西北醫(yī)學(xué)教育雜志2012年04期目錄
農(nóng)村基層社區(qū)定向醫(yī)學(xué)生的激勵機制研究——以浙江省為例
周爍;賈國葆;武漢大學(xué)HOPE護理學(xué)院實施模擬教學(xué)的啟示
葛煒;楊冰香;王愛玲;運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)實效
方政;王曉冬;徐邦生;馮愿;丁衛(wèi)澤;試析地方醫(yī)學(xué)院校女生比例上升現(xiàn)象——以桂林醫(yī)學(xué)院2004-2011年
趙美玉;醫(yī)學(xué)高校教育科研現(xiàn)狀研究
謝雪姣;卓海燕;研本共建 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
黃智慧;陳南華;王瑩;軍事醫(yī)學(xué)外訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與改革設(shè)想
柳國艷;趙杰;張黎明;我國高校教師評價與專業(yè)發(fā)展中存在的問題及對策
李冬冬;溫世浩;基于TQM理念的地方高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐
林愛華;李建華;葉盛;新形勢下臨床實踐教學(xué)基地建設(shè)與管理的應(yīng)對舉措
張新華;文格波;張?zhí)斐?唐志晗;楊科;吳移謀;高原醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系的改革與實施
羅榮;田懷軍;徐利;宋桐林;綜合性實驗項目的設(shè)計與實施
陳曉光;任伯緒;黃勁柏;海上一體化衛(wèi)勤訓(xùn)練組織指揮模塊化研究
劉豪;劉曉榮;沙琨;陳國良;劉飛;劉宏鳴;高校學(xué)生資助工作的育人功能探討
李俊蘭; 論文QQ81995535 鄭冬芳;人格與知識并舉 服務(wù)與教育同步——談高校輔導(dǎo)員工作
湯海榮;論醫(yī)學(xué)生“愛的磁場”的形成與強化
韋娜;在婦產(chǎn)科學(xué)PBL教學(xué)中滲透醫(yī)學(xué)人文培養(yǎng)的探索和思考
顧卓偉;季芳;狄文;孝道文化在高校思想政治教育中的作用
水娜;鄭磊;淺談醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員的綜合素質(zhì)教育
趙子周;戈欣;路青;許建榮;對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士生臨床實踐醫(yī)療安全的思考和管理
李奇志;詹學(xué);臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)問題及對策研究
王洪恩;醫(yī)學(xué)研究生教育中應(yīng)重視和完善科研能力的培養(yǎng)
廖承德;王光順;李卓琳;譚靜;丁瑩瑩;提高研究生《動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)》實驗課教學(xué)質(zhì)量的思考與探索
俞豪;口腔碩士研究生醫(yī)學(xué)專業(yè)英語培養(yǎng)探討
迪麗努爾·阿吉;張麗君;胡西娜爾·艾尼瓦爾;循證醫(yī)學(xué)在影像學(xué)研究生臨床技能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
李長勤;閆呈新;朱建忠;劉林祥;臨床帶教肝膽外科學(xué)碩士研究生的體會
夏勇;孫亞林;沈鋒;對留學(xué)生進行冠心病介入診療教學(xué)的經(jīng)驗與體會
李松華;呂慧;游小華;趙仙先;李海燕;淺談如何提高留學(xué)生《物理診斷學(xué)》帶教質(zhì)量
謝江;高峰;王凡;醫(yī)學(xué)留學(xué)生眼科臨床實習(xí)面臨的問題與初步探討
楊柳;陸雯;瞿遠(yuǎn)珍;劉鳳軍;《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》課程考試改革實踐
王曉波;梁小紅;劉冬英;方少瑛;王林靜;葉蔚云;王智美;陳海珍;淺談醫(yī)用數(shù)學(xué)建模的教學(xué)方法改革
李淑龍;梁愛瓊;顏剛;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程教學(xué)的思考
彭翠英;劉俊;李鵬;創(chuàng)新性第二課堂活動輔助藥理學(xué)教學(xué)的探索與實踐
蔣為薇;周紅;陳曉紅;李斌;覃容欣;岑彥艷;吳翀;現(xiàn)場教學(xué)法在軍隊環(huán)境衛(wèi)生學(xué)中的應(yīng)用
曾惠;舒為群;邱志群;陳濟安;羅教華;黃玉晶;張亮;楊瀾;譚瑤;教學(xué)型醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗教學(xué)體系的改革探討
孫元田;蘇振宇;趙霞;李冬娜;醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革探索
羅俊;劉寶姝;張欣榮;李武宏;邱麗娟;楊峰;PBL結(jié)合多媒體直觀教學(xué)法在《細(xì)胞分子生物學(xué)》課程中的實踐
艾明華;董衛(wèi)國;劉媛媛;朱俊勇;將4R原則貫穿實驗動物學(xué)教學(xué)全程以提高醫(yī)學(xué)生科研素質(zhì)
趙四海;劉恩岐;白亮;金昕;朱虹;陳宏列;閆西才;張峰;新發(fā)突發(fā)傳染病在傳染病教學(xué)中的意義與改革
楊江華;王文節(jié);微生物學(xué)檢驗教學(xué)改革的實踐與探索
王俊平;王昕;孫鑫;路園園;醫(yī)學(xué)院校臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的教學(xué)實踐與探索
