探索

 

　　藥品安全危機(jī)呼喚培養(yǎng)藥學(xué)人才規(guī)范化職業(yè)素質(zhì)