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吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育雜志》2015年19期目錄

長嶺縣利發(fā)盛鎮(zhèn)中學簡介
高校教學管理效率的提升路徑
賀玉肖
高校思政教育主體體系生態(tài)性構建
駱偉堂
旅游管理專業(yè)“導游業(yè)務”課程教學改革初探
劉瑩
淺析隱性思想政治教育的必要性
靖耀
基于CDIO的教學模式設計——《ROBOTC FOR NXT編程》課
王艷君
韓國語聽說教學模式研究——內容中心與交流中心相結合
錢旭琪
項目驅動模式在數(shù)據(jù)庫課程教學中的嘗試
董平
探析徐悲鴻中國畫之改良
馬錦秀
思維導圖在語文學習中的運用
劉爽
聯(lián)系生活,構建小學科學生本課堂
耿哲
新課改下中學語文低效教學方式起因探究
張啟文
小學生自主學習能力培養(yǎng)策略談
鐘富玲
數(shù)學教學中的理解學習探究
浦偉康
高中語文教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
邱嘉喜
探究式教學在高中數(shù)學中的應用研究
宋蘭蘭
多元智能理論在小學英語教學中的應用
鄭洪宇
論情境創(chuàng)設在小學英語口語教學中的有效運用
王曉霞聶玉霞
讓提問成為有效教學的橋梁——小學數(shù)學課堂提問的分析與思考
趙慶莉
小學英語翻轉課堂教學模式探究
楊義娟
小學數(shù)學學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
李秀玲
淺析小學數(shù)學課堂教學如何培養(yǎng)學生“說”的能力
王建軍
預學:“高效語文”之利刃
史倩倩
數(shù)學文化在小學數(shù)學中的作用與呈現(xiàn)
李玲
小學英語游戲教學新模式初探
王靜
巧妙創(chuàng)設,成就精彩
杜青梅
帶給學生自信的音符——淺談音樂課改中的一些體會與反思
林惜瑛
數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
李丹丹
小學語文教學語言特點的探討
王玉琴
小學低年級數(shù)學課堂的情境教學策略探討
高麗花
如何評價學生的數(shù)學學習
劉峰
小學數(shù)學課堂教學評價的認識誤區(qū)與建議
黃秀娥
論如何培養(yǎng)與提高中學信息技術教師的教育素質
阿迪力·阿不力孜帕合熱尼沙·阿不力孜迪麗努爾·克依木
基于義務教育學校管理標準的校園文化建設
欒晶
淺談語文教學中如何喚醒學生的綠色環(huán)保意識
趙玉敏
初探示范性高中英語尖子生的培養(yǎng)策略
田燕
小學語文教師在備課時如何進行教學設計
吳慧
淺析無人監(jiān)考誠信考試制度
文新生康真真楊佳
淺談特教學校班主任工作中的情感教育
盧振霞
運用快樂體育教學模式提高小學生綜合素質
潘云鵬
同心協(xié)力,努力探索學校課程建設的新途徑
陳多靈
小學留守兒童學習心理狀況與教育策略
丁吉
高考政治曲線類題解題方法歸納
黃鳳鳳
提高數(shù)學教師素質是實施素質教育的關鍵
王轉梅
對當前制約學校教科研發(fā)展因素的思考
王新水
學校如何構建新入學兒童快樂成長“家園”
何忠孝
班主任工作發(fā)展對策研究
高紅
基于小學教育教學管理研究
王承璽
班主任工作要致力于學生良好習慣的培養(yǎng)
王玉芳盛文奇
小學趣味運動會項目開發(fā)與實踐研究
方懷麗
例談在活動作文中歷練學生的觀察能力
姚玉彬
初中美術愉快教學策略管見
孫立
對數(shù)學有效性學習的思考
李艷君
淺談小學數(shù)學教學中如何優(yōu)化課堂教學
張淑婷
電化教學在英語課上的運用
褚麗穎
中學化學趣味實驗的探索與設計
王華
合理利用信息技術,構建數(shù)學高效課堂
馬濤
電教媒體在小學數(shù)學導課中的應用
何慧蘭
外地學生較多的小學“體育2項技能”的體育課堂教學研究
胡建剛
高中語文古詩詞教學如何提高實效性
董澍霖
基于初中化學教學中存在的問題及對策研究
劉珍珍
初中歷史課教學與信息技術整合初探
王京霞
淺析高中歷史教學中的小組合作學習
馬乾龍
生本理念下小學英語前置性作業(yè)的有效設計
萬晶
小學數(shù)學分數(shù)乘除法應用題教學的思考
晏玉梅
八年級地理課堂生活化教學的探究
黨治軍
高中歷史教學與歷史校本教材的融合
張玉萍
淺析信息技術與小學科學教學整合
肖鵬
對小學語文合作教學新思路的思考
王萬
對《品德與社會》課堂教學中教師評價的觀察與思考
李碧霄
培養(yǎng)閱讀能力提高數(shù)學素質
王英
兒童視閾下的小學《元、角、分》教學
鞠宇燕
培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高身體素質——游戲教學在小學體育中的作用
李曉紅
注重向量的代數(shù)性質,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維——高中數(shù)學中的向量教學研究
陳蓬
淺談生本教育理念下小學語文教學的新思考
陳紅平
回歸生活本真推進數(shù)學高效教學
文凱
農村小學體育課教學效率的提高之我見
劉新民
淺談如何激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣
周金穎
教學課例分析:讓質疑在閱讀中生長
蔣文
童眼看世界,小手繪生活——淺談小學美術課簡筆畫教學
徐道忠
地理課堂有效提問教學模式探究
王俊
如何激發(fā)學生的美術興趣
賀敬東
淺談如何進行小學作文教學
宋艷波
淺談如何使小學生在閱讀中積累知識
王彩晶
提高英語口語能力訓練的三個層次
魏盈
淺析怎樣上好小學數(shù)學課
王麗紅
沐浴經(jīng)典文學,潤澤稚嫩心靈
冉占英
高中英語教學中文化教學方法之探究
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高中翻轉課堂適用性芻議
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創(chuàng)設朗讀情境培養(yǎng)學生語感
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棒壘球運動在高中體育文化中的地位和作用
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三步輕松學習“Story time”
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“一課三教”的體驗與反思
孫一敏
提高初中化學教學質量的有效途徑
吳玉權
提高小學數(shù)學課堂教學質量略談
趙子鵬
提高語文教學效率,創(chuàng)設良好的課堂氣氛
楊美玲
小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的語感
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團體輔導在小學語文教學中的運用實踐初探
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課改,給我特別的幸福——我的課改故事
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把課堂交給學生提高學生語用能力
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啟發(fā)式教學在高中足球教學中的應用
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微課在高中數(shù)學教學中的應用探討
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新課改理念下如何打造初中英語高效課堂
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生活化教學模式在小學數(shù)學教學中的應用分析
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小學數(shù)學教學如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
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數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的缺失及其對策
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此時無聲勝有聲——淺談肢體語言在小學英語教學中的應用
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小學生作文要寫真話
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英語教學中的情感滲透與興趣激發(fā)
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高中化學的有效教學策略探討
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解決物理圖像問題的幾點意見
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