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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年20期目錄

  • 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境

    劉志臻;

  • 淺談高職院校青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑

    顧勇;

  • 高職院校青年教師黨員教育管理思考

    潘旭;

  • 高校毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論教學(xué)方式創(chuàng)新研究

    曹俊;

  • 大學(xué)生網(wǎng)癮干預(yù)機(jī)制的探索性研究

    龔建文;楊海芳;

  • 試談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足

    張春波;

  • 略談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

    劉強(qiáng);

  • 司法警察院校實(shí)行警式化管理的方式探討

    潘維艷;

  • 成人教育辦學(xué)模式的探討

    劉素香;楊巧紅;

  • 個(gè)體特征對(duì)群體信息需求的影響

    周賀立;姚詠梅;

  • 談素描教學(xué)在雕塑教學(xué)中的基礎(chǔ)作用

    孫維廣;

  • 體育教學(xué)中自主性的價(jià)值功能及其培養(yǎng)

    邢 論文QQ81995535 菊;

  • 輔導(dǎo)員在藝術(shù)院校思想教育中的作用——以高等藝術(shù)院校思想政治教育為中心

    金貞子;

  • 音樂教育的永恒主題

    李智淵;

  • 青少年書法教學(xué)之我見

    楊晨;

  • 以就業(yè)服務(wù)為宗旨,推進(jìn)課程體系改革

    趙之選;

  • 淺析《西頓野生動(dòng)物故事集》

    王云;

  • 緘默知識(shí)理論視角下的語文教學(xué)

    李靜;

  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)

    尹秀紅;

  • 模型建構(gòu)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    楊大友;

  • 在高中生物教學(xué)中滲透“研究性學(xué)習(xí)”

    吳曉霞;

  • 淺談物理教學(xué)中學(xué)生好奇心的培養(yǎng)

    彭峰;

  • 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的探究

    鄒標(biāo);

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透

    劉朝軍;

  • 高中音樂鑒賞教學(xué)的探究

    王丹茹;

  • 語文課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成再探

    何文欣;

  • 語文教學(xué)與校園文化建設(shè)的關(guān)系

    盛國琪;

  • 初中語文經(jīng)典文章解讀之我見

    吳金國;

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生作文的立綱起草

    袁書燕;

  • 信息技術(shù)在英語教學(xué)中的運(yùn)用

    仇秀坤;

  • 農(nóng)村中學(xué)物理課堂中的規(guī)律教學(xué)

    崔東曉;

  • 優(yōu)化閱讀教學(xué) 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)

    李淑紅;

  • 讓作文插上網(wǎng)絡(luò)的翅膀

    王會(huì)光;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維

    李玉平;

  • 信息技術(shù)特長生培養(yǎng)實(shí)施策略

    董攀;

  • 差異性事件在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    吳永發(fā);

  • 遠(yuǎn)程教育——音樂課堂教學(xué)模式

    劉蕓珊;

  • 新課改下的高中政治課程改革探討

    柳新生;

  • 觀念是新課改的關(guān)鍵

    林鳳軍;

  • “活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式與幸福課堂建構(gòu)

    崔迎春;

  • 主體參與,優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)

    姜偉杰;

  • 借助“點(diǎn)改法”提高習(xí)作能力

    柯紅梅;房愛杰;

  • “創(chuàng)設(shè)游戲式”教學(xué)模式的構(gòu)建

    李進(jìn)如;

  • 對(duì)語文教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

    劉瑞芳;

  • “巡回式”教學(xué)法淺述

    陳雨;

  • 新課改下“數(shù)學(xué)實(shí)踐性應(yīng)用”教學(xué)探究

    吳春紅;

  • 讓學(xué)生享受思維的快樂

    朱曉萍;

  • 培養(yǎng)學(xué)生“問題式學(xué)習(xí)能力”的策略

    張紅;

  • 圖書室——農(nóng)村語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的天堂

    孫太榮;趙桐林;

  • 初中語文小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)

    李海辰;

  • 優(yōu)美的教學(xué)指令,高效課堂的潤滑劑

    侯妮妮;

  • 淺談數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略

    紀(jì)彩玲;

  • 關(guān)注“合作交流”,提高課堂效率

    芮錦華;

  • 灌云縣新村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施概況

    張正中;

  • 談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    王業(yè)德;

  • 試論日常生活與滲透式領(lǐng)域課程

    唐英蕓;

  • 新課標(biāo)下提高英語閱讀能力的策略

    窠剛;

  • 利用現(xiàn)代教學(xué)手段 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    葉曉英;

  • 借助多媒體資源優(yōu)化物理教學(xué)

    張宇;

  • 對(duì)新教材的幾點(diǎn)看法

    趙丹丹;

  • “任務(wù)型”教學(xué)模式在口語教學(xué)中的運(yùn)用

    朱文會(huì);

