无遮挡呻吟娇喘视频免费播放,丝瓜视频官方

吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252

相關(guān)推薦

《小星星(低年級(jí)版)雜志》2013年10期

《教育科學(xué)論壇雜志》2015年21期

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》…

《教育科學(xué)論壇雜志》2015年11期

《中州學(xué)刊雜志》2016年02期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》…

《中文自修雜志》2015年19期

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2015年07期

《校園心理雜志》2011年01期

《吉林教育雜志》2013年29期目錄

司法警官的搖籃——吉林司法警官職業(yè)學(xué)院
校論文QQ81995535 外活動(dòng)中心是學(xué)生德育的重要陣地
高翔
中國(guó)傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代設(shè)計(jì)
高艷清
中國(guó)農(nóng)民繼續(xù)教育問(wèn)題與對(duì)策研究
趙春華
淺談微信在雅安地震中的傳播功能
馬天嬌
重新犯罪的原因和預(yù)防對(duì)策
趙洪武
信息技術(shù)課堂提問(wèn)的技巧和方法
姚淑萍
淺談高職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
鄭麗敏
論合同解除權(quán)的行使方式
姜玉劉艷馳
司法為民是社會(huì)和諧穩(wěn)定的根本保證
吳紅蕾
淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建
許映霞
探析《商務(wù)英語(yǔ)函電》課程的教學(xué)改革
宋艷玲
初中思想政治教學(xué)中情感教育初體驗(yàn)
李念成
簡(jiǎn)析中國(guó)古典詩(shī)詞的意象問(wèn)題在英譯中的體現(xiàn)
席薇
芻議機(jī)電專業(yè)教學(xué)的“任務(wù)”策略
楊義然
微課程提升高職院校非師范教師課堂教學(xué)能力的研究
戴麗蘭
幼兒教師群體專業(yè)化發(fā)展的路徑探析
歐陽(yáng)愛華
基于GPRS智能公交電子站牌的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
卓樹峰張洋陳奇
基于CBI理念的ESP教學(xué)實(shí)踐效果研究
劉海娜
例談高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略
于洪淼
綜合性:體育與健康課程素質(zhì)化實(shí)施的突破口——例談籃球比賽教學(xué)綜合性體
周麗萍
滲透美育美化知識(shí)——在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育小議
陳益梅
英語(yǔ)閱讀教學(xué)中活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題及對(duì)策
龔海燕
小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)初探
李占林
淺談如何利用課外閱讀提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂有效性
高瑞麗
淺談初中英語(yǔ)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式中的有效評(píng)價(jià)
姜艷玲
高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)策略探究
陳清華
讓課堂沉默一會(huì)兒
李勇峰
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建研究
薛曉云
小學(xué)英語(yǔ)校本研修方式的初步探究
馬曉靜
語(yǔ)文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的幾點(diǎn)體會(huì)
鄒淑云
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中創(chuàng)設(shè)情境的幾種方法
朱燕子
淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中角色扮演的應(yīng)用
張志輝
從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)入手理解兩種內(nèi)涵的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)——新課程背景下課
厲娟
農(nóng)村小學(xué)《科學(xué)教育》新課程改革之思考
鮑玉斌
小學(xué)科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)策略芻論
薛明星
如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性
王彥華
淺談“交往學(xué)習(xí)”在小學(xué)英語(yǔ)課本劇教學(xué)中的有效應(yīng)用
張麗
探討小學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)研究
李曉剛
問(wèn)題學(xué)生教育與班主任工作關(guān)系的探討
孔祥英
怎樣在習(xí)作中刻畫人物形象
李柏林
小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)初探
郭福婷
遠(yuǎn)程開放教育中教學(xué)模式的研究
徐寶軍
提高初中地理教學(xué)效果的途徑探討
陳新道
無(wú)“話”處皆成妙境——淺談“留白”在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
樊曉莉
如何提高幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的有效性
李建芝
利用情境教學(xué)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂
趙秋實(shí)
養(yǎng)成鑒賞能力感受音樂(lè)魅力
花榮
旋出孩子的個(gè)性美——試析小學(xué)美術(shù)教學(xué)與兒童個(gè)性培養(yǎng)
倪奮照
“教學(xué)做合一”在《電子線路》課堂教學(xué)中的運(yùn)用
宋彭華
譜好學(xué)生自主學(xué)英語(yǔ)的五部曲
蘇小莉
巧思善寫提高語(yǔ)文能力的關(guān)鍵
呂坤
小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施愉快教學(xué)
馬洪波張艷梅
讓習(xí)作成為孩子們的快樂(lè)之旅
楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)
淺議初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)的利弊
韓祥利張葉
語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)讓學(xué)生神采飛揚(yáng)
朱月華
中職語(yǔ)文教學(xué)改革淺見
吳余新
現(xiàn)代評(píng)價(jià):開拓課外閱讀新局面
楊衛(wèi)國(guó)
淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂的情景教學(xué)
