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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246


衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2010年10期目錄

  • 醫(yī)學(xué)職業(yè)院校學(xué)生廉潔修身教育的主要對策和實(shí)踐途徑

    王魯黔;

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向 基于“職業(yè)化”策略的實(shí)踐教學(xué)體系

    呂立華;呂林華;

  • 基于轉(zhuǎn)型期對中醫(yī)藥院校研究生導(dǎo)師任職基本條件的思考

    祿保平;

  • 高職高專院校科研管理研究探討

    李文杰;王寧;

  • 加強(qiáng)口腔專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革 提高口腔專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果

    杜鳳芝;

  • 關(guān)于健康評估精品課程建設(shè)中師資隊(duì)伍建設(shè)的思考

    姜涌;劉劍輝;

  • 甘肅省本科院校體育教育專業(yè)健美操教學(xué)現(xiàn)狀及提升策略研究

    王惠霖;任淵;張麗;

  • 服務(wù)主導(dǎo)型高職院校圖書館管理模式初探

    陳平華;

  • 高等職業(yè)教育書法教學(xué)應(yīng)側(cè)重藝術(shù)性

    程德亮;

  • 和諧社會學(xué)校體育發(fā)展方向的研究

    鄭慧芳;楊建文;

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向 改革與探索衛(wèi)生職業(yè)教育“雙證制”培養(yǎng)模式

    鐘禹霖;賴曉琴;袁尚華;朱文憬;李一村;周瑜;陳謀翔;

  • 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我監(jiān)控學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索

    李慧;

  • 關(guān)于自我完善教育的思考

    馬忠言;杜明;

  • 淺談中等職業(yè)教育現(xiàn)狀與改革途徑

    顧文蓮;

  • 淺談教師試講要把握的幾個(gè)問題

    席芳;陳竺;

  • 淺議中等職業(yè)學(xué)校物理綜合實(shí)踐活動課程的組織及實(shí)施

    李超;王玉;

  • 關(guān)于推進(jìn)中藥制藥專業(yè)“3+1”教學(xué)模式深入發(fā)展的探討

    曹月梅;

  • 提高護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過率的若干措施探討

    陳大復(fù);鄭琳;

  • 集體備課是加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效途徑

    肖永紅;

  • 高職護(hù)理與中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生人體解剖學(xué)期中考試成績分析及原因探究

    任亞麗;周愛華;

  • 不同專業(yè)中醫(yī)婦科學(xué)期末考試試卷分析

    李朝平;張小花;

  • 高職思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

    江玲;張小華;朱曉燕;何輝;

  • 以執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試為導(dǎo)向 加強(qiáng)診斷學(xué)教學(xué)改革

    洪永春;周金枝;樊小青;殷小平;呂新勝;

  • 任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)在基礎(chǔ)英語教學(xué)中的實(shí)踐和探索

    沈旭;

  • 案例教學(xué)法在商務(wù)策劃教學(xué)中的應(yīng)用

    許云斐;

  • 新生兒窒息復(fù)蘇新觀點(diǎn)引入教學(xué)的探索

    簡萍;

  • 對中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考

    劉曉軍;

  • 病例教學(xué)法在圍手術(shù)期護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用初探

    叢小玲;楊藝;許蘇飛;季云;

  • 關(guān)于藥物分析化學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)構(gòu)想

    李華;

  • 組塊理論與生物化學(xué)概念教學(xué)

    劉慧靈;

  • 中等職業(yè)學(xué)校提高生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的技巧初探

    楊星莉;

  • 基于新課程理念的中職英語有效閱讀教學(xué)途徑探索

    劉曉冬;

  • 藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)方法的探討與實(shí)踐

    夏亞蘭;王民開;

  • 談教學(xué)考核工作對人體解剖學(xué)教案書寫的促動

    關(guān)瀾;

  • 淺談如何運(yùn)用“三段十法”有效復(fù)習(xí)中職醫(yī)學(xué)專業(yè)課

    第五敏杰;

  • 民族預(yù)科醫(yī)科班組織學(xué)教學(xué)探討

    謝銘;

  • 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革

    齊麗莉;蔡秀花;

  • 對中專寫作教學(xué)狀況的反思

    常琳;

  • 中央財(cái)政支持項(xiàng)目護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成效

    彭波;林杰;

  • 完全實(shí)驗(yàn)室教學(xué)模式在護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    汪愛琴;繆萍;

  • 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建的探索

    劉遠(yuǎn)紅;

  • 澳大利亞中等護(hù)理教育教學(xué)方法及啟示

    李娟;

  • 輔導(dǎo)學(xué)生參加護(hù)理技能操作大賽經(jīng)驗(yàn)回顧

    王萍;

  • 護(hù)理教育中培養(yǎng)學(xué)生評判性思維能力的幾種有效途徑

    鄒玉蓮;

  • 文化背景知識傳授是英語護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)的一個(gè)重要部分

    周曉虹;

  • 中專護(hù)理與高職大專護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的情況比較

    李文慧;

  • 培養(yǎng)ICU青年護(hù)士評判性思維能力的體會

    王海艷;

  • 讓背景音樂走進(jìn)護(hù)理禮儀實(shí)訓(xùn)課堂

    滕曉紅;

  • 我國�？茖哟慰祻�(fù)治療技術(shù)專 論文QQ81995535 業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

    陳卓頤;陳健爾;周菊芝;王丹;王紅;

  • 中職教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀的調(diào)查分析

    莫麗平;朱榮富;彭輝;羅心賢;李雯;

  • 高職畢業(yè)生就業(yè)壓力源的調(diào)查分析與對策研究

    張莉;

  • 以病床為單位的見習(xí)教學(xué)活動在兒科學(xué)教學(xué)中的價(jià)值探討

    馬立燕;趙芳;陸彪;訾秀娟;

  • 多問題抽簽競答教學(xué)模式在生化教學(xué)改革中的作用探析

    吳丹;

  • 甘肅省地方性砷中毒流行病學(xué)調(diào)查

    程建華;格鵬飛;徐吉敏;廖永鍵;柏淑英;

  • 學(xué)齡前兒童體格發(fā)育趨勢、特點(diǎn)及現(xiàn)狀的動態(tài)研究分析

    張存元;張?jiān)路?

