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吉林教育
吉林教育

編輯出版:吉林教育雜志編輯部
主辦:吉林教育雜志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育雜志》2013年09期目錄
  • 辦人民滿意的教育:全面建成小康社會的重要目標(biāo)——學(xué)習(xí)黨的十八大精神

    王青逯;
  • 教育沃土 再綻奇葩——遼源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡介

  • 教育時(shí)訊

  • 浸潤“文化之根” 守護(hù)“民族之魂”——遼源市龍山區(qū)寫字教育探索之路

    別曉梅;李小卉;
  • 推進(jìn)“生本課堂”改革 打造“生動高效”課堂

    劉立英;
  • 新時(shí)期拓展學(xué)校德育途徑的探索

    徐進(jìn)德;
  • 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育

    李巖;
  • “魅力”課堂讓課堂文化綻放光彩

    侯方旭;
  • 新課程下的班主任隊(duì)伍建設(shè)

    張健;
  • 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    王越;
  • 境外培訓(xùn)聯(lián)課改 一體兩翼展宏圖

    孫永強(qiáng);
  • 走出學(xué)校用人的誤區(qū)

    趙河;
  • 簡論讓校園成為幸福天地

    王永彪;
  • 教師小課題研究初探

    周斌;
  • 回購《吉林教育》啟事

  • 培養(yǎng)低年段學(xué)生數(shù)感的方法與途徑

    孟范舉;
  • 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 提高督學(xué)素質(zhì)——學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》的思考

    李曉夫;
  • 提升教研員人格魅力的路徑

    鄭金子;
  • 和諧師生關(guān)系的成功構(gòu)建

    魏劍巍;
  • 小議提高教師的人文修養(yǎng)

    王懷利;
  • 試論小學(xué)教育的重要作用

    孫淑杰;
  • 做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的班主任

    高海萍;
  • 漫議小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    王慧博;
  • 略論落實(shí)學(xué)生主體地位

    鄧影卓;
  • 淺說如何提升教育質(zhì)量

    周傳祥;
  • 農(nóng)村學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析與對策

    李宏宇;
  • 樹立大語文教育觀應(yīng)弄清三個(gè)關(guān)系

    高洪濤;
  • 做一個(gè)合格的班主任

    任艷;張紅霞;
  • 對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考

    李春莉;
  • 在誦讀中感受詩歌之美

    劉亞琴;
  • 如何做好初高中英語教學(xué)的銜接

    白春艷;
  • 略談“三步四能”作文法

    李云龍;
  • 順學(xué)而導(dǎo) 靈性涌動

    劉麗艷;
  • 閱讀教學(xué)中的“讀”“議”“寫”

    李智瑜;
  • 實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法引發(fā)的思考

    關(guān)英宇;王洪波;
  • 挖掘文本思想 激發(fā)情感體驗(yàn)

    王少春;
  • 使學(xué)生成為課堂主角的策略

    隋學(xué)鋒;
  • 教學(xué)應(yīng)為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而設(shè)計(jì)

    萬婷;
  • 淺談小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    萬波;
  • 調(diào)動學(xué)生思考回答問題的策略

    曹世艷;
  • 讓初中英語語法教學(xué)活起來

    奚淑勛;
  • 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    于靜;
  • 讓學(xué)生愉快地上好音樂課

    呂秀梅;李霞;
  • 設(shè)精彩導(dǎo)入 創(chuàng)紛呈課堂

    劉桂華;王君;
  • 淺談教師的課堂語言藝術(shù)

    邊金霞;張作春;
  • 強(qiáng)化反思能力 創(chuàng)建高效物理課堂

    張雨思;
  • 一次評卷課中想到的

    谷寶森;
  • 組織學(xué)生有效參與英語課堂教學(xué)

    馬旭;
  • 初中語文課堂中的提問

    焦麗娜;
  • 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生能力

    許建勝;
  • 初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索

    李偉;
  • 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)

