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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)雜志雜志2012年18期

新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報雜志2011年02期

中南醫(yī)學(xué)科學(xué)雜志雜志2010年02期

醫(yī)藥論壇雜志雜志2011年07期

世界華人消化雜志雜志2009年08期

中華高血壓雜志雜志2012年08期

中國中西醫(yī)結(jié)合雜志雜志2012年04期

心血管病防治知識(科普版)雜志2011年

中國醫(yī)學(xué)裝備雜志2009年07期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2009年21期目錄

甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育工作會議暨2009年度學(xué)術(shù)會議掠影
前進(jìn)中的廣州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的建設(shè)與實(shí)踐性研究
陳雪峰;羅春元;蘇君燕;
以職業(yè)技能鑒定為契機(jī)加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)高技能人才
許慧艷;郭源秩;戴莉莉;
高職教育技能班的開設(shè)與“1-6-30”培養(yǎng)模式的構(gòu)建
田友清;丁平;
實(shí)施病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)改革培養(yǎng)基層實(shí)用型衛(wèi)生人才
陳瑞玲;劉玉霞;許鄭林;
醫(yī)學(xué)院校文科類學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的困惑與對策
潘培韻;張正英;莊蟾芬;
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)高素質(zhì)技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才
吳秀珍;李劍平;
高職高專藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革之我見
王琳;朱纓;
高職高專貧困生現(xiàn)狀分析及對策
郭衛(wèi)紅;
高職高專醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保證措施的探討
王志華;彭順;
加強(qiáng)高職院校青年教師師德建設(shè)
崔金玉;陳勇;劉冬芳;
高職高專院校感恩教育模式的構(gòu)建
王亭;曲美燕;
考試制度改革將促進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育質(zhì)量的提高
姜新峰;王淑芹;
中等衛(wèi)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)
張志賢;
由課程實(shí)施失效看中職教育中的師生沖突
劉振華;
西北貧困地區(qū)初中化學(xué)教師培訓(xùn)中存在的問題與對策——以甘肅省平?jīng)鍪袨槔?/h3>溫恒泰;
學(xué)分制下中等衛(wèi)校校園文化建設(shè)研究
田貞尚;胡月琴;姜新峰;鄧斌菊;梁永建;
學(xué)習(xí)生活本來是快樂的
崔繼元;何娟;張宗朋;
成教學(xué)生黨員發(fā)展問題的思考與研究
卓暉;
任務(wù)型教學(xué)模式中師生角色的轉(zhuǎn)變
陜雪梅;
藝術(shù)類學(xué)生主體特征認(rèn)識及外語學(xué)習(xí)策略
石靜;
以BTEC教學(xué)模式為借鑒改革中職護(hù)理專業(yè)考核評價方法
杜晶華;郭金紅;張琳娜;
談班主任的責(zé)任意識——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有感
莫偉軍;黃雪勤;
護(hù)理管理理論在班主任工作中的應(yīng)用
沈海文;
應(yīng)用Dev-C++集成開發(fā)軟件制作電腦三維動畫輔助化學(xué)教學(xué)
唐鐵鑫;劉燕;
淺談顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
王舟;
采用綜合教學(xué)方法提高細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量
韓琳娜;
PBL教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙艷威;牛麗紅;董櫟瑾;朱江;晉玉章;高欣;謝文利;
“模擬法庭”在法律基礎(chǔ)知識教學(xué)中的運(yùn)用
許澐;
化學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)初探
劉志明;
淺談中醫(yī)院校青年教師如何教好生理學(xué)
劉慧慧;謝鑫;劉旭東;孟曉媛;于萌;
醫(yī)學(xué)教學(xué)中如何提高合作學(xué)習(xí)實(shí)效性
李儉;邵朝暉;
新疆少數(shù)民族地區(qū)藥理學(xué)教學(xué)方法探析
張波;王曉琴;劉梅;
案例教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
黃雪勤;唐新民;
論課堂教學(xué)中的學(xué)風(fēng)建設(shè)
陳汛;
論解剖學(xué)課件制作中易忽視的細(xì)節(jié)
沈國榮;
運(yùn)用三階段式循環(huán)教學(xué)法提升學(xué)生綜合能力
邵巧云;李素平;閆素華;
護(hù)理專業(yè)臨床課教學(xué)中案例教學(xué)法實(shí)施效果分析
桂翠華;李志國;李萍;謝靜;汪睿;
七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施與體會
戴淑芳;孫藝平;張冬梅;李連宏;
不同生源高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方法探討
李紅梅;
工學(xué)結(jié)合模式下高職護(hù)理專業(yè)課雙語教學(xué)實(shí)踐與探討
胡靜;王麗華;盛愛萍;
兼職班主任在高職護(hù)生培養(yǎng)中的任務(wù)
