中國(guó)外語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/5cv134n0n1a(52667788.cn).jpg 更新：2016/5/22 專業(yè)論文發(fā)表流程

本期視點(diǎn)
生成語(yǔ)言學(xué)理論提出的重大語(yǔ)言研究課題
寧春巖;
當(dāng)前語(yǔ)言學(xué)和符號(hào)學(xué)研究中的一個(gè)重要課題
郭鴻;
翻譯研究的趨勢(shì)與中國(guó)譯學(xué)的現(xiàn)代化
廖七一;
音系學(xué)綜觀:歷史與現(xiàn)狀
馬秋武;
雙語(yǔ)詞典:繁榮背后的危機(jī)——兼談詞典的理論創(chuàng)新與借鑒
章宜華;黃建華;
風(fēng)景這邊獨(dú)好!
楊永林;
構(gòu)建合作型團(tuán)隊(duì)機(jī)制,培養(yǎng)創(chuàng)新性人才群體——英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生培
文秋芳;丁言仁;陳新仁;王文宇;
關(guān)于考試科學(xué)屬性的思考——兼談高校英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試大綱(2004
鄒申;
基于內(nèi)控、外控的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成敗調(diào)查研究
田文燕;
大學(xué)日語(yǔ)(二外)教學(xué)改革展望
陳俊森;趙剛;
系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在中國(guó)的發(fā)展
張德祿;
系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)對(duì)話語(yǔ)模式研究的貢獻(xiàn)
劉世生;劉立華;
變異修辭的語(yǔ)義認(rèn)知理?yè)?jù)
肖建安;肖志欽;
語(yǔ)氣詞“呢”在疑問句中是疑問算子嗎?
馬道山;
微觀層面的批判性思維和寫作程序訓(xùn)練
曲衛(wèi)國(guó);
銜接手段在英語(yǔ)寫作中的作用
王震靜;
大學(xué)英語(yǔ)探究式教學(xué)模型的論文QQ81995535 建構(gòu)
曲文燕;
發(fā)展語(yǔ)用能力:從交際法到語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)
魯苓;
概念獲得模式與詞匯獲得能力的可持續(xù)發(fā)展
時(shí)真妹;林英玉;
試論ESL課程設(shè)計(jì)中置入學(xué)習(xí)者母語(yǔ)文化的重要性
吳念;肖燕;
文化語(yǔ)境與中國(guó)典籍翻譯——關(guān)于一個(gè)研究課題的思考
蔣堅(jiān)松;彭利元;
語(yǔ)境的實(shí)用性——評(píng)《新編實(shí)用英語(yǔ)》系列教材
李玉貴;
學(xué)界動(dòng)態(tài)
《中國(guó)外語(yǔ)》(雙月刊)來(lái)稿要求