    李再成;
  • 農(nóng)村美術(shù)教學(xué)方法新探

    宋晗昕;翟笑梅;
  • 初中英語創(chuàng)新教學(xué)的嘗試

    王月芳;
  • 情境體驗(yàn)教學(xué)法的嘗試

    尹冬菊;
  • 農(nóng)村英語聽力教學(xué)存在的問題及對策

    曹金玲;
  • 談提高農(nóng)村學(xué)生口語交際能力

    王仁武;
  • 提高小學(xué)英語教學(xué)的趣味性

    王曉丹;
  • 注重方法指導(dǎo) 提升閱讀能力

    白國成;
  • 小語古詩教學(xué)方法談

    汪晶;
  • “四讀”:閱讀指導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)

    包明霞;
  • 淺談教師教學(xué)中的情感把握

    李長國;
  • 如何指導(dǎo)小學(xué)生預(yù)習(xí)語文課

    周春紫;
  • 在語文教學(xué)中發(fā)揮德育功能

    劉艷群;
  • 培養(yǎng)自學(xué)能力 輕松應(yīng)對高考

    馬立俠;
  • 話題作文寫作之我見

    鄧廣柱;
  • 關(guān)注地理教學(xué)中的細(xì)節(jié)

    趙丹;
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的情感教育

    吳曉翠;
  • 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

    湯欣;
  • 學(xué)生英語學(xué)困原因分析

    姜玉真;
  • 初中作文教學(xué)體會

    海燕;
  • 初中生作文指導(dǎo)淺悟

    王景霞;
  • 給學(xué)生自主發(fā)展的空間

    湯玉俠;
  • 引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文

    劉艷龍;
  • 小語自主探究學(xué)習(xí)的方法

    宋英;
  • 培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

    安喜軍;
  • 識字教學(xué)淺談

    邢麗娟;
  • 探究學(xué)習(xí)話“設(shè)疑”

    鄭立霞;
  • 掌握識字規(guī)律 拓展識字方法

    李景潤;
  • 如何打開學(xué)生的寫作思路

    王會敏;
  • 有感于“為啥學(xué)生干教不會”

    譚忠山;張殿志;
  • 班級分組管理的有益嘗試

    宋美娟;
  • 初中新生班主任工作點(diǎn)滴談

    姚麗;
  • 談學(xué)生抗挫折能力的培養(yǎng)

    陳艷春;
  • 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 鑄就學(xué)生美好人生

    杜偉東;
  • 合理運(yùn)用賞識教育

    荊天華;
  • 也談做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

    劉彤;
  • 培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志

    劉麗巖;
  • 怎樣抓好班級管理工作

    張淑英;
  • 讓表揚(yáng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力

    安弘萍;
  • 讓“后進(jìn)生”也有說話的舞臺

    魏曉梅;
  • 對英語課堂教學(xué)中一些現(xiàn)象的反思

    林秀梅;
  • 國培——一次悅?cè)说男撵`之旅

    金悅;
  • 與國培一起走過的日子

    呂晶俠;
  • 國培伴我成長

    趙紅麗;
  • 愛需有度,愛需適度

    邵貞英;
  • 教育是面鏡子

    王希東;
  • 我該用怎樣的方式懲罰自己

    孟憲東;
  • 滿懷激情地用“心”做好教育工作

    于利合;
  • 反思是教師生存與發(fā)展的能量場

    徐志波;
  • 青澀的果

    侯立東;
  • 這條小魚在乎!

    崔昊;
  • 請讓蝸牛牽我一起去散步

    胡春波;
  • 甜蜜的“苦差事” 論文QQ81995535 

    郭艷梅;
  • 品茶

    侯寶玉;
  • 微笑是秋雨后的暖陽

    李艷輝;
  • 孩子,你為何出走

    高金茹;
  • 責(zé)任 溫暖

    王秀琴;
  • 又見丁香

    劉占超;
  • 宋長山優(yōu)秀書法作品選登

    宋長山;
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