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吉林教育
吉林教育

編輯出版:吉林教育雜志編輯部
主辦:吉林教育雜志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育雜志》2012年Z1期目錄
  • 教師專業(yè)成長中校長的方略

    車長忠;
  • 啟智求知 立志重行——樺甸市第一中心小學簡介

  • 教育時訊

  • 在全省中小學德育工作現(xiàn)場會上的講話(摘要)

    孫鶴娟;
  • 做“直指心靈的德育”整體推進區(qū)域性德育工作

    厲成根;
  • 選擇情感的鑰匙 做“直指心靈的德育”

  • 讓德育之樹深植學生心靈

  • 以“我的成長歷”為載體做“直指心靈的德育”

  • 潮平兩岸闊 風正一帆懸——記農(nóng)安縣教育局局長魏耀軍

    別曉梅;李小卉;
  • 科學使用教材 讓“1+1”大于“2”

    周玲玲;
  • 美化校園環(huán)境 強化育人功能

    吳志強;
  • 創(chuàng)建“四化”模式 提升辦學品質(zhì)——乾安縣大遐畜牧場學校管理側(cè)記

    王永剛;溫志軍;
  • 城區(qū)農(nóng)民工子女小學體育教育問題須引起重視——以松原市寧江區(qū)第六小學的

    王偉;
  • 影響學生體質(zhì)與健康水平的因素及應(yīng)對措施

    白長波;
  • 策略調(diào)動教師工作積極性的策略

    趙金艷;于影;
  • 學校管理中的自主管理

    王紅;任立中;
  • 讓學生習慣于提出問題:必要性與可行性分析

    劉輝;高洪梅;
  • 調(diào)動多種感官 促進協(xié)調(diào)發(fā)展

    馬紅梅;
  • 初中歷史命題技巧和藝術(shù)

    金鑫;
  • 激發(fā)“三性” 促進學生主體發(fā)展

    王勇;
  • 也談新時期教師的服務(wù)意識

    張志彬;
  • 解讀“一案四學”教學法

    馮承湘;
  • 中外社區(qū)教育經(jīng)驗的區(qū)域啟示

    芹;
  • 中小學教育非學校化管理現(xiàn)象及對策

    宋志;
  • 信息技術(shù)在教育創(chuàng)新中的作用

    馬鴻鵬;
  • 日本校園文化建設(shè)的特點與啟示

    王俏;
  • 論科學教育的重要性

    蘭士紅;
  • 農(nóng)村課改存在的問題及對策

    房麗華;
  • 策略培養(yǎng)學生課外閱讀興趣的策略

    史成秀;徐淮昌;
  • 淺議心理健康教育途徑

    逄錦橋;
  • 實踐的語文

    張永濤;
  • 學生小組成績分工法設(shè)計

    王明林;
  • 能班主任應(yīng)具備的能力素養(yǎng)

    高榮利;
  • 淺談優(yōu)化師生關(guān)系的重要性

    張林峰;
  • 成因及農(nóng)村學生作文困境成因及破解

    殷勝友;
  • 創(chuàng)設(shè)學生學習情境的策略

    王雪;
  • 漫議構(gòu)建高效語文課堂

    王春麗;
  • 閱讀與寫作的關(guān)系

    谷喜明;
  • 師生角色與師生關(guān)系的重新定位

    王凡普;王德紅;
  • 談美術(shù)教學資料的收集整理

    王瑞杰;
  • 再談教師職業(yè)倦怠的成因與對策

    張曉艷;
  • 教師專業(yè)化發(fā)展的驅(qū)動力淺說淺

    馮鐵林;
  • 關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的幾點思考

    曲遠慧;
  • 色彩力對教育教學的作用

    張慶君;張慶海;
  • 尊重學生 置學生于主體地位

    江亞哲;
  • 尋識字之“魂” 做靈性教學

    夏玉蘭;
  • 如何提高語文課堂教學效

    李晶;
  • 數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育應(yīng)該注意的幾個問題

    李芳;
  • 重視閱讀教學 提高語文素養(yǎng)

    金麗艷;
  • 對高中英語學習的幾點建議

    李忠輝;
  • 如何提高英語課堂教學效率

    紅花;
  • 如何激發(fā)和培養(yǎng)小學生學習英語的興趣

    郭蕾;
  • 如何在初中歷史教學中推行德育

    周艷春;
  • 讓學生都去自己“摘果子”

