網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:吉林教育在線投稿 吉林教育發(fā)表電話
吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年25期目錄

  • 要做適應(yīng)信息時(shí)代的教師

    閆慶華;

  • 多媒體音像資料與國(guó)學(xué)教學(xué)之契合

    趙曉紅;

  • 吉林省梅河口市第六中學(xué)簡(jiǎn)介

    陳大偉;

  • 幫學(xué)生找到終身學(xué)習(xí)的“金鑰匙”——元認(rèn)知策略在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能

    楊睿;

  • 古代科技道德對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)方法的啟示

    王治剛;

  • 讓楊元元的悲劇不再出現(xiàn)——中學(xué)教育對(duì)貧困生心理健康輔導(dǎo)的思考

    郝瑩;

  • 小學(xué)作文命題的原則

    于占軍;

  • 初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)策略

    許娟;

  • 對(duì)新形勢(shì)下英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考

    霍江霞;

  • 探究活動(dòng)中的有效討論策略

    李玉芬;李佰紅;梅蘭瑩;

  • 建構(gòu)主義視角下的商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式研究

    張淑輝;張子通;

  • 軍校教學(xué)管理機(jī)制研究與實(shí)踐初探

    王德俠;王捷;

  • 探究小學(xué)《品德與社會(huì)》人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    朱小燕;

  • 從思想品德課的特點(diǎn)談如何實(shí)施好初中思想品德課教學(xué)——充分體現(xiàn)思想品德

    梁平安;

  • 注重情商,實(shí)施有效教學(xué)

    戴平;

  • 電視大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策研究

    陳慶;

  • 中職德育課生活案例題型的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    繆小明;

  • 英語(yǔ)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練指導(dǎo)

    劉廣軍;

  • 初中歷史教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    丁艷;

  • 初中思想品德課教學(xué)問(wèn)題研究

    周麗華;

  • 淺議社交場(chǎng)合中英語(yǔ)和漢語(yǔ)聊天話題的差異

    桂永彬;

  • 淺談小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

    邵亞娟;

  • 此時(shí),我們一樣高——課堂教育從兒童出發(fā)

    葛志燕;

  • 案例教學(xué)在國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用

    丁躍群;

  • 對(duì)高中歷史新課程導(dǎo)學(xué)案編制的幾點(diǎn)思考

    郭黨生;

  • 淺談信息技術(shù)課分層教學(xué)

    高歌;

  • 展現(xiàn)課時(shí)魅力 凸顯教學(xué)精彩

    韓淑芬;

  • 農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課程面臨的問(wèn)題與設(shè)想

    金麗紅;

  • 勞技課教學(xué)重在以情育人

    竇寶枝;

  • 淺談初中英語(yǔ)新課改

    李安玲;

  • 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)體會(huì)

    裴昱;

  • 淺談小學(xué)教育中如何構(gòu)建合諧師生關(guān)系

    李淑杰;

  • 淺談優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)

    馬春紅;

  • 淺談?dòng)變簣@音樂教學(xué)

    黃莉;

  • 淺談高中歷史教學(xué)中的史料教學(xué)

    鄧國(guó)華;

  • 淺談如何提高課堂教學(xué)效率

    包玉珍;

  • 思想品德教學(xué)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    吳艷娟;

  • 情境互動(dòng),英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的能量之源

    王芳;

  • 合作教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用思考

    王建憲;

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)

    劉冰冰;

  • 將豎笛應(yīng)用于音樂教學(xué)的嘗試

    王偉鳳;

  • 談?wù)劯咧械乩碚n堂中導(dǎo)言的設(shè)計(jì)

    溫明煥;

  • 新課程環(huán)境下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見

    葉云招;

  • 音樂教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)代化管理的研究與實(shí)踐

    劉長(zhǎng)明;

  • 找準(zhǔn)目標(biāo) 尋“需”漸進(jìn)——低年級(jí)有效朗讀訓(xùn)練策略

    徐曉宏;

