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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2014年04期目錄

  • 境界柳影 分享幸福人生

  • 如何做一位優(yōu)秀的班主任

    郝增申

  • 少兒圖書館教育職能延伸和拓展探要

    王光明

  • 漫議多元化糾紛解決機(jī)制

    趙洪武

  • 大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)的思考與實(shí)踐

    溫雅

  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)存在的問題及對(duì)策

    陸軍

  • 中國(guó)傳統(tǒng)繪畫理念在當(dāng)代風(fēng)景油畫中的滲透與運(yùn)用

    劉曉雨

  • “小組合作學(xué)習(xí)法”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    郎雪 齊淑新

  • 現(xiàn)代教師要強(qiáng)化“四度”修煉

    張德清 夏鐵軍

  • 淺析聲樂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)

    杜海燕

  • 論法律診所式教學(xué)模式

    姜玉

  • 職業(yè)教育大發(fā)展是教育改革的破題之路

    徐東 郭毅

  • 如何有效地開展泛讀教學(xué)

    魏曉慧

  • 在新形勢(shì)下對(duì)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的探討

    陳向明

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    莊淑文

  • 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)點(diǎn)滴談

    王銀顯

  • 找準(zhǔn)新舊課標(biāo)契合點(diǎn)為語(yǔ)文課堂加工潤(rùn)色

    王春山

  • 素質(zhì)教育中如何做學(xué)生的良師益友

    矯冬冬

  • 讓課堂充滿花開的聲音——由一則成語(yǔ)歌教學(xué)想到的

    楊慶華

  • “互動(dòng)式“教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    代月合

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的幾點(diǎn)策略

    李俊杰

  • 情境教學(xué)策略在中學(xué)思想政治課堂中的運(yùn)用

    景驥懷

  • 初中體育教學(xué)中的德育教育

    于俊川

  • 如何讓學(xué)生開展有意義的小組合作

    紀(jì)夢(mèng)娜

  • 快樂課堂三要素

    林曉麗

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力

    裴宇

  • 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育

    宮麗芬

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    季宏偉

  • 課堂教學(xué)中的三種主動(dòng)學(xué)習(xí)形式

    王彥江

  • 把握課程標(biāo)準(zhǔn) 探索教學(xué)新路

    王建華

  • 淺析體育運(yùn)動(dòng)中心理訓(xùn)練之意志訓(xùn)練

    孫金明

  • 英語(yǔ)教學(xué)的“三個(gè)優(yōu)化”

    張文忠

  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)漫談

    李敬芝

  • 對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代歷史資源庫(kù)建立和運(yùn)用的思考

    蔡昀

  • 談心理學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    湯欣

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文性的缺失及重塑

    段系亨

  • 漫談?wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)

    曹占云

  • 學(xué)校管理中利用心理契約 提升教師職業(yè)承諾的探索

    王曉東

  • 關(guān)于小語(yǔ)教材中“成語(yǔ)積累”的教學(xué)研究初探

    劉銀堂

  • 動(dòng)漫在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

    紀(jì)芳菲

  • “學(xué)案導(dǎo)學(xué),合作探究”模式在講評(píng)課中的探索與實(shí)踐

    吳光全

  • 高中地理教學(xué)中開放性“活動(dòng)”問題研究

    李藝峰

  • 在英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    崔華

  • 淺談素質(zhì)教育下如何上好學(xué)校公共衛(wèi)生課

    李淑娟

  • 預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好 課堂學(xué)習(xí)更有效

    張莉

  • 冬季中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容和方法之淺見

    于洪濤

  • 分析小學(xué)思想品德課教學(xué)的生活化路徑

    顧文芳

  • 淺談在新課標(biāo)的理念下初中體育課教學(xué)

    李琛堂

  • 如何增強(qiáng)初中歷史教學(xué)的趣味性

    于建堂

  • 談如何使“情感態(tài)度價(jià)值觀”這一目標(biāo)有效達(dá)成

    唐志丹

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

    王桂杰

  • 語(yǔ)文教師應(yīng)扮演的角色

    徐曉云

  • 怎樣創(chuàng)建良好的語(yǔ)文課堂氣氛

    苗秀艷 論文QQ81995535 

  • 給學(xué)生一個(gè)“開放的課堂”

    于煥春

  • 淺談提高閱讀教學(xué)的途徑

    王玉萍

  • 提高語(yǔ)文教學(xué)效率略論

    王永成

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺見

    于麗梅

  • 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)

    師艷霞

  • 初中語(yǔ)文綜合性閱讀能力的研究

    王立杰

  • 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化

    周曉軍

  • 如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)

    郭洪艷

  • 豐富語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)滴談

    費(fèi)國(guó)

  • 如何有效進(jìn)行作文教學(xué)

    于麗艷

  • 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的策略

    王麗文

  • 小組合作講評(píng)作文的嘗試

    李玉梅

  • 一筆一道理 一字一故事——淺談長(zhǎng)春版語(yǔ)文低年級(jí)字理識(shí)字教學(xué)

    王淑艷

  • 談新課改下小學(xué)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)

    段云坡

  • 巧用懸念式導(dǎo)課 提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)動(dòng)力

    杜淑霞

  • 讓語(yǔ)文課堂“愉悅”起來

    丁阿娜

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生擺脫作文困境

    孟廣芹

  • 童話童年:讓童話故事成為學(xué)生想象力的翅膀

    倪闈闈

  • 淺談提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性

    陳守蘭

  • 小議語(yǔ)文課程注重“三因素”