    王揚;
  • 提高初中英語聽力的有效途徑

    張洪光;
  • “以學定教”的幾點策略——以《平行四邊形的性質(zhì)》一課為例

    姚麗;
  • 初中思品文字式材料題的分析方法

    賈巍巍;
  • 溝通是家長通往孩子心靈的橋梁

    顧亞春;
  • 新課標下的高中數(shù)學課堂教學

    劉秀春;
  • 鼓勵孩子勇于糾正缺點的十二句話

  • 主動讓位 搭建平臺 展示精彩

    周永勝;劉新鳳;
  • 小學數(shù)學自主學習獲取信息的能力淺談

    邱行;
  • 如何有效指導(dǎo)學生討論 論文QQ81995535 

    楊電臣;
  • 在音樂教學中強化情感體驗

    樊秀艷;
  • 課堂教學新法10種

  • 數(shù)與代數(shù)部分的教育價值探索

    陳顯義;
  • 請把“個性”還給學生

    杜憲清;
  • 對初中歷史課程改革的教學反思

    劉浩;
  • 精心設(shè)計生活內(nèi)容 打造高效數(shù)學課堂

    王權(quán);
  • 高中語文課堂中進行互動教學的策略

    邵麗娜;
  • 讓數(shù)學課堂活起來

    辛麗偉;
  • 小學語文活動課教學初探

    曹春梅;
  • 教改課與傳統(tǒng)課的6個區(qū)分點

  • 走出教學誤區(qū) 打造高效課堂

    郭廣軍;
  • 怎樣誘發(fā)學生參與數(shù)學課堂教學

    王春楠;
  • 讓音樂欣賞課活起來

    胡文秀;
  • 小學語文課堂中的德育滲透

    曹秀清;
  • 轉(zhuǎn)換角度讓數(shù)學課堂更精彩

    張敏;
  • 數(shù)學課堂小結(jié)的教學策略

    李光輝;
  • 語文課堂提問藝術(shù)之我見

    何麗巖;
  • 非智力因素在自主學習中的培養(yǎng)

    張玉峰;
  • 探尋歷史教學中的情感教育

    曲德龍;
  • 初中英語學困生成因分析與改進方法

    宋丹;
  • 淺議歷史教師的“三導(dǎo)”作用

    馮凱;
  • 情境教學法在初中歷史教學中運用

    姜喜興;
  • 提高小學生寫作水平之我見

    郝長英;
  • 生活是語文學習和積累的大課堂

    邢佳文;
  • 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

    呂冬梅;
  • 淺談初中英語閱讀教學

    張玉偉;
  • 讓孩子樂在英語單詞的學習中

    張晴;
  • 引導(dǎo)學生發(fā)掘生活中的寫作資源

    姜濤;
  • 在歷史教學中進行愛國主義教育

    田艷;
  • 在初中英語教學中強化口語訓(xùn)練

    葉長華;
  • 初中學生英語閱讀能力的培養(yǎng)

    安秀芬;
  • 數(shù)學教學中的思想教育

    尹洪飛;
  • 激發(fā)學生英語學習興趣初探

    吳迪;
  • 美術(shù)教學中的幾點體會

    趙敏;
  • 拼音愉快教學法的應(yīng)用

    王威威;
  • 小學音樂的情境教學

    吳忠影;
  • 在數(shù)學教學中促進學生主動學習

    宋國華;
  • 培養(yǎng)學生提問題的好習慣

    宮影波;
  • 小學數(shù)學教學中應(yīng)注意的幾個問題

    于洪濤;
  • 語感培養(yǎng)有感

    劉廷軍;
  • 小學生不良情緒的調(diào)節(jié)策略

    時立萍;
  • 如何當好班主任

    楊義;
  • 小議問題學生的教育策略

    孫爽;
  • 實施滲透式心理健康教育探析

    孫偉;
  • 轉(zhuǎn)化后進生需要愛心、耐心、匠心

    郜杰;
  • 牧師管花的教育啟示

    朱淑華;
  • 愛:與學生溝通的藝術(shù)

    馮敏;
  • “特別獨立小組”帶來的反思

    于在波;
  • 沒有愛就沒有教育

    吳麗敏;
  • 習作路上也悠然

    劉繪錦;
  • 做有思想的班主任

    王英;
  • “橋”

    趙德成;
  • 評價教改課的6個基本標準

  • 新課程理念下教師要懂得傾聽

    徐志波;
  • 講臺上的四季

    李丹;
  • 化作春泥更護花

    劉艷輝;
  • 提高村小教學質(zhì)量的幾點想法

    呂國峰;
  • 感悟童言

    付景龍;
  • 良好的習慣是學生終生的財富

    趙麗榮;
  • 研究式教研活動之我見

    李建軍;
  • 幸福地在校園中行走

    王永彪;
  • 臨海聽濤 仰止山高

    海燕;
  • 讓白紙多一點鮮亮的色彩

    梁艷芳;
  • 壓制還是疏導(dǎo)?

    孫丙寨;
  • 一枝紅花滿園春

    佟永剛;
  • 輕拂孩子心靈的敏感區(qū)

    王文選;
  • 無言的愛

    丁志國;
  • 勞動能給學生帶來什么

    陶春雨;
  • 我與《吉林教育》有個約會

    徐春英;
  • 遙遠的回憶 淡淡的書香

    張錫潤;
  • 外國人懲罰孩子的方法

  • 中國人學習英語的十大惡習,你有木有?

  • 教師身心健康的“解壓密碼”

  • 東北師范大學人文信息學院 王佳斌美術(shù)作品欣賞

    王佳斌;
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