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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《教育與裝備研究雜志》2015年06期

《中國研究生雜志》2005年06期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2012年Z1期目錄

生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)課程目標(biāo)研究
劉艷紅;
新課程下高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對策
吳新民;
新課改背景下化學(xué)教學(xué)情境的構(gòu)建
吳小平;
中山市電教站召開中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備管理與應(yīng)用專題培訓(xùn)會
劉建華;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中信息技術(shù)課程評價(jià)的探討
蔣慧星;
郴州市教育局督學(xué)赴嘉禾縣指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
葉智秀;
物理實(shí)驗(yàn)方法及教學(xué)
楊春艷;王愛生;
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐能力的提高
劉建周;
初中物理教學(xué)中怎樣加強(qiáng)虛擬實(shí)驗(yàn)的探討
梁楚吉;
物理課堂探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)探析
楊志明;
在電學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
李建康;
龍泉市教育技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)到宏山小學(xué)培訓(xùn)教育技術(shù)
許東寶;
“節(jié)約用電、合理用電”的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
任強(qiáng);
中學(xué)化學(xué)教學(xué)中引入綠色化學(xué)的必要性
黃曉虹;
初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)
裴銳;
靈活開展生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
曹義妹;
五蓮縣教育局舉辦課件制作培訓(xùn)班
古奎光;
“圖導(dǎo)、口訣”教學(xué)法對生物課堂教學(xué)的有效性
賀過長;
怎樣進(jìn)行“生長素的生理作用”的教學(xué)
馬建興;
運(yùn)用高中生物實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生解題能力的嘗試
陳紹飛;
“光沿著水流傳播”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
鐘燕華;
多普勒效應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
余永興;
“物質(zhì)的比熱容”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
李梅;
空氣對流實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
陳汝構(gòu);
“真空電鈴實(shí)驗(yàn)”裝置的改進(jìn)
張道飛;
高中《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
夏珊妹;
巧用注射器改進(jìn)“隔絕空氣”實(shí)驗(yàn)
楊曉東;
兩個(gè)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
張震;
教材中幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
楊增全;
湖南省智能機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力測評項(xiàng)目師資培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)
尹曉波;振鐸;馮存喜;
“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
王祥鋼;
對光路顯示原理的探討
朱長明;皮飛鵬;陳寬;
瀘州市召開中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作現(xiàn)場會
謝玉中;
幾個(gè)有趣的全反射實(shí)驗(yàn)探析
梁美林;
探究阿基米德原理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
劉濤;
U形管在科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
曹中才;
斐林試劑、班氏試劑和檢驗(yàn)醛基實(shí)驗(yàn)的探究
陳軍;
化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)手段的運(yùn)用
阮乙俸;盧炳權(quán);
山西省開展第十一屆中小學(xué)自制教具、幼兒園自制玩教具評選活動
侯建平;
氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究方案設(shè)計(jì)
吳茂江;
萃取實(shí)驗(yàn)中四氯化碳與碘水的循環(huán)使用
馬蘇仔;
Na_2O_2與CO_2反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探討
劉新云;趙萬富;
銅與稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)
陳蘋蘋;施家芳;魏珍珍;鄭柳萍;
對一道典型題的延伸與拓展
李周平;
用氨水何以能實(shí)現(xiàn)光亮鍍銅
葉禮華;
探究微粒運(yùn)動實(shí)驗(yàn)裝置的綠色與環(huán)保設(shè)計(jì)
楊斌;
提高高中信息技術(shù)課教學(xué)的對策研究
田婧;
開設(shè)高中信息技術(shù)課的探討
賈金國;
巧用信息平臺挖掘物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)亮點(diǎn)
李俊麗;李宏偉;
郴州市五完小喜獲省級榮譽(yù)
陳朝暉;
配平化學(xué)反應(yīng)方程式課件制作
劉鵬;
對傳統(tǒng)Flash光學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
戴海源;
如何實(shí)現(xiàn)多媒體與語文教學(xué)的有效整合
肖建清;
西峽縣開展中小學(xué)教師“信息技術(shù)整合”優(yōu)質(zhì)課競賽活動
仝永會;楊占強(qiáng);
怎樣在語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)
鄒艷瓊;
多媒體在小學(xué)寫字教學(xué)中的運(yùn)用
楊波;
巧用因特網(wǎng)拓展小學(xué)生課外閱讀
付佐華;
常見的幾種計(jì)算機(jī)探究性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
郭浩榮;
雙峰縣舉行2012年中學(xué)物理與小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽
龔云鋒;譚英姿;
多媒體輔助論文QQ81995535 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的兩點(diǎn)思考
郭勇;
多媒體英語教學(xué)的弊端及解決對策
熊潔;
北京市召開“走班制”學(xué)校教育裝備需求研討會
白儀;
以網(wǎng)絡(luò)資源促高中體育教學(xué)——以背越式跳高為例
趙彥文;
探究物體的顏色實(shí)驗(yàn)演示器
王辛辛;劉建;
全自動太陽能靜電除塵演示器
劉應(yīng)平;姚蓉;
靈便型電解質(zhì)溶液導(dǎo)電演示器
蔣彩橋;廖奕琛;
自制太陽能充電式簡易門電路實(shí)驗(yàn)儀
聶祖宏;
自制溶液導(dǎo)電性演示器
陳廷國;潘心超;
染色體和染色質(zhì)簡易教具的制作與應(yīng)用
張梅玉;秦東軍;
科學(xué)課堂開課小高潮的策略研究
董江平;
建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)策略探討
朱頌偉;周斌;
小學(xué)科學(xué)“理想實(shí)驗(yàn)”方法應(yīng)用策略
姚正東;
農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略
鄧輝;
在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育的有效策略
陳塨;
科學(xué)探究活動場地多樣化的實(shí)踐研究
包盈華;
優(yōu)化小學(xué)科學(xué)“生命世界”單元長作業(yè)指導(dǎo)策略
謝建華;
學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)與教師有效指導(dǎo)的策略研究
韓桂英;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
夏克君;
科學(xué)實(shí)驗(yàn)拒絕偽科學(xué)
李正權(quán);
機(jī)器人教育的現(xiàn)狀與解決措施研究
戴勝軍;
以“綱要”促中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
李一鳴;楊敏勇;李志方;
實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理的問題及對策
姚根富;
如何提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平
付華;
中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)課的注意要點(diǎn)
李如意;
把握職教建設(shè)契機(jī) 促進(jìn)實(shí)用人才培養(yǎng)
邱正學(xué);
吉安市2012年中考理化實(shí)驗(yàn)操作加試工作圓滿結(jié)束
溫朝暉;
基礎(chǔ)教育裝備統(tǒng)計(jì)中的問題分析與建議
王旭升;
農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與應(yīng)對策略
后宗新;
如何提高農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
周本云;
怎樣加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
賈淑英;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)課程目標(biāo)研究