王黎芳;孫愛華;周海鷗;
藏藥九味紅花丸治療小兒病毒性肝炎200例效果觀察
范紅萍;
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)工作頁的探索與開發(fā)
謝鳳香;呂海琴;王春玲;王香菊;張建芳;
論文QQ81995535 不同層次護(hù)生臨床帶教體會
孫曉明;楊愛麗;
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革
宋建華;
護(hù)理實(shí)訓(xùn)中人性化護(hù)理的實(shí)施
王靜;
加強(qiáng)循證護(hù)理教育的探討
高海峰;
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對理論教學(xué)的促進(jìn)作用
崔茂香;李志紅;王寧;
高校實(shí)驗(yàn)室管理工作探討
閻萍;劉克敏;劉麗紅;劉彥娜;
規(guī)范駐點(diǎn)教學(xué)管理提高臨床教學(xué)質(zhì)量
潘建強(qiáng);曹福余;戴志英;
應(yīng)用機(jī)能實(shí)驗(yàn)大賽提高教學(xué)質(zhì)量的初步探索
王冬梅;孫藝平;宮德正;徐紅;徐靜;田余祥;
外科護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)
王蓮香;
淺談醫(yī)學(xué)留學(xué)生藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中三基強(qiáng)化訓(xùn)練
唐澤耀;林原;姚繼紅;王麗;
淺談檢驗(yàn)專業(yè)技能訓(xùn)練與實(shí)踐考核
全立群;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究
陳翠平;
實(shí)驗(yàn)外科手術(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
王荒野;侯學(xué)紅;
正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究煎煮時間、煎煮次數(shù)及配伍對湯劑中芍藥苷煎出量的影響
史巧霞;王學(xué)軍;陳暉;
淺談解剖學(xué)教學(xué)體會
王東;
甲苯胺藍(lán)染色方法改進(jìn)
沈瑞蓮;金潔;范慧杰;邵長玲;周秀艷;孔軍伶;
腹部外科常用手術(shù)切口標(biāo)本的設(shè)計和制作
郭慶河;郭存寶;欒文杰;李新愛;付世杰;
布洛芬/β-環(huán)糊精包合物的制備及體外釋藥性能的研究
張瑛;
不同人群定量負(fù)荷前后心輸出量變化研究
黃晰曦;
大學(xué)生艾滋病健康教育研究
張秋梅;
高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)調(diào)查分析
陳小華;莊百鵬;何振;王魯黔;周宏菊;
醫(yī)專新生心理健康水平調(diào)查及影響因素分析
裴根祥;汪華偉;劉惠君;
基于SCL-90基礎(chǔ)上的大學(xué)生特殊群體心理健康分析——以西南政法大學(xué)
王朝彬;余霞;胡曉;
湖州市大學(xué)生性認(rèn)知、性行為調(diào)查分析
蔣葉飛;王春生;朱云皎;俞春燕;陳美芳;
鐵嶺師專學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查分析
榮林;
131名護(hù)生臨床實(shí)習(xí)后專業(yè)思想調(diào)查及分析
馬翠萍;
2004～2008年邊遠(yuǎn)民族地區(qū)無償獻(xiàn)血檢測結(jié)果分析
楊莉芳;
甘肅省天水市MSM人群艾滋病高危行為干預(yù)模式探討
全福才;趙淑玲;劉寶錄;范多治;郭強(qiáng)強(qiáng);李江紅;盧艷;張雅靜;辛瑞虎;賀小文;張玲;石秀清;馬延?xùn)|;王玲;
檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生技能操作水平調(diào)查分析
周桂洪;
高職醫(yī)學(xué)英語口語校本課程設(shè)置存在的問題及改革建議
崔博;運(yùn)懷英;
護(hù)理專業(yè)老年護(hù)理課程改革思路
夏曉玲;
三年制高職高�？谇会t(yī)學(xué)課程體系改革與探索
黎祺;陳建剛;吳敏茹;
對醫(yī)藥類高職教材建設(shè)若干問題的思考
王詩晗;孫長海;劉明輝;
高職《外科護(hù)理學(xué)》教材現(xiàn)狀調(diào)查
高國麗;張麗雁;孫亞男;
五年制高職護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生保健課程改革探討
王祥榮;
《護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)》教材小議
謝嵐;李桂蘭;
天水市HIV抗體篩查實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)淺析
賀小文;李蘭芳;
輸液中心護(hù)理管理模式研究
林藹云;
LMO3蛋白在人腦膠質(zhì)瘤組織中的表達(dá)及意義
李殿煒;馬云秀;張彥龍;
結(jié)腸癌術(shù)后腹腔熱灌注化療聯(lián)合靜脈化療的臨床研究
王斌;馬云濤;王曉鵬;蘇河;
綜合干預(yù)對非酒精性脂肪肝患者的治療效果
國旭熳;彭艷;陳冬梅;
全蝎合逍遙散加味治療產(chǎn)后偏頭痛37例臨床分析
侯志英;
中、晚期食管賁門惡性狹窄置入支架的應(yīng)用研究
張?zhí)@明;
藥物體外肝代謝研究進(jìn)展
陳涵;王琳;張偉;
中藥加針灸治療痛風(fēng)17例臨床觀察
盛玉武;文紹敦;
中藥治療更年期綜合征的臨床觀察
高彥民;
護(hù)理干預(yù)在高血壓患者治療中的應(yīng)用
甘立紅;
459例子宮平滑肌腫瘤臨床病理分析
王立偉;
76例老年心絞痛患者心理護(hù)理體會
張超美;唐飛;
非增殖性糖尿病視網(wǎng)膜病變患者眼底特征與血糖、糖化血紅蛋白的相關(guān)性研究
石秀娥;彭錫嘉;王忠太;
心理護(hù)理促進(jìn)產(chǎn)后抑郁患者康復(fù)的觀察
盧文凱;盧國慶;
軍校士官學(xué)員心理健康教育途徑探析
查建祥;趙哲;
異性交往障礙及其人格喚醒
周華;
運(yùn)動隊(duì)科學(xué)化管理與訓(xùn)練的哲學(xué)思考
韓曉東;張惠珍;
市場經(jīng)濟(jì)中基層部隊(duì)軍醫(yī)心態(tài)變化及對策
馬修貴;王劍峰;王緒明;

甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育工作會議暨2009年度學(xué)術(shù)會議掠影

前進(jìn)中的廣州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的建設(shè)與實(shí)踐性研究

以職業(yè)技能鑒定為契機(jī)加強(qiáng)校企合作 培養(yǎng)高技能人才

高職教育技能班的開設(shè)與“1-6-30”培養(yǎng)模式的構(gòu)建

實(shí)施病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)改革 培養(yǎng)基層實(shí)用型衛(wèi)生人才

醫(yī)學(xué)院校文科類學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的困惑與對策

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)高素質(zhì)技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才

高職高專藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革之我見

高職高專貧困生現(xiàn)狀分析及對策

高職高專醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保證措施的探討

加強(qiáng)高職院校青年教師師德建設(shè)

高職高專院校感恩教育模式的構(gòu)建

考試制度改革將促進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育質(zhì)量的提高

中等衛(wèi)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)

由課程實(shí)施失效看中職教育中的師生沖突

西北貧困地區(qū)初中化學(xué)教師培訓(xùn)中存在的問題與對策——以甘肅省平?jīng)鍪袨槔?/h3>溫恒泰;

學(xué)分制下中等衛(wèi)校校園文化建設(shè)研究

學(xué)習(xí)生活本來是快樂的

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任務(wù)型教學(xué)模式中師生角色的轉(zhuǎn)變

藝術(shù)類學(xué)生主體特征認(rèn)識及外語學(xué)習(xí)策略

以BTEC教學(xué)模式為借鑒改革中職護(hù)理專業(yè)考核評價方法

談班主任的責(zé)任意識——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有感

護(hù)理管理理論在班主任工作中的應(yīng)用

應(yīng)用Dev-C++集成開發(fā)軟件制作電腦三維動畫輔助化學(xué)教學(xué)