李暉
多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
劉明輝
小學(xué)作文教學(xué)方法探索
李文艷
他山之石源頭活水
姜梅紅
在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維
張守芹
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺析
戴莉莉
以趣入手夯實(shí)說(shuō)寫訓(xùn)練
周曉華
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育
李華麗
巧施方法,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古詩(shī)意境
何紅亮
在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透心理健康教育
盧占中
《勸學(xué)》一課的淺析
李海燕
淺談激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文寫作興趣途徑
潘穎
談如何給學(xué)生一個(gè)樂(lè)于表達(dá)的口語(yǔ)交際課堂
曹靜
論小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)新策略
竇連儒
如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
張艷芹
用真情演繹習(xí)作精彩——《制賀卡,送真情》作文教學(xué)片斷反思
朱杰霞
淺談古詩(shī)教學(xué)中的意境教學(xué)法——以《望洞庭》為例
馬科技
小學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑能力的形成策略探究
徐懷祥
小學(xué)作文教學(xué)如何捕捉生活中的精彩
唐俊
預(yù)設(shè) 體驗(yàn) 生成——談在預(yù)設(shè)與生成的融合中煥發(fā)數(shù)學(xué)課堂的生命活力
馬學(xué)軍
怎樣培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
張躍鳳
新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式初探
閆銳劉東霞
立足生活的數(shù)學(xué)課堂
高廣喜
初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
楊金霞
數(shù)學(xué)教材與數(shù)學(xué)閱讀
曹霞
在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施積極情感教育
曲芳芳
挖掘教學(xué)資源凸顯教學(xué)價(jià)值——小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“你知道嗎”使用策略探
朱興偉
讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂彰顯濃濃數(shù)學(xué)味
李龍山
智慧理答:向數(shù)學(xué)更深處漫溯
黃穎娟
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
沈正華
例談在高中物理實(shí)驗(yàn)中開展探究學(xué)習(xí)
劉超
如何讓孩子喜歡數(shù)學(xué)
徐寧
在化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決意識(shí)
楊公現(xiàn)
拉近數(shù)學(xué)與生活距離提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果
高建峰
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
李樹群
生物習(xí)題中巧用數(shù)學(xué)方法
童云飛
地理教學(xué)中實(shí)踐創(chuàng)新能力的訓(xùn)練
王靜
學(xué)生“未教先知”,教師怎么辦!
范芹鳳
淺談如何提高思品科學(xué)習(xí)興趣
穆鳳翠
音樂(lè)課堂教學(xué)改革的新視角——一種基于滿足兒童文化需求的教改探索
顧建紅
淺析新課程改革下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
趙宏波
淺談?wù)n堂提問(wèn)的技巧
鄧艷
傾聽讓我們的課堂更加有效
李珊珊
小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法
周艷珍
用經(jīng)典豐潤(rùn)教育
鐘翠詠
淺談漢字結(jié)構(gòu)與識(shí)字教學(xué)
劉萍
在習(xí)作指導(dǎo)中落實(shí)“讀寫結(jié)合”的幾點(diǎn)做法
邱兆鳳
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的幾個(gè)步驟
于洋
淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)高效課堂
孫寶平
創(chuàng)新歷史教學(xué) 提高教學(xué)效果
孫華廷
在英語(yǔ)課堂滲透心理健康教育的有效途徑
王玲霞
培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣兩點(diǎn)
于秀梅
互教互學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴嘗試
王曉妍
為學(xué)生插上想象的翅膀——淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)
李秋華
讓實(shí)物教具魅力課堂
潘虹
現(xiàn)實(shí)生活是思想品德課的源泉和落腳點(diǎn)
薛永祥
讓小學(xué)音樂(lè)課堂快樂(lè)飛揚(yáng)
馮蕾
在情趣教學(xué)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)嘗試
李桂華
物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)幾點(diǎn)
趙玉梅
善待每一位學(xué)生
劉剛
愛的綻放
孫海濤
教師要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶
楊宏麗
淺論班主任如何做學(xué)生的領(lǐng)路人
張長(zhǎng)義
做一個(gè)智慧的班主任
高玉芬
淺談農(nóng)村初中生兩極分化的內(nèi)因和外因
張紅城
如何成為一名學(xué)生認(rèn)可的班主任
趙紅霞
初中班主任德育工作方法與思路
于發(fā)亮
對(duì)小學(xué)教師棍打?qū)W生致住院事件的思考
李光年
高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)研與調(diào)控策略研究
李春芹
堅(jiān)持“三優(yōu)”建設(shè),提高“減負(fù)”實(shí)效
王振華
淺談對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
孫平芳
精誠(chéng)所至金石為開
熊艷

司法警官的搖籃——吉林司法警官職業(yè)學(xué)院

校 論文QQ81995535 外活動(dòng)中心是學(xué)生德育的重要陣地

中國(guó)傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代設(shè)計(jì)

