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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2011年10期目錄

杜占元副部長在教育資源建設(shè)與共享座談會上的講話
教育資源建設(shè)與共享座談會綜述
張靜然;
適應(yīng)性設(shè)計(AD):面向真實性學習的教學設(shè)計模型研究與開發(fā)
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培養(yǎng)數(shù)學專業(yè)師范生TPACK的實驗研究
詹藝;任友群;
逼真教學問題解決情境中教師適應(yīng)性專長表現(xiàn)的實驗研究
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基于案例推理的學習環(huán)境設(shè)計研究
馮銳;楊紅美;郭燦;陳宏原;
場館環(huán)境中介性學習工具的設(shè)計與開發(fā)——以上海科技館學習單設(shè)計研究為例
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劉永貴;
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構(gòu)建虛擬學習社區(qū)的超循環(huán)理論觀
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動畫課程教學評價模型設(shè)計
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加州大學伯克利分校網(wǎng)絡(luò)廣播課程系統(tǒng)運行的特征與啟示
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計算機支持的師生課堂行為分析與研究——以A區(qū)中小學課堂教學量化分析為
陳實;羅芳;
課堂微觀研究:一種技術(shù)觀照的視角
趙宗孝;
“小學英語教師實用英語語音”設(shè)計特色和教學應(yīng)用
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網(wǎng)絡(luò)實踐教學的典型教法探索
何曉青;柯和平;
摭談多媒體在初中數(shù)學課堂教學中的角色定位與優(yōu)勢
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面向e-Learning領(lǐng)域的軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計
路鵬;周東岱;解月光;鐘紹春;
MyMathLab與Sakai、Moodle的比較研究
吳永和;姜鑫;于潔;
基于AMP的Web教育資源信息系統(tǒng)的安全性研究
夏大文;
基于3D MAX、Web構(gòu)建實驗論文QQ81995535 室研究性學習資源系統(tǒng)
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