    李文君 陳立娟

  • 小學(xué)作文教學(xué)淺見

    李玉清

  • 初中語(yǔ)文探究性閱讀的幾點(diǎn)思考

    王福蓮

  • 賞聯(lián)添雅致 “作對(duì)”趣亦濃

    尹子康

  • 讀中悟景 讀中悟情——淺談《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李海英

  • 在自由表達(dá)中張揚(yáng)習(xí)作個(gè)性

    胡忠敏

  • 初中語(yǔ)文課導(dǎo)入的技巧

    李生花

  • 如何提高低年級(jí)學(xué)生看圖寫話的能力

    姜麗華

  • 鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的方法

    陳艷玲

  • 小學(xué)低年級(jí)的寫字教學(xué)初探

    王艷玲

  • 只批不改假把式——淺談如何做到“批”與”改”的統(tǒng)一

    夏雪娟

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    劉淑艷

  • 突破難點(diǎn) 加強(qiáng)互動(dòng) 打造信息化數(shù)學(xué)課堂

    王本杰

  • 板書在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    尚淑華

  • 初中數(shù)學(xué)如何打造高效課堂

    宋艷華

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何落實(shí)三維目標(biāo)

    杜惠影

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探

    張穎

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    畢玉娟

  • 如何進(jìn)行數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    欒廣平

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    劉得全

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)如何突破難點(diǎn)

    楊繼洲

  • 數(shù)學(xué)教師怎樣備課

    黃娜

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重思維能力的培養(yǎng)

    王艷北

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣

    劉英杰

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的實(shí)踐與思考

    張尖

  • 談數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的積極思維

    常秀麗

  • 數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂點(diǎn)滴談

    劉國(guó)杰

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    錢余坤

  • 以新課程理念優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)

    崔高云

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的教學(xué)模式初探

    華揚(yáng)

  • 芻議小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    魏文蘭

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維的“三性”

    郝文河

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

    田艷

  • 探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法

    顧桂云

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的“說話”能力

    袁文博

  • 隔離法在不等式恒成立問題中的運(yùn)用

    劉兵

  • 初中數(shù)學(xué)“快樂”教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    孫忠建

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)初探

    李獻(xiàn)旭

  • 輕松學(xué)好初中數(shù)學(xué)

    遲金曉

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性

    趙玉梅

  • 提高小學(xué)生計(jì)算能力的方法

    王瑞鳳

  • 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    李揚(yáng)

  • 淺議學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)意識(shí)

    張鳳利

  • 課堂教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    常虹

  • 通過故事培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

    鄭明孔

  • 新課程下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法

    孫妍

  • 談培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力

    沈艷波

  • 生物課堂如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    劉麗艷 周鳳茹

  • 談提高初中思想品德教學(xué)效率

    耿玉峰

  • 提高初中音樂教學(xué)質(zhì)量初探

    張艷

  • 引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的策略

    張英

  • 體育教學(xué)要滲透德育

    徐得雙

  • 英語(yǔ)教學(xué)中怎樣落實(shí)素質(zhì)教育思想

    王鳳仙

  • 怎樣引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

    李化

  • “有感會(huì)發(fā)”需有法

    張鳳

  • 小議學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的表達(dá)

    任孝文

  • 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

    李敏

  • 淺談如何讓學(xué)生自主習(xí)作

    柳海生 蔡景華

  • 《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉璐妮

  • 涅之重生——我談磨課

    孫秋燕

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性

    汪業(yè)民

  • 課外閱讀如何進(jìn)行有效指導(dǎo)

    徐國(guó)良

  • 讓體育教學(xué)精彩紛呈——淺談如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量

    谷繼偉

  • 解決小學(xué)初學(xué)圖形測(cè)量難的對(duì)策

    薛名星

  • 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性

    孫越群

  • 全方位實(shí)施心理健康教育 促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

    楊偉利

  • 漫談學(xué)生主體參與的德育

    于東風(fēng)

  • 漫談良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

    徐金萍

  • 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲——我們的德育經(jīng)

    周昕

  • 淺談激勵(lì)后進(jìn)生成長(zhǎng)的方法

    修艷萍

  • 愛的教育感言

    劉麗梅

  • 試談學(xué)生的文明禮貌教育

    李敬豐

  • 如何關(guān)注班級(jí)的中等生

    孟翔茹 齊俊波

  • 點(diǎn)燃學(xué)生自主管理的火花

    楊金霞

  • 體育課的育人作用

    趙新建

  • “孩子”:必須長(zhǎng)大!

    任艷

  • 淺談中小學(xué)德育實(shí)效性

    韓春影

  • 淺析中學(xué)體育教學(xué)與心理健康教育

    劉坡

  • 養(yǎng)好習(xí)慣 受益終生——也談養(yǎng)成教育的重要性及內(nèi)容

    弓玉華

  • 寬容的魅力

    李楠

  • 讓教育充滿愛

    遲玉方

  • 愛要“倒過來”

    梁英敏

  • 問題:學(xué)生成長(zhǎng)的階梯

    薛鳳香

  • 中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

    衛(wèi)芳

  • 高職會(huì)計(jì)教學(xué)存在的問題及對(duì)策探究

    向新梅

  • 豐富的想象描繪多彩的生活——淺談作文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生想象力

    仝文娟

  • 如何上好中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的農(nóng)學(xué)課

    李秀梅

  • 淺談?dòng)變好佬g(shù)教學(xué)的藝術(shù)

    宋玲玲

  • 淺談?dòng)變簣@教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

    王曉麗

  • 享幸福童年 育七彩花開

  • 讓夢(mèng)想快樂啟航 讓孩子幸福成長(zhǎng)——記長(zhǎng)春市寬城區(qū)柳影小學(xué)幼兒園

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