  • 交際課堂中的語(yǔ)法教學(xué)——基于“Focus on Form”的教學(xué)理論

    臧學(xué)運(yùn);

  • 怎樣上好農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課

    劉春輝;

  • 建筑制圖教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    朱磊明;

  • 關(guān)于高校英語(yǔ)教學(xué)教法改革的一點(diǎn)思考

    張秋實(shí);

  • 中等職業(yè)學(xué)�！痘A(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)探討

    杜春明;

  • 流行音樂與中學(xué)音樂教學(xué)的碰撞

    趙一;

  • 運(yùn)用多媒體教學(xué) 創(chuàng)設(shè)高效英語(yǔ)課堂

    莊海瑞;羅文日;

  • 關(guān)于語(yǔ)文課外活動(dòng)原則的探索

    杜大川;

  • 淺談作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生審題

    趙樹文;

  • 怎樣有效地進(jìn)行課堂聽說(shuō)訓(xùn)練

    于春穎;

  • 對(duì)初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的思考

    王小平;

  • 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的“靈活性”

    宮秀輝;

  • 淺談“自改”作文能力培養(yǎng)

    劉天玲;

  • 高效課堂,功在取舍

    陳志城;王朝云;

  • 讓生命在課堂上快樂地成長(zhǎng)

    黃麗華;

  • 淺談學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練方法

    梁海燕;

  • 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 解讀文本

    陳景強(qiáng);

  • 讓生活走進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)

    李芹;

  • 淺議農(nóng)村作文教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策

    岳憲;

  • 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為一種享受

    陳靈愛;

  • 深度感悟:需要豐富的童年“身體生活”——從“小伙子是祖國(guó)的花朵”說(shuō)起

    朱亞琴;

  • 探究學(xué)習(xí)法在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    程永強(qiáng);

  • 體驗(yàn)性寫作的教學(xué)策略

    王芳云;

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    沈宇紅;

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

    葉穎麗;

  • 淺談心理激勵(lì)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    曾秀英;

  • 利用信息技術(shù)加強(qiáng)人性化語(yǔ)文教學(xué)

    叢宏飛;

  • 情感是學(xué)生作文的生命

    田利波;

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育訓(xùn)練

    洪海疆;

  • 提高解題能力 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    李海鵬;

  • 數(shù)學(xué)解題的規(guī)范性

    張世忠;

  • 化學(xué)玻璃儀器的洗滌方法

    鹿紀(jì)平;

  • 追尋有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式

    柴安紅;

  • 細(xì)節(jié)數(shù)學(xué)成就數(shù)學(xué)精彩

    霍惠雄;

  • 數(shù)學(xué)學(xué)具在課堂教學(xué)中的作用

    劉云華;

  • 關(guān)注數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的 論文QQ81995535 情感體驗(yàn)

    鐘華;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的策略探討

    黃立新;

  • 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)的一點(diǎn)思考

    李紅艷;

  • 中學(xué)物理概念教學(xué)策略

    陳福春;

  • 淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性

    賴美華;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    高楊;

  • 利用動(dòng)手操作的資源優(yōu)化筆算除法的教學(xué)過(guò)程(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

    李俊芳;

  • 新視閾下初中生化學(xué)信息素養(yǎng)提升策略及思考

    劉志榮;

  • 淺析高中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)思維品質(zhì)的培養(yǎng)

    趙小峰;

  • 如何建立和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感

    汪燕梅;

  • 如何激發(fā)生物課堂教學(xué)的活力

    湯品成;

  • 淺談物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    吳艷秋;

  • 新課程背景下的數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探微

    鄭嘉鳳;

  • 讓初中學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂里更陽(yáng)光

    邢廣民;

  • 高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)下常規(guī)教學(xué)及教師面臨的新任務(wù)

    鄧文衛(wèi);

