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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2010年07期目錄

中小學技術裝備工作的形勢與任務
李天順;
中國圖書館學會中小學圖書館委員會第四屆理事會換屆會議在杭州召開
系統(tǒng)籌劃整體推進彰顯教育技術的核心價值
施建國;
抓住重建機遇促進均衡發(fā)展大力推動中小學教育技術裝備標準化建設
中學生物實驗室數字化建設芻議
王斌;
人教版高中化學新課程選修模塊實驗分析與教學建議——《有機化學基礎》(
張軍剛;劉江東;賈曉春;李情義;王壽紅;何彩霞;白福秦;
簡易機翼模型
周立松;胡成平;趙江;
奧斯特實驗
趙江;胡成平;
電流相互作用演示實驗的創(chuàng)新設計
朱克法;
基于綠色化學理念的高中新教材實驗改進
王春;
機翼受壓模型實驗改進
陳庭強;
光合作用產生氧氣實驗改進
凌劍萍;
鎂與硫酸銅溶液反應中氫氣檢驗實驗改進
周信軍;
探究實驗的科學性與嚴謹性
田長明;
以演示實驗為載體培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
張偉;朱崇軍;
化學實驗的人文化探索
鄧育紅;
再談關于乙炔燃燒后產生黑煙的處理
嚴浩寧;李揚航;
比較不同畫線方法與不同形狀的濾紙條對實驗效果的影響——綠葉中色素的提
鐘燕;
物理實驗中學生有效參與策略的探索
邱利軍;顧永健;
浸入式學習環(huán)境在物理實驗教學中的應用探討
肖玲妮;
在生物實驗教學中讓學生“動”起來
張廣義;
胡蘿卜組織培養(yǎng)
莫德馨;郭玉華;孫靜;耿慧莉;
新課標生物實驗室新增儀器與建設介紹——全自動基因擴增儀(新型中學專用
在實驗中引導學生感悟生物
趙明軍;
江蘇省農村初中化學實驗論文QQ81995535 操作技能大賽展演活動舉行
陸波;
數顯測力計
吳月江;
手搖發(fā)電機
朱成;馬海燕;單麗君;
“第二屆全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動”培訓會舉辦
耗氧量容量儀
趙瑾明;王培鳳;王朝陽;
長方體正方體模型轉換器
徐潔;范笑穎;梁雪英;
例談生物高考實驗題的命題趨勢
陳寶定;魯華;
淺談在科學實驗中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
姜偉杰;
淺議如何引導學生進行科學探究
賴小平;
綠色植物光合作用產生氧氣的探究
李忠華;
探索如何充分發(fā)揮農村遠教工程設備使用效率
史莉;吳英臣;鄭秋輝;
教育資源均衡配置可行性初探
郭艷蘋;
國外教育技術發(fā)展分析
吳國偉;
運用教育技術使科學精神與人文精神結合——《第三次科技革命》歷史教學案
金琪;
華師京城“綠色班班通”幼兒多媒體互動教學系統(tǒng)整體解決方案
智慧天下機器人工廠落戶2010年上海世博會

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中小學技術裝備工作的形勢與任務

中國圖書館學會中小學圖書館委員會第四屆理事會換屆會議在杭州召開

系統(tǒng)籌劃 整體推進 彰顯教育技術的核心價值

抓住重建機遇 促進均衡發(fā)展 大力推動中小學教育技術裝備標準化建設

中學生物實驗室數字化建設芻議

人教版高中化學新課程選修模塊實驗分析與教學建議——《有機化學基礎》(

簡易機翼模型

奧斯特實驗

電流相互作用演示實驗的創(chuàng)新設計

基于綠色化學理念的高中新教材實驗改進

機翼受壓模型實驗改進

光合作用產生氧氣實驗改進

鎂與硫酸銅溶液反應中氫氣檢驗實驗改進

探究實驗的科學性與嚴謹性

以演示實驗為載體培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

化學實驗的人文化探索

再談關于乙炔燃燒后產生黑煙的處理

比較不同畫線方法與不同形狀的濾紙條對實驗效果的影響——綠葉中色素的提

物理實驗中學生有效參與策略的探索

浸入式學習環(huán)境在物理實驗教學中的應用探討

在生物實驗教學中讓學生“動”起來

胡蘿卜組織培養(yǎng)

新課標生物實驗室新增儀器與建設介紹——全自動基因擴增儀(新型中學專用

在實驗中引導學生感悟生物

江蘇省農村初中化學實驗 論文QQ81995535 操作技能大賽展演活動舉行

數顯測力計

手搖發(fā)電機

“第二屆全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動”培訓會舉辦

耗氧量容量儀

長方體正方體模型轉換器

例談生物高考實驗題的命題趨勢

淺談在科學實驗中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

淺議如何引導學生進行科學探究

綠色植物光合作用產生氧氣的探究

探索如何充分發(fā)揮農村遠教工程設備使用效率

教育資源均衡配置可行性初探

國外教育技術發(fā)展分析

運用教育技術使科學精神與人文精神結合——《第三次科技革命》歷史教學案

華師京城“綠色班班通”幼兒多媒體互動教學系統(tǒng)整體解決方案

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