大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版)
來(lái)源：/qikan/upload/201605/s1uk5vkxovv(52667788.cn).jpg 更新：2016/5/22
專業(yè)論文發(fā)表流程
對(duì)“關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四、六 論文QQ81995535 級(jí)考試改革的總體思路”一文的質(zhì)疑
湯德馨;《大學(xué)英語(yǔ)》(學(xué)術(shù)版·增刊)征稿通知
英語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)研究及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
關(guān)婧斯;劉立群;英語(yǔ)縮略語(yǔ)淺談
劉靜娜;From一詞多義的認(rèn)知語(yǔ)義分析
施麗華;英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)講解中的幾點(diǎn)探索
張平梅;論隱性銜接
曾欣悅;英漢文學(xué)作品中指稱使用初探
閻喜;英漢照應(yīng)對(duì)比
徐玉青;從論元的角度看東北方言中“整”字的應(yīng)用
梁玉琳;現(xiàn)代漢語(yǔ)“作”字研究
陳斯妮;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)委婉語(yǔ)之社交功能
邵明;胡平;郭慧敏;茶=tea?——從英漢語(yǔ)借詞看其蘊(yùn)涵的隱蔽文化信息
汪媛;轉(zhuǎn)喻思維的物質(zhì)支架:來(lái)自中國(guó)文化中抓周儀式的驗(yàn)證
滑凡;丁研;淺析動(dòng)物名詞動(dòng)詞化的隱喻作用
邱暢;中古佛經(jīng)翻譯與明末清初科技翻譯比較研究
沈小紅;沈小燕;論電影《大魔域》的字幕翻譯
石姝慧;基于意象的漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)英譯策略
杜娟;陸潔;略談?dòng)h語(yǔ)篇銜接對(duì)比及翻譯
王秋端;談?wù)勛龊梅g工作的必備要素
林生趣;論英漢典故的翻譯
徐秀琴;馬建忠的譯者培訓(xùn)規(guī)劃與現(xiàn)代翻譯教學(xué)
賀平;自由與生命的較量——評(píng)析凱特·肖邦的《一個(gè)小時(shí)的故事》
劉美霞;拉康式解讀《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》中瑪麗的瘋癲——心理上回歸想象界
田曉燕;解讀《被遺棄的韋瑟羅爾奶奶》中的強(qiáng)悍母權(quán)形象
鄔文娟;一個(gè)男人 兩種戰(zhàn)爭(zhēng)——《我的戀母情結(jié)》中家庭父子之戰(zhàn)與第一次世界大
李曉艷;潘晨曦;自然場(chǎng)景與主題——試析《戀愛(ài)中的女人》中的五個(gè)場(chǎng)景
王琳;鄭飛;黑色水墨畫(huà)——《戀愛(ài)中的女人》之黑色欲望解析
王珊珊;摘不下的面具——試用人格面具理論解讀阮克醫(yī)生
杜穎;從《喜福會(huì)》解讀邊緣化華裔美國(guó)女性的身份求索
李海燕;漫漫身份探尋之旅——對(duì)譚恩美小說(shuō)《靈感女孩》的意象分析
劉笑飛;尋找傾聽(tīng)者——也談《別名格雷斯》中女主人公的生存問(wèn)題
黃津;論拉金詩(shī)歌的存在主義內(nèi)質(zhì)
王雯雯;方文山歌詞中的語(yǔ)義創(chuàng)新
田夏萌;女權(quán)主義解讀美國(guó)女詩(shī)人普拉斯
仲夏;重返自然的烏托邦
熊練;中國(guó)的知人論世和西方的傳記式批評(píng)比較
劉蕾蕾;靈魂的毒藥:嫉妒的危害
邢小利;英語(yǔ)機(jī)考研究
錢(qián)雁群;大班英語(yǔ)授課的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法
胡平;張玉藕;郭慧敏;旅游英語(yǔ)教學(xué)改革與大學(xué)ESP發(fā)展模式探討
梁玥琳;上好“大學(xué)英語(yǔ)”第一堂課
程艷琴;朱國(guó)振;外教教學(xué)中的“隱性與顯性”
陳平;淺談如何上好大學(xué)英語(yǔ)閱讀課
張美優(yōu);如何提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
李東利;英語(yǔ)教學(xué)模式新概念——“主持”課堂
肖鳥(niǎo)鳥(niǎo);王斌;任務(wù)型教學(xué)法在《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)·精讀》教學(xué)中的應(yīng)用
丁碩瑞;談以學(xué)生為主體的教學(xué)理論
李建華;Influence of Learner's First Langu
劉淑艷;母語(yǔ)學(xué)習(xí)與外語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)
楊天資;王學(xué)英;營(yíng)造良好的英語(yǔ)課堂教學(xué)環(huán)境
于虹;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新中教師的作用
柯江寧;高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探討
趙東輝;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法改革探索——自主學(xué)習(xí)
曹璇;鄭紅;袁玲玲;情感教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
馬興;大學(xué)英語(yǔ)石化現(xiàn)象原因分析及對(duì)策
肖敏;論中國(guó)傳媒大學(xué)英語(yǔ)系(影視劇譯制專業(yè))教改
馬建麗;曾湘琴;在外語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)與能力
馮冬紅;英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自信變化的關(guān)系——重點(diǎn)理工科大學(xué)大一學(xué)生的跟蹤研
臧青;任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)與任務(wù)框架設(shè)計(jì)
李萍;英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)與閱讀能力的培養(yǎng)探析
朱麗涓;大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力水平提高策略
楊天資;胡平;張艷;教英語(yǔ)聽(tīng)力拓展語(yǔ)言能力的實(shí)驗(yàn)——談教授《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)聽(tīng)力教程》第一冊(cè)
趙鋼;詞匯教學(xué),創(chuàng)意無(wú)限
胡海艇;大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有效性初探
何俊華;交際圖式與大學(xué)外語(yǔ)寫(xiě)作
李日文;李翠玲;英語(yǔ)練習(xí)中跨文化差異意識(shí)的培養(yǎng)
張華;語(yǔ)篇分析在高專商務(wù)英語(yǔ)精讀課中的運(yùn)用
陳筱丹;新視野大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)聽(tīng)力模塊使用效果評(píng)估
崔坦;王斌;使用多媒體設(shè)備的注意事項(xiàng)
錢(qián)雁群;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)自主能力與綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)
陳鳴芬;章朝虹;Webquest在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例
穆東琴;張揚(yáng);用好網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù),提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
盛曉波;大學(xué)英語(yǔ)課堂上的多媒體教學(xué)
黃麗云;海南大學(xué)儋州校區(qū)英語(yǔ)教師ICT素養(yǎng)調(diào)查分析
覃成海;陳滿平;吳碧丹;本刊稿件格式要求