張錦宏;曾軍;郭芝剛;TBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
張海波;韓曉燕;侯雪瑞;陸慧瓊;蘭天云;張富程;楊瑜;《組織胚胎學(xué)》教學(xué)考核的改革與實踐
倪海濤;熊俊;胡凱猛;徐莎;劉厚奇;提高口腔生物化學(xué)教學(xué)水平的思考
董蕊;李玉晶;湯曉飛;萬領(lǐng);以PBL模式為引導(dǎo)的護生主查房效果研究
李冬梅;劉燕;仇正芬;吳東紅;肖妮妮;朱建英;高校醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新意識調(diào)查研究
鄭明華;段徐;陳忠濃;張寧;徐霜;朱水平;周瑤瑤;不同年級軍醫(yī)大學(xué)生學(xué)習(xí)動力分析
魯娟;李松;臨床見習(xí)前后醫(yī)學(xué)生對師生交流話題興趣調(diào)查
韋薇;鄭玉琴;PBL結(jié)合雙語教學(xué)在職業(yè)院校生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陽小雅;謝文瑞;潘麗;江婉明;地方高校醫(yī)學(xué)生物化學(xué)雙語教學(xué)模式探索
李三強;馬靈筠;蒙宏葉;席守民;胡澍;楊五彪;萬學(xué)東;臨床骨科醫(yī)學(xué)雙語教學(xué)的探討
劉寶戈;曾崢;醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語個性化學(xué)習(xí)體系構(gòu)建的實踐與研究
劉煒;林文娟;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)全英語教學(xué)實踐
付四清;田虹;唐艷平;余濤;楊真榮;陳燕;淺談臨床路徑對骨科臨床教學(xué)的影響
郭明君;趙海恩;胡運生;劉云燕;馬保安;張勇;口腔正畸學(xué)實訓(xùn)課程中培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)生思維模式的探索
王歡;馮雪;丁寅;超聲診斷學(xué)發(fā)展趨勢及其在臨床教學(xué)方面的現(xiàn)狀分析
林嵐;李素淑;劉紅梅;醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)改革的探討
孫泓泓;王玲珠;白芝蘭;李曉會;齊乃新;課堂教學(xué)中的“形”“像”“學(xué)”——淺談“接觸性皮炎”一節(jié)課的課堂設(shè)計
廖文俊;付萌;李承新;劉玉峰;淺談合作醫(yī)院中的臨床教學(xué)特點
胡娟英;許明輝;單強;沈巍;邱守權(quán);王偉;胡先貴;劉瑞;在傳染病教學(xué)中建立病例資料庫的意義
韓瑩;單晶;金榮華;聽力學(xué)專業(yè)耳鼻咽喉科學(xué)課程教學(xué)改革與實踐
王一鳴;王永華;蘇俊;田成華;林馨;場景式CBL教學(xué)模式在內(nèi)科診斷學(xué)臨床教學(xué)的應(yīng)用探析
景濤;開設(shè)《素描》課程提高口腔醫(yī)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的探討
張斌;王春燕;標(biāo)準(zhǔn)化模擬操作在骨科臨床教學(xué)中的實踐
傅曉東;沈奕;五年制本科耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)課堂教學(xué)效果分析
石力;邱建華;鄧志宏;神經(jīng)外科學(xué)PBL教案設(shè)計、撰寫與應(yīng)用探討
邱永明;金義超;馮智英;陳芳源;曹勵歐;傳染病及相關(guān)疾病的變遷與教學(xué)思考
陳京龍;李文東;電子病歷在學(xué)生臨床實習(xí)中的作用及出現(xiàn)的問題探討
鄭新瑞;王宏斌;張珊紅;路榮;王冠英;婦產(chǎn)科學(xué)實習(xí)面臨的負(fù)面因素及對策淺析
傅云峰;陳冰亞;黃麗麗;呂衛(wèi)國;檢體診斷學(xué)在內(nèi)科見習(xí)教學(xué)中的問題與思考
鄒軍;徐有青;外科實習(xí)教學(xué)工作改革初探
馬迪;何琳;鄧漾;費健;王明亮;胡偉國;鄭民華;兒童牙科臨床實習(xí)模式探索
鄧轉(zhuǎn)云;郭青玉;指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)本科生畢業(yè)實習(xí)的體會
李妍;寧云山;黎莉;口腔內(nèi)科臨床實習(xí)醫(yī)患交流問題及對策
張?zhí)m;李杰杰;宋健玲;鄧曉紅;對NICU青年醫(yī)師進行多模式下經(jīng)皮氣管切開術(shù)培訓(xùn)的探討
林鎮(zhèn)洲;吳永明;王勝男;彭郁;姬仲;專項實踐技能培訓(xùn)在口腔醫(yī)學(xué)本科生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
劉博;曹婷婷;步捷;劉偉偉;淺談“微格教學(xué)”在標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)中的應(yīng)用
周峰;金國華;綜合性醫(yī)院開展臨床醫(yī)師培訓(xùn)工作的實踐與探索
楊桂濤;李謹(jǐn)革;羅正學(xué);何偉;薛強;宋愛俠;李朗;胸心外科住院醫(yī)師常見醫(yī)患溝通問題及培養(yǎng)對策
彭昊;烏立暉;沈宏亮;王志農(nóng);《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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