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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年10期目錄

湖北省武穴市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
第十六屆中國(guó)基礎(chǔ)教育高層研討會(huì)
福建省連城縣第二中學(xué)
北京市教育委員會(huì)關(guān)于2014年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見
上海市教育委員會(huì)關(guān)于2014年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施
上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步完善本市義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)工作的若干
重慶市教育委員會(huì)關(guān)于做好2014年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的意見
青島市教育局關(guān)于做好2014年全市義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的通知
深圳市教育局關(guān)于做好2014-2015學(xué)年度義務(wù)教育階段新生招生工作
成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)的工作方案
推進(jìn)少數(shù)民族貧困縣義務(wù)教育均衡發(fā)展淺見
趙力遙
實(shí)施機(jī)制創(chuàng)新和方法改革努力創(chuàng)辦人民滿意教育——訪內(nèi)蒙古烏蘭察布市
唐敏
科研送教:教育科研服務(wù)基層新舉措
肖林元
立足生情校情踐行生動(dòng)教育
楊德新
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)符合自身發(fā)展實(shí)際
徐榮新
以學(xué)生為核心步步落實(shí) 循環(huán)提高
孫志國(guó)
創(chuàng)建航天文化特色學(xué)校的實(shí)踐和思考
顓孫長(zhǎng)宗
班主任工作須走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界
孟祥豹高小霞譚麗華
“四還”使課堂成為演繹生命的重要場(chǎng)所
干亞清
構(gòu)建樂(lè)雅文化引領(lǐng)生命成長(zhǎng)
文小勇陳小明桂國(guó)強(qiáng)
農(nóng)村幼兒園開展區(qū)域活動(dòng)策略初探
林麗華
封面簡(jiǎn)介
校本培訓(xùn)助力教師專業(yè)化發(fā)展
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“315”教學(xué)模式把傳統(tǒng)鏈接到新課堂
趙文論文QQ81995535 漢
問(wèn)題解決因充滿“創(chuàng)造”而精彩——對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
趙玉城
反思是課堂教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)
袁丁
即時(shí)交互課堂學(xué)習(xí)方式實(shí)驗(yàn)淺探
祖雪媛
從氧化還原反應(yīng)配平談學(xué)習(xí)技巧
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實(shí)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作的“原生態(tài)”
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讓數(shù)學(xué)課堂洋溢文化味兒
張霞玲
將學(xué)生差異轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源
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提升初中地理教師素養(yǎng)策略淺談
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實(shí)施有效策略激發(fā)學(xué)生自主參與
薛森強(qiáng)
生物課堂如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力
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優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高教學(xué)實(shí)效性
劉琦
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青島市教育局關(guān)于做好2014年全市義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的通知

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推進(jìn)少數(shù)民族貧困縣義務(wù)教育均衡發(fā)展淺見

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學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)符合自身發(fā)展實(shí)際

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優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高教學(xué)實(shí)效性

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