中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志2010年06期目錄
標(biāo)準(zhǔn)化信息資源建設(shè)對(duì)信息化教學(xué)效果的影響
張毅;高東懷;許衛(wèi)中;許浩;張迎;基于學(xué)習(xí)型社會(huì)的教育技術(shù)發(fā)展思考
王亞平;王楊卡佳;卞亞紅;教育生態(tài)學(xué)視野下信息化教育資源建設(shè)與應(yīng)用
解利;汪穎;雜志與企業(yè)共同發(fā)展的一次有益探索
教育技術(shù)本科專業(yè)實(shí)踐能力課外訓(xùn)練模式的探索
朱山立;梁榮波;張凌;張翼然;我國(guó)高 論文QQ81995535 校教育技術(shù)學(xué)院/系網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
唐章蔚;青海省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
李娟;馬穎峰;陳怡君;Web 2.0時(shí)代的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)研究
伍麗媛;談醫(yī)用物理課堂教學(xué)的示意圖教學(xué)策略——基于視覺思維理論的分析
梁寒冰;王阿明;陳嫻;基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的大學(xué)《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程“層次推進(jìn)式”教學(xué)模式的探索
溫超;美國(guó)IMAX醫(yī)學(xué)科普電影《人體奇跡》給我們的啟示
毛松午;李藝康;顧潔燕;趙惠康;臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教育游戲的游戲性設(shè)計(jì)研究
孫朋;王蔚;淺談藥學(xué)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)——以“波譜解析”研究生教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)為例
陳鋼;溫露;教學(xué)資源制作環(huán)境的建設(shè)與應(yīng)用
陳智勇;陳曉;陳力;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)探究
李青青;國(guó)內(nèi)移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
胡立攀;李新成;唐國(guó)菊;淺析結(jié)構(gòu)化電子病歷系統(tǒng)的應(yīng)用和體會(huì)
吳曉澄;龔海;張宇霞;李春雨;趙夢(mèng)姣;沈海濱;規(guī)范化培訓(xùn)管理在進(jìn)修醫(yī)師中的實(shí)踐
王振虹;于蘭貞;曲政海;4000個(gè)學(xué)術(shù)視頻課件 方便醫(yī)生按學(xué)科查找——24小時(shí)醫(yī)學(xué)頻道衛(wèi)星
林莉;世博會(huì)中的影視帶來的啟示
張力;卞亞紅;周濤;本刊連續(xù)3次被評(píng)為核心期刊
《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用探討
劉鐵濱;鄭三反;關(guān)于教學(xué)醫(yī)院精品課程網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)的探討
趙延紅;基于Powerpoint軟件的電子考勤及課堂抽問模塊設(shè)計(jì)與實(shí)踐
潘鳳;梁后杰;阮志華;歡迎登陸《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志社網(wǎng)站
高校多媒體教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)及維護(hù)管理探討
劉揚(yáng);何國(guó)遠(yuǎn);張敏;吳銀霞;數(shù)字化影像技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀和遠(yuǎn)景
戴申倩;潘慧;基于“中圖法”與閱讀習(xí)慣的數(shù)字資源組織方法及管理系統(tǒng)研制
張明;臨床學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)
周發(fā)剛;陽鎮(zhèn)濤;實(shí)時(shí)視頻結(jié)合多媒體技術(shù)在口腔實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
查光玉;李葛洪;孫麗;李啟宇;王偉杰;SAN技術(shù)在醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)建設(shè)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
劉婷;關(guān)于醫(yī)院網(wǎng)站宣傳中關(guān)鍵詞搜索引擎優(yōu)化方案的思考
羅賢斌;曾凡;黃昊;以問題為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)跨學(xué)科整合課程建設(shè)的初步探索與實(shí)踐
臧偉進(jìn);王淵;基于全科醫(yī)學(xué)理念開展老年病教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐
任延平;黃若文;韓亞利;中醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐
閆朝升;李丹;要重視和加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)
田莉莉;戚小紅;以工作過程為導(dǎo)向的高職醫(yī)療器械制造與維護(hù)專業(yè)課程體系改革的研究與實(shí)踐
金浩宇;劉虔鋮;胡亞榮;徐彬鋒;彭勝華;賴勝圣;從住院醫(yī)師考核結(jié)果談如何提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量
陳麗芬;段汐;樊潔;賈建國(guó);談中醫(yī)藥院校臨床藥學(xué)專業(yè)的教學(xué)與發(fā)展
鄭仕中;倪春艷;陸茵;淺談醫(yī)學(xué)生心理健康教育機(jī)制的構(gòu)建
楊燕;陸艷;施建亞;陳贊;“醫(yī)院信息化”欄目效益明顯
護(hù)理臨床教學(xué)三階段管理模式的建立與效果評(píng)價(jià)
王曉惠;程曉琳;《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志2010年文獻(xiàn)索引
南方醫(yī)科大學(xué)動(dòng)漫培訓(xùn)與研發(fā)中心簡(jiǎn)介
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