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> 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育
編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：
西安交通大學
;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊
出版地：陜西省西安市
語種：中文
ISSN：1006-2769
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青年教師教學導(dǎo)師制的實踐與探索
應(yīng)穎;黃孝天;蔡震宇;劉剛;趙林彤;胡有長;
地方新成立本科院校的發(fā)展策略研究
方會龍;王俊杰;賈蕾;黃軒;
論我國高等醫(yī)學教育改革的外部制約因素及轉(zhuǎn)化對策
黃驥之;吳磊;黃河浪;唐俊;
提高預(yù)防醫(yī)學本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
黃沛力;孫志偉;王暉;施致雄;李艷博;
高等醫(yī)學院校服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的途徑研究
陳菲;
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溫淑云;周增桓;
對質(zhì)量工程背景下醫(yī)學專業(yè)認證的思考
趙瓊;陳勤;
藥學專業(yè)野外實踐教學基地建設(shè)
黃寶康;高越;柴逸峰;
姜
遠英;秦路平;
診斷病理學課程教學的改革與實踐
楊景;郭喬楠;卞修武;
以
執(zhí)業(yè)醫(yī)師
資格考試為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學本科教學改革初探
習正;
國外教學改革對提高我國教師素質(zhì)的借鑒
張建鵬;繆明永;劉軍華;馮偉華;焦炳華;
通識教育在醫(yī)學生教育中的作用
顏耀華;李力;黃昊;易萍;鄭英如;俞麗麗;劉強;
簡析循證醫(yī)學對醫(yī)學教育的啟示
羅琳;劉勤勇;郭黎安;
從高職院校人才培養(yǎng)目標談考試模式改革
石義林;李衛(wèi)平;
深化教學質(zhì)量工程的思考
賴焱烽;
醫(yī)學�？粕鷮�(dǎo)師制的實施及效果評價
章志紅;平靜;林少龍;張平蘭;鄭金娥;萬秀文;
藥學專業(yè)學生畢業(yè)設(shè)計(論文)分析
康軍;常育;方宇;傅強;
關(guān)于高校幫困工作中引入“三自”管理理念的探索與實踐
阮曉丹;鄭節(jié)霞;
高校醫(yī)學檢驗專業(yè)實驗教學改革初探
孫瑞紅;潘世揚;黃珮珺;王芳;
創(chuàng)新激勵機制 提高臨床醫(yī)學院教學水平與質(zhì)量
黃秀云;
深化士官護理操作技能訓練模式改革的實踐與研究
馬翠萍;
基于國家理科基地的中醫(yī)學專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
楊慧清;
淺談尸檢在醫(yī)學教育和醫(yī)學發(fā)展中的作用
王洋;朱明華;鄭建明;劉偉強;
口腔醫(yī)學領(lǐng)域高新技術(shù)的研究應(yīng)用與醫(yī)學倫理學教育
王萍;楊凱;
我國健康管理存在的問題及其對策分析
盛文翔;洪海
鷗
;
加強醫(yī)學生入學教育 堅定救死扶傷信念
王俊 論文QQ81995535 林;張海峰;任鳳云;
大學生心理危機預(yù)警機制的構(gòu)建
李國建;
改善醫(yī)患關(guān)系的社會化思考
沈玉潔;
中美臨床醫(yī)學教育的比較研究
宋迪;范曉暉;
關(guān)于加強中醫(yī)經(jīng)典教學的認識與思考
宋健;董正華;史傳道;崔曉萍;趙嫻;
培養(yǎng)大學生自主性的可行性措施
曹建琴;
在大學教學過程中加強素質(zhì)教育的理論探討和實踐摸索
劉志安;張凌;高殿帥;趙世鴻;朱元業(yè);
全科醫(yī)師規(guī)范化培訓中加強人文醫(yī)學教育的實踐
邊琪;宋彬;郭志勇;徐曉璐;
淺談醫(yī)學影像專業(yè)研究生寫作能力的培養(yǎng)
李詠梅;歐陽羽;羅天友;呂發(fā)金;
研究生教育階段醫(yī)學專業(yè)英語教學模式改革的探討
鄭敏;王靜;閆軍;朱芳芳;高巖;
淺談研究生就業(yè)教育問題
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醫(yī)學�？茖W生就業(yè)問題的分析與對策
楊亮;高蕓;雷世鑫;
淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的高職生職業(yè)能力的培養(yǎng)
趙麗娜;
大學畢業(yè)生求職技巧淺析
韓紅柳;
大學英語課堂的生態(tài)失衡與重建
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留學生
藥理學
全英語教學的實踐及體會
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臨床七年制醫(yī)學英語教學模式初探
婁艷輝;蔣捍東;劉成玉;
圖式理論指導(dǎo)下的醫(yī)學英語閱讀策略探討
曲景秀;常蕾;楊丹;
援外醫(yī)療隊員英語培訓中應(yīng)用模因論的可行性理論研究
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地方院校高職學生英語學習需求調(diào)查分析——以麗水市屬院校為例
季麗春;
中醫(yī)適宜技術(shù)治療基層常見病多發(fā)病推廣工作的調(diào)查分析及思考
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武頌文;曹平;雷靜;曹瑩;陳麗敏;
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教學的現(xiàn)況調(diào)查與分析
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牙周病
視聽教材的問卷調(diào)查分析