  • 論物理試驗(yàn)中的研究性學(xué)習(xí)——以平拋物體的運(yùn)動(dòng)為例

    張廣勇;

  • 淺談合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性

    張學(xué)文;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)探微

    吳艷娜;

  • 營(yíng)造氛圍,促進(jìn)創(chuàng)新

    楊占林;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力之我見

    徐輝;

  • 教師在合作學(xué)習(xí)中的作用

    王文勝;

  • 課堂教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)藝術(shù)

    史洪禮;

  • 在教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    車秀英;

  • 提高小學(xué)生作文能力芻議

    李文波;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)感受

    王雪云;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念

    蔡和平;

  • 激發(fā)積極情感 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    張艷宏;

  • 師生溝通中的語(yǔ)言錯(cuò)誤淺析

    王青;

  • 現(xiàn)行教材活動(dòng)問(wèn)題設(shè)計(jì)之我見

    趙鳳麗;

  • 善待學(xué)生,錯(cuò)誤也“美麗”

    張寶軍;

  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

    范立軍;

  • 小議英語(yǔ)教學(xué)中的情感因素

    趙洪明;

  • 讓孩子在書香中成長(zhǎng)——“讀書情況調(diào)查”綜合實(shí)踐活動(dòng)

    吳月仙;

  • 從“毛毛雨也能打濕衣”談起

    孫艷玲;

  • 教師的人格效應(yīng)

    徐艷梅;

  • 挫折教育摭談

    呂金鳳;

  • 感動(dòng)心靈的天籟——《放牛班的春天》賞析

    李繼青;

  • 教師應(yīng)努力為幼兒營(yíng)造自由的發(fā)展空間

    韓霜;

  • 抓好課堂常規(guī)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)

    桑秀琴;

  • 讓教育充滿愛

    張寶翠;

  • 淺談中專語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的心理健康教育

    唐冬萍;

  • 淺談現(xiàn)代小學(xué)教育中的因材施教

    李樹和;

  • 在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力

    印巨美;

  • 談如何對(duì)待“中等生”

    戴嵐清;

  • 以獨(dú)特的魅力教育學(xué)生

    陶麗英;

  • 試談培養(yǎng)小學(xué)生自信心的四個(gè)策略

    隋秀芳;

  • 新生思想品德教育淺見

    張?jiān)菩?

  • 藝術(shù)活動(dòng)與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    馬曉音;

  • 淺談校園環(huán)境文化的育人功能

    原建慶;

  • 清醒并快樂著

    池海;武金鳳;

  • 淺談?dòng)?a class="channel_keylink" href="/edu/zk/baby/" target="_blank">兒科學(xué)生成活動(dòng)的有效策略

    趙杏芳;

  • 當(dāng)前我國(guó)班主任專業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策

    程宏永;

  • 充分發(fā)揮高校圖書館的教育職能

    趙麗華;

  • 大學(xué)新生黨員的實(shí)踐教育探索

    羅繼全;

  • 構(gòu)建培訓(xùn)模式 促進(jìn)共同發(fā)展

    郝貴福;

  • 優(yōu)化建設(shè)環(huán)境,突出特色,全面推進(jìn)校園文明建設(shè)

    郭建興;

  • 加強(qiáng)內(nèi)地西藏大學(xué)生教育管理工作的探索與實(shí)踐

    唐忠明;

  • 加強(qiáng)人文管理 注重工作實(shí)效

    黃桂華;

  • 淺談中小學(xué)教學(xué)管理

    徐玉仁;

  • 清末新政教改中的吉林學(xué)堂教育

    郭艷波;石彥霞;

  • 小組合作學(xué)習(xí)中分組問(wèn)題探討

    康玲玲;

  • 吉林省梅河口市第六中學(xué)教師活動(dòng)風(fēng)彩

  • 梅河口市第六中學(xué)學(xué)生活動(dòng)剪影

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證