  • 畢節(jié)地區(qū)ABO血型、Rh血型人群分布情況調(diào)查

    陳顯智;

  • 天水市農(nóng)村乙肝疫苗接種情況調(diào)查分析

    王健琳;

  • 蘭州地區(qū)高校學(xué)生膳食鋅攝入情況分析

    康姮;高澤謹(jǐn);

  • 南陽市蔬菜有機(jī)磷農(nóng)藥殘留現(xiàn)狀調(diào)查分析

    尹金鵬;柳挺;

  • 漸進(jìn)性探索式實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的探索與實(shí)踐

    杜桂書;邵長玲;許子華;

  • 護(hù)生實(shí)習(xí)期間的職業(yè)道德教育現(xiàn)狀分析

    殷明偉;劉芳麗;齊放;

  • “三步法”在口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)施

    劉冰華;沈雷;張彧婷;

  • 2種畢業(yè)實(shí)習(xí)模式的對比性探討

    姜新峰;孫宗波;

  • 寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)考試探討

    吳惠英;

  • 3種尿液隱血分析方法的比較

    何旭春;陳鳳珍;鄭開作;

  • 試論推進(jìn)高職語文課程改革的3個(gè)關(guān)鍵問題

    吳秋霞;

  • 對中等衛(wèi)生學(xué)校病理學(xué)、藥物學(xué)課程改革的思考

    孫林波;馬春力;

  • 高職高專護(hù)理人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的探索與實(shí)踐

    熊建萍;曾曉英;李如竹;江躍華;

  • 堅(jiān)持夠用、實(shí)用原則 突出職業(yè)能力培養(yǎng)——全國高等學(xué)校高職高專臨床醫(yī)

    黃黎月;白波;劉文彥;

  • 對中職衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)臨床檢驗(yàn)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與部分相關(guān)課程內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性分

    曾順良;

  • 構(gòu)建“應(yīng)用性”教材的研究與實(shí)踐

    李玉芳;黃慶榮;劉艷榮;

  • 中職教育中基于“工作過程導(dǎo)向”課程體系的開發(fā)與應(yīng)用

    吁誠銘;陳燕;

  • 中等醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校情意課程設(shè)置問題的思考及建議

    盧永菲;

  • 在中職德育課程改革中構(gòu)建“活動—發(fā)展”教學(xué)模式的研究

    龍歡;

  • 淺談醫(yī)院后勤信息化管理

    郗群;

  • 從生命質(zhì)量評價(jià)角度對2型糖尿病患者進(jìn)行社區(qū)行為干預(yù)

    紀(jì)穎;蔡納新;王秋芳;聶立華;

  • 淺談孕早期和中期連續(xù)篩查染色體21-三體綜合癥

    何榮霞;李惠新;孫慶梅;

  • 美洛昔康治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的療效觀察與評價(jià)

    李月梅;田衛(wèi)東;

  • 丹紅注射液聯(lián)合腦心通對早期2型糖尿病腎病尿微量白蛋白的影響

    王彩燕;楊瑞芳;石秀娥;馬曉峰;

  • 步長穩(wěn)心顆粒+美托洛爾與胺碘酮治療室性早搏療效的對比觀察

    王治業(yè);朱巖;劉丕祖;

  • 4例經(jīng)方治療皮膚病體會

    安自立;

  • 牙隱裂全冠修復(fù)臨床效果分析

    蔡潔;茹暉暉;

  • 腦卒中后抑郁原因分析及心理護(hù)理對策探究

    許改玲;羅鳳琴;

  • 不同口腔護(hù)理方法預(yù)防機(jī)械通氣患者呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的效果觀察

    楊帆;

  • 青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育研究

    劉忠;劉立軍;

  • 未婚先孕高校學(xué)生行人流術(shù)過程中的心理狀態(tài)及個(gè)體化護(hù)理分析

    毛芳玲;肖菊梅;

  • 問卷調(diào)查錄入統(tǒng)計(jì)的捷徑探討

    周家智;陳晞;

  • 影響早產(chǎn)兒體重增長的積極與消極因素研究分析

    張惠萍;

  • 手術(shù)室術(shù)前護(hù)理訪視工作的現(xiàn)狀及發(fā)展綜述

    徐嘉漪;

  • 淺論老年癡呆癥患者的人性化護(hù)理

    張作菊;

  • 5%硝酸鹽水替代患者血清做環(huán)狀沉淀實(shí)驗(yàn)

    藏明;王娜;

  • 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

  • 關(guān)于召開全國衛(wèi)生職業(yè)教育第十九次學(xué)術(shù)會議暨衛(wèi)生職業(yè)教育校長論壇第四次

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