宋鍵玲;茍建重;王寶彥;張?zhí)m;劉蒸;
開展第二課堂活動 豐富神經(jīng)生物學本科教學
鄧其躍;阮懷珍;張吉強;楊萍;
生物醫(yī)學工程專業(yè)量子生物學課程建設(shè)的探索
趙麗嬌;鐘儒剛;甄巖;
提高醫(yī)學院校細胞生物學教學質(zhì)量的思考與探索
劉向勇;張小華;牛新華;
提高口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)實驗課教學質(zhì)量的探討
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醫(yī)學生物化學教學改革探索
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武警衛(wèi)生勤務(wù)學教學中引入模擬訓練教學模式的探討
張磊;王心;王中軍;
醫(yī)學影像診斷學綜合性實驗教學的嘗試及體會
李邦國;文丹;呂冰冰;孫會英;駱科進;先正元;
八年制醫(yī)學生自然辯證法教學探索
肖健;嚴金海;
超微病理學教學模式改革初探
夏崢嶸;趙文娥;周麗玲;盧勤;王玲;
淺談提高西醫(yī)院校中醫(yī)《方劑學》教學質(zhì)量的方法和途徑
萬川;徐茜;
醫(yī)藥學科實驗中的理性思維漫談
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病原生物學與免疫學實驗教學改革經(jīng)驗淺談
林華勝;張薇;謝文熙;徐珠錦;
以學生發(fā)展為核心的
醫(yī)學免疫學
教學改革
曾常茜;
分析化學教學中對藥學學生科研能力的培養(yǎng)探析
謝寶平;楊潔;段文軍;田元新;
觀察數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法的教學實踐與體會
劉
丹紅
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青年教師如何提高病理學教學質(zhì)量
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口腔修復(fù)學教學改革與實踐
辛海濤;甘云娜;陳吉華;侯曉沖;
任務(wù)教學法在軍隊環(huán)境衛(wèi)生學教學中的實踐
黃玉晶;陳濟安;舒為群;邱志群;趙清;
人體寄生蟲學
實驗教學改革的探討
曹得萍;
病理生理學
實驗改革與實踐
吳穹;劉永年;
軍事醫(yī)學綜合演習中實施防化醫(yī)學模塊化教學初探
趙遠鵬;趙吉清;李云鵬;蔡穎;唐禾;董兆君;鄒仲敏;
男科學教學改革的新思考
孫中義;靳風爍;李彥鋒;張克勤;梁培禾;
藥學專業(yè)《有機化學實驗》考核改革探討
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基于中藥藥理學實驗的學生綜合素質(zhì)訓練
薛潔;
科學發(fā)展視閾強化醫(yī)學生生態(tài)道德教育的思考
于淼;于景艷;
增強“形勢與政策”課教育實效性的探討
劉勝良;
論高校思想政治理論課教學整體性的建構(gòu)
鄭冬芳;楊曄;
轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員工作方式 提高德育實效性
史仕羽;
班集體建設(shè)對大學生德育教育的促進作用及其前景展望
張挺;
淺談大學生的公德意識
劉永萍;
師生共建婦幼保健學網(wǎng)絡(luò)教學平臺初探
朱鵬;陶芳標;郝加虎;蘇普玉;黃錕;王君;孫瑩;許媛媛;
多媒體課件運用于醫(yī)學高職機能實驗的探討
崔艷秋;王新芳;李海濤;李玉明;王巖眉;
GoPubMed——Google時代生命科學的搜索利器
龔慶俠;雷潤玲;
多媒體環(huán)境下將案例引入《兒科護理學》雙語教學的探索
劉曼玲;孟黎;李菲;
地方醫(yī)學院校雙語教學存在的問題及其對策研究
羅佐杰;
柳亮
;陳罡;農(nóng)漢紅;
《環(huán)境衛(wèi)生學》雙語教學的若干思考
蔣云霞;
中醫(yī)腫瘤病學雙語教學的探索與實踐
彭
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醫(yī)學院校教學管理工作評價體系初探
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“異地兩校區(qū)”醫(yī)學院校教學管理實踐
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核醫(yī)學專業(yè)《臨床核醫(yī)學》課程教學改革初步探討
李前偉;羅朝學;黃定德;鄭磊;
淺談醫(yī)學生臨床能力的培養(yǎng)
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淺談
功能失調(diào)性子宮出血
的課堂教學設(shè)計
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使用標準化家屬評估神經(jīng)外科
住院醫(yī)師
的醫(yī)患溝通技能
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淺談臨床醫(yī)學實習生備考研究生中存在的問題及對策
姜少軍;徐波;謝克基;
臨床免疫學與檢驗實驗教學的改革與實踐
李海俠;裘宇容;鄭磊;楊佳;
外科手術(shù)學實驗教學改革與實踐
吳明燦;李五洲;羅國才;萬正東;袁岳沙;王鵬;
循證醫(yī)學在心血管外科進修生帶教中的應(yīng)用
穆軍升;張健群;周帆;
婦產(chǎn)科學臨床見習和實習的實踐改革探討
邢蘭瑛;楊雪梅;蔡東閣;潘燕燕;王艷華;
醫(yī)學本科生臨床實踐能力的綜合培養(yǎng)
張志強;臧樹志;
實習醫(yī)生如何建立正確的臨床思維
楊波;王麗炳;彭泳涵;孫穎浩;
醫(yī)學生臨床基本技能培養(yǎng)新模式的探討
李熠;桂慶軍;尹凱;游詠;沈元瓊;
PBL教學法在康復(fù)治療學見習課中的應(yīng)用
王文威;潘翠環(huán);岑明華;范茂華;羅兆良;
《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知
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