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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2006年11期目錄

義務(wù)教育課程標準實驗教科書《化學》實驗分析與實驗教法建議(Ⅵ) 第
白福秦;
F-x圖線是一條過坐標原點的直線嗎
劉誠杰;
構(gòu)造立體化實驗教學資源
張宏明;
用自制教具做化學實驗
滕尚杰;傅繼祥;
用單擺測定重力加速度中滲透的實驗思想方法
吳齊全;
關(guān)于細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗
姜永均;
論文QQ81995535
電流間相互作用實驗的改進
謝永強;
氨與氯化氫反應(yīng)實驗改進始末及教學反思
王發(fā)應(yīng);
重視生物定量實驗培養(yǎng)學生定量意識
唐加富;
氫氧化鈉溶液跟二氧化碳反應(yīng)的實驗設(shè)計
戴幼珊;
在探究性教學中對教師的幾點建議
李少坤;
鈉也能與二氧化碳、氮氣反應(yīng)嗎
朱孝斌;
介紹幾種膠體的制法
劉曉渝;
小孔成像及應(yīng)用初探
黃偉良;
安培力定量演示儀
吳億年;
簡易酒精噴燈
龔放齊;
自制無污染快速氯氣溶解儀
鄭懿勇;李哉平;郭連清;
聲波干涉演示器
吳月江;
探究噪聲的產(chǎn)生、消除與利用
張士峰;楊博;
有全自動記憶功能的超重、失重演示器
王玉亭;郭�？�;
實施分組實驗立體評價開創(chuàng)教育教學管理新局面
王選民;
中學化學實驗室開放初探
鐘華富;
實驗室管理中的“破窗理論”與“護花原理”
佟琳;
投影儀的操作與日常維護
侯建平;
世紀初理科實驗教學與裝備的思考
婁理明;
用抽氣盤、鐘罩做“真空鈴”實驗探討
任偉德;
第六屆(海爾杯)全國自制教具評選獲獎名單

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

義務(wù)教育課程標準實驗教科書《化學》實驗分析與實驗教法建議(Ⅵ) 第

F-x圖線是一條過坐標原點的直線嗎

構(gòu)造立體化實驗教學資源

用自制教具做化學實驗

用單擺測定重力加速度中滲透的實驗思想方法

關(guān)于細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗

電流間相互作用實驗的改進

氨與氯化氫反應(yīng)實驗改進始末及教學反思

重視生物定量實驗 培養(yǎng)學生定量意識

氫氧化鈉溶液跟二氧化碳反應(yīng)的實驗設(shè)計

在探究性教學中對教師的幾點建議

鈉也能與二氧化碳、氮氣反應(yīng)嗎

介紹幾種膠體的制法

小孔成像及應(yīng)用初探

安培力定量演示儀

簡易酒精噴燈

自制無污染快速氯氣溶解儀

聲波干涉演示器

探究噪聲的產(chǎn)生、消除與利用

有全自動記憶功能的超重、失重演示器

實施分組實驗立體評價 開創(chuàng)教育教學管理新局面

中學化學實驗室開放初探

實驗室管理中的“破窗理論”與“護花原理”

投影儀的操作與日常維護

世紀初理科實驗教學與裝備的思考

用抽氣盤、鐘罩做“真空鈴”實驗探討

第六屆(海爾杯)全國自制教具評選獲獎名單

重視生物定量實驗培養(yǎng)學生定量意識

鈉也能與二氧化碳、氮氣反應(yīng)嗎

有全自動記憶功能的超重、失重演示器

實施分組實驗立體評價開創(chuàng)教育教學管理新局面