淺談顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

采用綜合教學(xué)方法提高細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量

PBL教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

“模擬法庭”在法律基礎(chǔ)知識教學(xué)中的運(yùn)用

化學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)初探

淺談中醫(yī)院校青年教師如何教好生理學(xué)

醫(yī)學(xué)教學(xué)中如何提高合作學(xué)習(xí)實(shí)效性

新疆少數(shù)民族地區(qū)藥理學(xué)教學(xué)方法探析

案例教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

論課堂教學(xué)中的學(xué)風(fēng)建設(shè)

論解剖學(xué)課件制作中易忽視的細(xì)節(jié)

運(yùn)用三階段式循環(huán)教學(xué)法提升學(xué)生綜合能力

護(hù)理專業(yè)臨床課教學(xué)中案例教學(xué)法實(shí)施效果分析

七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施與體會

不同生源高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方法探討

工學(xué)結(jié)合模式下高職護(hù)理專業(yè)課雙語教學(xué)實(shí)踐與探討

兼職班主任在高職護(hù)生培養(yǎng)中的任務(wù)

藏藥九味紅花丸治療小兒病毒性肝炎200例效果觀察

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)工作頁的探索與開發(fā)

論文QQ81995535 不同層次護(hù)生臨床帶教體會

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中人性化護(hù)理的實(shí)施

加強(qiáng)循證護(hù)理教育的探討

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對理論教學(xué)的促進(jìn)作用

高校實(shí)驗(yàn)室管理工作探討

規(guī)范駐點(diǎn)教學(xué)管理 提高臨床教學(xué)質(zhì)量

應(yīng)用機(jī)能實(shí)驗(yàn)大賽提高教學(xué)質(zhì)量的初步探索

外科護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)

淺談醫(yī)學(xué)留學(xué)生藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中三基強(qiáng)化訓(xùn)練

淺談檢驗(yàn)專業(yè)技能訓(xùn)練與實(shí)踐考核

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究

實(shí)驗(yàn)外科手術(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐

正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究煎煮時間、煎煮次數(shù)及配伍對湯劑中芍藥苷煎出量的影響

淺談解剖學(xué)教學(xué)體會

甲苯胺藍(lán)染色方法改進(jìn)

腹部外科常用手術(shù)切口標(biāo)本的設(shè)計和制作

布洛芬/β-環(huán)糊精包合物的制備及體外釋藥性能的研究

不同人群定量負(fù)荷前后心輸出量變化研究

大學(xué)生艾滋病健康教育研究

高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)調(diào)查分析

醫(yī)專新生心理健康水平調(diào)查及影響因素分析

基于SCL-90基礎(chǔ)上的大學(xué)生特殊群體心理健康分析——以西南政法大學(xué)

湖州市大學(xué)生性認(rèn)知、性行為調(diào)查分析

鐵嶺師專學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查分析

131名護(hù)生臨床實(shí)習(xí)后專業(yè)思想調(diào)查及分析

2004～2008年邊遠(yuǎn)民族地區(qū)無償獻(xiàn)血檢測結(jié)果分析

甘肅省天水市MSM人群艾滋病高危行為干預(yù)模式探討

檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生技能操作水平調(diào)查分析

高職醫(yī)學(xué)英語口語校本課程設(shè)置存在的問題及改革建議

護(hù)理專業(yè)老年護(hù)理課程改革思路

三年制高職高�？谇会t(yī)學(xué)課程體系改革與探索

對醫(yī)藥類高職教材建設(shè)若干問題的思考

高職《外科護(hù)理學(xué)》教材現(xiàn)狀調(diào)查

五年制高職護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生保健課程改革探討

以職業(yè)技能鑒定為契機(jī)加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)高技能人才

實(shí)施病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)改革培養(yǎng)基層實(shí)用型衛(wèi)生人才

規(guī)范駐點(diǎn)教學(xué)管理提高臨床教學(xué)質(zhì)量

正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究煎煮時間、煎煮次數(shù)及配伍對湯劑中芍藥苷煎出量的影響

三年制高職高�？谇会t(yī)學(xué)課程體系改革與探索

非增殖性糖尿病視網(wǎng)膜病變患者眼底特征與血糖、糖化血紅蛋白的相關(guān)性研究