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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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新課程背景下開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
鄒學(xué)平;
新課標(biāo)背景下怎樣發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用
賴亞平;
強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理促進(jìn)新課程改革
劉煥清;
高中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高建軍;
如何培養(yǎng)學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)探究能力
彭賓;
對(duì)初中物理新教材中幾個(gè)問題的探討
滿家喜;
如何實(shí)現(xiàn)從驗(yàn)證到探究的轉(zhuǎn)變——化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究功能研究
朱柯銘;
運(yùn)用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式” 促進(jìn)生成高效課堂——“酸與堿之間會(huì)發(fā)生什么
王晨敏;
2010年貴州省中小學(xué)圖書管理人員培訓(xùn)班開班
陳朝暉;
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略
趙杰;
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備助推信豐縣大塘中學(xué)跨越式發(fā)展
賴道福;
培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的有效策略
聶祖宏;
實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志社重點(diǎn)推薦教學(xué)音像、視頻、VCD/DVD光盤
平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
于躍;
鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
劉文明;
探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
吉基和;
用魚鰾做半透膜改進(jìn)滲透實(shí)驗(yàn)
王釧;
巧設(shè)演示實(shí)驗(yàn) 突破教學(xué)難點(diǎn)
楊光喜;
中考題中常見的滑動(dòng)變阻器問題探析
陶洪山;
鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)
穆玉鵬;
傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)資源的調(diào)查和應(yīng)用
胡楚明;羅益群;
中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
易小平;
提高中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的途徑
趙雷;
農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育的思考
唐浩林;
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣運(yùn)用多媒體
金澤萍;
多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
潘冬梅;
巧用信息技術(shù) 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
劉惠霞;
“精確驗(yàn)證庫(kù)侖定律”的設(shè)計(jì)與制作
韓曉東;
巧制半透膜
徐華毅;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的四點(diǎn)有益嘗試
張容聲;
建設(shè)實(shí)驗(yàn)室“三中心” 營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍
金衛(wèi)洪;
奉新縣舉辦全縣中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)班
廖聲柳;
空氣傳播聲音演示器
何靜;
機(jī)器人教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)造實(shí)踐能力的有效途徑
陳歡慶;樓明;瞿如珍;
在新起點(diǎn)上推進(jìn)首都教育裝備事業(yè)科學(xué)發(fā)展暨北京教育裝備50年主題活動(dòng)在
陳朝暉;
如何加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
白美云;
規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理服務(wù)實(shí)驗(yàn)教論文QQ81995535 學(xué)
李祖?zhèn)?
他山之石可以攻玉——考察學(xué)習(xí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的體會(huì)與建
王俊柯;
“機(jī)器人教育”欄目征稿啟事
邢臺(tái)市通用技術(shù)課程發(fā)展現(xiàn)狀分析
祝衛(wèi)國(guó);曹能路;王春志;
山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與儀器管理的重要性
廖志平;
堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)操作考核促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展
劉建華;
安徽省2010年初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束
白皓;
關(guān)于舉辦“第四屆全國(guó)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)

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強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理 促進(jìn)新課程改革

高中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

如何培養(yǎng)學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)探究能力

對(duì)初中物理新教材中幾個(gè)問題的探討

如何實(shí)現(xiàn)從驗(yàn)證到探究的轉(zhuǎn)變——化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究功能研究

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培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的有效策略

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巧制半透膜

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空氣傳播聲音演示器

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如何加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理 服務(wù)實(shí)驗(yàn)教 論文QQ81995535 學(xué)

他山之石 可以攻玉——考察學(xué)習(xí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的體會(huì)與建

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