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醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A)

編輯出版：醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A)雜志編輯部
主辦：中國(guó)自然辯證法研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：遼寧省大連市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-0772

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為提高本刊的哲學(xué)品味而努力——新年寄語(yǔ)
本刊編輯部;
亞健康的范疇研究
何裕民;沈紅藝;倪紅梅;龔鵬;
亞健康狀態(tài)評(píng)價(jià)構(gòu)想
倪紅梅;何裕民;沈紅藝;方盛泉;徐麗;高也陶;吳艷萍;
亞健康的相關(guān)概念比較
沈紅藝;倪紅梅;趙春妮;王志紅;鄭湘瑞;
與亞健康相關(guān)的現(xiàn)代新綜合征分析
張琦;龔鵬;孫麗紅;孫金華;蒙玲蓮;
中醫(yī)學(xué)防治亞健康的機(jī)制與方法研究
佟子林;劉俊;
以呼吸機(jī)為中心,重新論定義腦死亡——關(guān)于腦死亡的問(wèn)與答
陳忠華;
對(duì)我國(guó)腦死亡立法問(wèn)題的反思
胡林英;
腦死亡立法的若干法律問(wèn)題探討
劉瑞爽;
腦死亡立法的艱難與中國(guó)傳統(tǒng)文化
王彩霞;張君;
基于默會(huì)知識(shí)的循證醫(yī)學(xué)耗散結(jié)構(gòu)觀
李際;劉立萍;蔡雨陽(yáng);
論醫(yī)學(xué)思維和法律思維的差異
姜柏生;劉虹;
神經(jīng)科學(xué)研究的哲學(xué)觀與發(fā)展趨向
梁海乾;潘元青;楊樹(shù)源;
霍妮的自我理論及其當(dāng)代響應(yīng)
丁建略;
AQAL模型及其心理學(xué)方法論意義
李明;潘福勤;
哈佛論文QQ81995535 大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院丹尼爾·威克勒教授應(yīng)邀訪問(wèn)大連醫(yī)科大學(xué)
楊陽(yáng);
論心理治療“此時(shí)此地”原則的時(shí)空價(jià)值
梁祥鳳;周和嶺;
上海醫(yī)院服務(wù)信息符號(hào)環(huán)境需求分析和建議
季驊;陳川;李娜;
“管辦分離”模式下公立醫(yī)院出資人制度的探索——以上海申康醫(yī)院發(fā)展中心
施敏;趙永冰;
投入不足對(duì)基層孕產(chǎn)婦保健服務(wù)提供的影響
李小飛;張拓紅;
論醫(yī)院實(shí)行單病種限價(jià)的倫理學(xué)價(jià)值
陳曉陽(yáng);曾波濤;
文化背景與醫(yī)療行為:一個(gè)少數(shù)民族社區(qū)中的新型農(nóng)村合作醫(yī)療
盧成仁;徐慧娟;
山東省某縣農(nóng)民參加新農(nóng)合意愿及受益公平分析
莊國(guó)寧;莊國(guó)萍;胡金偉;
國(guó)內(nèi)外農(nóng)村醫(yī)療保障的政府規(guī)制比較分析
吳顯華;
古埃及醫(yī)治心理疾病的方法透析
趙克仁;
元代疫災(zāi)述論
郭珂;張功員;
人文教育對(duì)提高八年制醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量的研究與實(shí)踐
姜潔;萬(wàn)學(xué)紅;鄭尚維;
醫(yī)學(xué)研究生人文素質(zhì)培養(yǎng)的探索
張艷清;杜長(zhǎng)林;張旭平;
現(xiàn)代護(hù)理觀指導(dǎo)下的護(hù)理人文課程體系構(gòu)建
鄧遠(yuǎn)美;
從中外醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的差異看醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)
何亞平;劉立萍;
論“診所式法律教育”在衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
劉蘭秋;
哈佛醫(yī)學(xué)教育印象
張遇升;
生命倫理委員會(huì):教育與培訓(xùn)(I)

為提高本刊的哲學(xué)品味而努力——新年寄語(yǔ)

亞健康的范疇研究

亞健康狀態(tài)評(píng)價(jià)構(gòu)想

亞健康的相關(guān)概念比較

與亞健康相關(guān)的現(xiàn)代新綜合征分析

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霍妮的自我理論及其當(dāng)代響應(yīng)

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投入不足對(duì)基層孕產(chǎn)婦保健服務(wù)提供的影響

論醫(yī)院實(shí)行單病種限價(jià)的倫理學(xué)價(jià)值

文化背景與醫(yī)療行為:一個(gè)少數(shù)民族社區(qū)中的新型農(nóng)村合作醫(yī)療

山東省某縣農(nóng)民參加新農(nóng)合意愿及受益公平分析

國(guó)內(nèi)外農(nóng)村醫(yī)療保障的政府規(guī)制比較分析

古埃及醫(yī)治心理疾病的方法透析

元代疫災(zāi)述論

人文教育對(duì)提高八年制醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量的研究與實(shí)踐

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論“診所式法律教育”在衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

哈佛醫(yī)學(xué)教育印象

生命倫理委員會(huì):教育與培訓(xùn)(I)

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