中國(guó)農(nóng)民繼續(xù)教育問(wèn)題與對(duì)策研究

淺談微信在雅安地震中的傳播功能

重新犯罪的原因和預(yù)防對(duì)策

信息技術(shù)課堂提問(wèn)的技巧和方法

淺談高職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

論合同解除權(quán)的行使方式

司法為民是社會(huì)和諧穩(wěn)定的根本保證

淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建

探析《商務(wù)英語(yǔ)函電》課程的教學(xué)改革

初中思想政治教學(xué)中情感教育初體驗(yàn)

簡(jiǎn)析中國(guó)古典詩(shī)詞的意象問(wèn)題在英譯中的體現(xiàn)

芻議機(jī)電專業(yè)教學(xué)的“任務(wù)”策略

微課程提升高職院校非師范教師課堂教學(xué)能力的研究

幼兒教師群體專業(yè)化發(fā)展的路徑探析

基于GPRS智能公交電子站牌的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

基于CBI理念的ESP教學(xué)實(shí)踐效果研究

例談高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

綜合性:體育與健康課程素質(zhì)化實(shí)施的突破口——例談籃球比賽教學(xué)綜合性體

滲透美育 美化知識(shí)——在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育小議

英語(yǔ)閱讀教學(xué)中活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題及對(duì)策

小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)初探

淺談如何利用課外閱讀提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂有效性

淺談初中英語(yǔ)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式中的有效評(píng)價(jià)

高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)策略探究

讓課堂沉默一會(huì)兒

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建研究

小學(xué)英語(yǔ)校本研修方式的初步探究

語(yǔ)文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的幾點(diǎn)體會(huì)

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中創(chuàng)設(shè)情境的幾種方法

淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中角色扮演的應(yīng)用

從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)入手理解兩種內(nèi)涵的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)——新課程背景下課

農(nóng)村小學(xué)《科學(xué)教育》新課程改革之思考

小學(xué)科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)策略芻論

如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性

淺談“交往學(xué)習(xí)”在小學(xué)英語(yǔ)課本劇教學(xué)中的有效應(yīng)用

探討小學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)研究

問(wèn)題學(xué)生教育與班主任工作關(guān)系的探討

怎樣在習(xí)作中刻畫人物形象

小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)初探

遠(yuǎn)程開放教育中教學(xué)模式的研究

提高初中地理教學(xué)效果的途徑探討

無(wú)“話”處皆成妙境——淺談“留白”在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

如何提高幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的有效性

利用情境教學(xué)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂

養(yǎng)成鑒賞能力 感受音樂(lè)魅力

旋出孩子的個(gè)性美——試析小學(xué)美術(shù)教學(xué)與兒童個(gè)性培養(yǎng)

“教學(xué)做合一”在《電子線路》課堂教學(xué)中的運(yùn)用

譜好學(xué)生自主學(xué)英語(yǔ)的五部曲

巧思 善寫 提高語(yǔ)文能力的關(guān)鍵

小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施愉快教學(xué)

讓習(xí)作成為孩子們的快樂(lè)之旅

淺議初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)的利弊

語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)讓學(xué)生神采飛揚(yáng)

中職語(yǔ)文教學(xué)改革淺見

現(xiàn)代評(píng)價(jià):開拓課外閱讀新局面

淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂的情景教學(xué)

多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

小學(xué)作文教學(xué)方法探索

他山之石 源頭活水

在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺析

以趣入手 夯實(shí)說(shuō)寫訓(xùn)練

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育

巧施方法,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古詩(shī)意境

在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透心理健康教育

《勸學(xué)》一課的淺析

淺談激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文寫作興趣途徑

談如何給學(xué)生一個(gè)樂(lè)于表達(dá)的口語(yǔ)交際課堂

論小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)新策略

如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

用真情演繹習(xí)作精彩——《制賀卡,送真情》作文教學(xué)片斷反思

淺談古詩(shī)教學(xué)中的意境教學(xué)法——以《望洞庭》為例

小學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑能力的形成策略探究

小學(xué)作文教學(xué)如何捕捉生活中的精彩

預(yù)設(shè) 體驗(yàn) 生成——談在預(yù)設(shè)與生成的融合中煥發(fā)數(shù)學(xué)課堂的生命活力

怎樣培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式初探

校論文QQ81995535 外活動(dòng)中心是學(xué)生德育的重要陣地

滲透美育美化知識(shí)——在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育小議

養(yǎng)成鑒賞能力感受音樂(lè)魅力

巧思善寫提高語(yǔ)文能力的關(guān)鍵

他山之石源頭活水

以趣入手夯實(shí)說(shuō)寫訓(xùn)練

挖掘教學(xué)資源凸顯教學(xué)價(jià)值——小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“你知道嗎”使用策略探

拉近數(shù)學(xué)與生活距離提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果

精誠(chéng)所至金石為開