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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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信息技術(shù)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
任路
翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)計算機信息課程中的應(yīng)用
蔡曉麗
案例任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
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多媒體觸控一體機在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用與優(yōu)化研究
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參與式教學(xué)在高職課堂中的應(yīng)用
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3E視角下應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐——以機械電子工程專業(yè)為例
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基于計算思維自覺培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)
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職前教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究——以河南科技學(xué)院為例
張麗莉
基于實踐共同體的幼兒教師學(xué)習(xí)活動組織與開展的新模式
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教育技術(shù)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查與分析
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基于網(wǎng)絡(luò)中控的多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用淺析
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淺談網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)習(xí)理論面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢
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虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)生交互的影響因素研究
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我國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系研究述評
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遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的啟示
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文獻分析視角下我國TPACK研究前沿探討
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2010—2014近五年有關(guān)“慕課”的文獻研究綜述
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大學(xué)生個性化數(shù)字學(xué)習(xí)資源需求調(diào)研
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