  • 精心設(shè)置巧合 凸顯文章精彩

    王曉莉;

  • 讓“合作”在課堂中閃光

    王亞敏;

  • 寓德育于中學(xué)體育課堂教學(xué)

    翟建東;

  • 健康課堂的傾聽藝術(shù)

    夏萍;

  • 用現(xiàn)代教育技術(shù)打造魅力數(shù)學(xué)課堂

    趙春榮;

  • 淺議中學(xué)音樂鑒賞課提問的藝術(shù)

    田相梅;

  • 如何培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    程晨溪;

  • 讓思維插上想象的翅膀

    叢佩蘭;鄧艷波;

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教師語言藝術(shù)的培養(yǎng)

    于長青;

  • 強(qiáng)化師生互動(dòng) 提高課堂效率

    黃錦麗;

  • 以情激趣 彰顯課堂活力

    陳靜;

  • 體驗(yàn)過程 享受學(xué)習(xí)

    高佳琳;

  • 激活課堂 關(guān)注個(gè)性 凸顯主體

    陳瑋;

  • “有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)的研究”實(shí)踐與思考

    董文歆;

  • 如何讓后進(jìn)生愛上小學(xué)數(shù)學(xué)

    耿秀蘭;

  • 精彩從這里開始

    韓瑛;

  • 淺議教學(xué)語言魅力的發(fā)揮

    徐德環(huán);

  • 分層作業(yè)點(diǎn)滴談

    王敏;

  • 運(yùn)用探究性教學(xué)策略 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性

    吳瑞萍;

  • 如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣和習(xí)慣

    張麗琴;

  • 從“以人為本”談教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

    齊玉峰;

  • 文言文復(fù)習(xí)備考方略

    劉天虹;

  • 作文教學(xué)中的“望、聞、問、切”

    蒲海霞;

  • 巧用遺傳圖解進(jìn)行課堂教學(xué)

    王惠;

  • 歷史地圖在教學(xué)中的作用

    崔寶華;

  • 淺談?dòng)洈⑽闹械淖h論

    鄭莉;

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則教學(xué)

    李發(fā)軍;

  • 如何抓好農(nóng)村低年級(jí)說話訓(xùn)練

    李繼伯;

  • 語文閱讀教學(xué)中精讀教學(xué)策略之我見

    羅嗣敏;

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

    裴志海;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)科整合

    彭國慶;

  • 閱讀中主旨大意題和推理判斷題的應(yīng)考技巧

    夏春雷;

  • 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生參與度的策略研究

    張秋平;

  • 小學(xué)作文有效教學(xué)實(shí)施策略

    王金;

  • 讓生物課活起來

    于生;

  • 提高語文閱讀教學(xué)有效性的思考

    顏冬梅;

  • 范讀,給力高效課堂

    劉琳;

  • 淺談數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    秦素莉;

  • 數(shù)學(xué)教育施教構(gòu)想之初探

    張學(xué)英;

  • 如何實(shí)現(xiàn)英語課堂的“有向開放”

    夏蕾;

  • 關(guān)于中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考

    楊潤飛;卜小樂;

  • 教師輕松地教,學(xué)生快樂地學(xué)

    趙傳利;

  • 淺析學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

    代成士;莊典東;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

    王西芳;

  • 數(shù)學(xué)反思在教學(xué)中的運(yùn)用

    王瑞華;

  • 談?wù)Z文課堂教學(xué)中教師的作用

    李凌;

  • 生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)更有效

    邵洪躍;

  • 新時(shí)期體育教師的價(jià)值追求

    陳峰;

  • 淺析“解決問題”的基本教學(xué)策略

    鄧秀云;

  • 小議如何提高作業(yè)訂正的有效性

    王奕;

  • 知榮明恥,家庭教育的重要課題

    鄒俊;

  • 分析英語寫作模式,逐步提高寫作能力

    高秋榮;

  • 興趣是學(xué)好化學(xué)的催化劑

    范立秋;

  • 淺談如何上好體育理論課

    閆斌杰;

  • 談如何提高口語交際能力

    董在兵;賈文梅;

  • 有效對(duì)話,讓語文課堂更精彩

    李漫;

  • 整合,讓語文教學(xué)更輕松

    梁芬;

  • 構(gòu)建和諧校園要優(yōu)化三種關(guān)系

    張銳;盧井榮;

  • 努力構(gòu)筑“四三一”德育網(wǎng)絡(luò)體系

    葉瑞江;

  • 愛心融冰 因勢利導(dǎo)

    韋輝;

  • 淺談當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)的德育教育

    劉巨元;

  • 淺談學(xué)校后勤工作的管理

    李長軍;

  • 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè) 促進(jìn)油區(qū)教育快速發(fā)展

    孫瑞峰;

  • 淺議考前班級(jí)管理

    楊文煜;
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