新課程下高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對策

新課改背景下化學(xué)教學(xué)情境的構(gòu)建

中山市電教站召開中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備管理與應(yīng)用專題培訓(xùn)會

新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中信息技術(shù)課程評價(jià)的探討

郴州市教育局督學(xué)赴嘉禾縣指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

物理實(shí)驗(yàn)方法及教學(xué)

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐能力的提高

初中物理教學(xué)中怎樣加強(qiáng)虛擬實(shí)驗(yàn)的探討

物理課堂探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)探析

在電學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

龍泉市教育技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)到宏山小學(xué)培訓(xùn)教育技術(shù)

“節(jié)約用電、合理用電”的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中引入綠色化學(xué)的必要性

初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)

靈活開展生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討

五蓮縣教育局舉辦課件制作培訓(xùn)班

“圖導(dǎo)、口訣”教學(xué)法對生物課堂教學(xué)的有效性

怎樣進(jìn)行“生長素的生理作用”的教學(xué)

運(yùn)用高中生物實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生解題能力的嘗試

“光沿著水流傳播”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

多普勒效應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“物質(zhì)的比熱容”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

空氣對流實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“真空電鈴實(shí)驗(yàn)”裝置的改進(jìn)

高中《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

巧用注射器改進(jìn)“隔絕空氣”實(shí)驗(yàn)

兩個(gè)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

教材中幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

湖南省智能機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力測評項(xiàng)目師資培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)

“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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幾個(gè)有趣的全反射實(shí)驗(yàn)探析

探究阿基米德原理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

U形管在科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

斐林試劑、班氏試劑和檢驗(yàn)醛基實(shí)驗(yàn)的探究

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氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究方案設(shè)計(jì)

萃取實(shí)驗(yàn)中四氯化碳與碘水的循環(huán)使用

Na_2O_2與CO_2反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探討

銅與稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)

對一道典型題的延伸與拓展

用氨水何以能實(shí)現(xiàn)光亮鍍銅

探究微粒運(yùn)動實(shí)驗(yàn)裝置的綠色與環(huán)保設(shè)計(jì)

提高高中信息技術(shù)課教學(xué)的對策研究

開設(shè)高中信息技術(shù)課的探討

巧用信息平臺挖掘物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)亮點(diǎn)

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配平化學(xué)反應(yīng)方程式課件制作

對傳統(tǒng)Flash光學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

如何實(shí)現(xiàn)多媒體與語文教學(xué)的有效整合

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怎樣在語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)

多媒體在小學(xué)寫字教學(xué)中的運(yùn)用

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常見的幾種計(jì)算機(jī)探究性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

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探究物體的顏色實(shí)驗(yàn)演示器

全自動太陽能靜電除塵演示器

靈便型電解質(zhì)溶液導(dǎo)電演示器

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建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)策略探討

小學(xué)科學(xué)“理想實(shí)驗(yàn)”方法應(yīng)用策略

農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略

在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育的有效策略

科學(xué)探究活動場地多樣化的實(shí)踐研究

優(yōu)化小學(xué)科學(xué)“生命世界”單元長作業(yè)指導(dǎo)策略

學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)與教師有效指導(dǎo)的策略研究

小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)拒絕偽科學(xué)

機(jī)器人教育的現(xiàn)狀與解決措施研究

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