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中學語文教學
中學語文教學

編輯出版：中學語文教學雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學語文教學雜志》2012年04期目錄

  • 帶上“羅盤”去旅行

    侯會;

  • 略談?wù)Z文課程標準的修訂

    王云峰;

  • 今天我們怎樣教語文——寫在《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》頒

    李希貴;

  • 作文講評關(guān)鍵要“升格引路”

    龍振;

  • 教學憑借設(shè)計在閱讀教學中的意義——教學憑借的設(shè)計和運用之一

    黃厚江;

  • 語文意識淺談

    肖軍輝;

  • 學生個性化學習的實施策略

    張春華;

  • 能說運載火箭“拔地而起”嗎

    黃仲舒;

  • 讓學生成為能動的讀者

    倪崗;胡根林;

  • 感悟細節(jié)的力量——“細節(jié)描寫指導”課堂實錄與反思

    戴繼華;

  • “敢寫”,就好辦了

    王棟生;

  • 寫作教學應(yīng)該讓學生“剩下”這些

    郭青松;

  • 《月跡》中“奶奶”形象的獨特作用

    馬亞麗;

  • 品棗樹文化內(nèi)涵 悟游子故土情深

    陳玉劍;

  • 財主夫人的母性光輝——《父母的心》人物形象解讀

    葉映峰;

  • “無待”還是“無為”——讀《逍遙游》

    程翔;

  • 《當代中國教育文論》征稿啟事

  • 其實你不懂我的心——莊子“我知之濠上”真的是詭辯嗎

    程東文;

  • 韓愈《師說》主旨及其背景

    劉凌;

  • 《半張紙》教學設(shè)計

    鄭萍;

  • 叩問小小說的特色:復雜微妙的“小”與“大”

    董一菲;

  • 閱讀教學重在提升學生的思維品質(zhì)

    宋如郊;

  • 趣學文言故事——《孫權(quán)勸學》教學設(shè)計

    柳詠梅;

  • 透徹解讀是科學設(shè)計的前提

    何元儉;

  • 讓學 論文QQ81995535 生在“趣學”中將短文拉長

    畢于陽;

  • 關(guān)于諸葛亮的“串對”

    陳鶴;

  • 釋“瓦縫參差”

    吳世英;

  • 設(shè)計課文的整體閱讀教學

    余映潮;

  • 閱讀探究題備考需強化四個意識

    王廣杰;

  • 高三語文復習策略淺談

    徐松;黃邵震;

  • 回歸閱讀本質(zhì) 能力之上談技巧——敘事類散文“要點概括”考點的復習

    韓俊玲;

  • 博客對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)

    楊建華;

  • 以生為本,全力提高作文教學實效

    吳偉昌;張鋒;顧鳳祥;毛惠康;

  • 例析PISA試題,審視高考現(xiàn)代文閱讀題命題思路

    馮淵;

  • 書訊

  • 浙江寧波萬里國際學校

  • 《中學語文教學》再次被評為中文核心期刊

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