中學生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/5ihdggd31ih(52667788.cn).jpg 更新：2016/5/26 專業(yè)論文發(fā)表流程

歡迎訂閱中學生英語~()(高中版)
支架式教學法在對外漢語中級口語教學中的應用
楊妍
開設高中英語泛讀課,真正培養(yǎng)學生閱讀能力
孫海燕
對初中英語活動教學中“偽操作”的思考與對策
徐志紅
提高高中學生詞匯學習有效性的幾點建議
張錦華
淺談如何做好初、高中英語學習的銜接
劉雪梅
淺議書面表達教學策略
黃永欣
巧設語境,提高初中英語詞匯教學的有效性
薛世從
談情境教學在高中英語(外研版)教學中的應用
閆坤
淺談如何提升高中生的英語寫作水平
姚薇
復習過程中也應堅持自學能力的培養(yǎng)
胡萬銑
淺談如何創(chuàng)設英語課堂提問
金文茹
走進文本閱讀,探究詞匯教學
袁叢叢
做好高中英語語法教學的有效途徑分析
張鳳娟
過程寫作在高中英語寫作教學中的應用
張靚靚
淺析英語課外讀物對初中生英語學習能力培養(yǎng)的影響
周金雅
中職英語教學中人文教育的滲透
張岳紅
淺析積極心理學在高中英語教學中的指導作用
章春
新課程改革背景下高中英語教學的思考
趙冬梅
高中英語詞匯教學藝術的探討
趙艷志
淺談學生英語詞匯記憶訓練
鄭亮
淺談電教媒體在高中英語聽說讀寫教學中的應用
周招紅
淺議“學案導學”模式在學生英語自主學習中的應用
張軍
作業(yè)引領打造高效
張俊禧
淺談如何上好高中英語閱讀課
李方銘
淺析初中英語課堂中差異性教學的實施
劉卓成
英語課堂教學中多元資源導入之探
陸麗云
淺析牛津版初中英語的教學方論文QQ81995535 向
沈忠芳
高中英語課堂提問的設置與實施
吳迪
探索高中英語教學的創(chuàng)新思路
趙雪梅
高中英語口語教學問題分析及解決策略
秦伯萍
基于多媒體技術的英語聽力教學策略
曹慧敏
英文電影在高中英語課堂教學中的應用實踐
馮娟
如何更好地發(fā)揮多媒體在高中英語教學中的作用
周燕
英語每日聽寫的有效性研究
曾藝珊
芻議高中英語試卷講評的有效措施
王小花
淺談農村初中英語教學現(xiàn)狀與對策
楊金霞
淺談如何上好高中英語閱讀課
李方銘
探析高中英語自主教育的閱讀教學策略
歐陽春燕
初中英語閱讀有效性教學策略研究
張韻
淺議農村學校初中英語學困生的轉化
姜麗
新課改環(huán)境下如何提高高中英語課堂教學有效性
張哲瓊
如切如磋,如琢如磨,其樂無窮
文獻超
英語課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
王莉
小組合作閱讀對提升高中生英語閱讀能力的作用
鄭校娟
英語教學的文化視角
韋娟
談初中英語教學中的德育滲透
范祥花
淺談英語學習中應用情感因素的策略
魯越
淺議初中英語課堂教學評價語的思與行
鄭勝
形成性評價在高中英語課堂教學中的運用分析
王培
自主學習策略在高中英語中的應用分析
徐春秀
高中英語教學教育改革分析
徐芳
如何培養(yǎng)初中學生的英語自主學習能力
徐復泉
探析合作學習在初中英語教學中的應用
宋曉亮
淺談如何實現(xiàn)高中英語“學進去、講出來”的自主學習
郭緒偉
試析關于高中英語課堂層次化教學的應用和創(chuàng)新
夏偉
高中英語小組合作教學中的分層次教學英語
饒芳林
合作教育模式在初中英語中的運用研究
袁長存
淺探合作學習在初中英語寫作教學中的應用
曾韻
合理運用分組策略,促進高中英語寫作教學
桑乃平
中學英語詞匯課教學評價標準探究
趙梅
把心理健康教育滲透到英語教學中
馬慧杰
高中英語精品課堂創(chuàng)設與課程開發(fā)研究
馬鋆赟
小組學習對高中英語教學的影響
楊美竹
小組合作學習在高中英語教學中的實踐探討
何慧
新課程標準下高中英語閱讀教學策略的構建與實施
朱紅梅
分層作業(yè)減負增效——新課改理念下的分層作業(yè)探究與實踐
沙銀霞
淺析初中英語詞匯教學中的文化遷移
查春菊
改革英語詞匯復習方法,提高備考效率
劉茜茹
淺析高中英語教學中學生主體能動性的發(fā)揮
薛曉華
高考英語完形填空命題特點與解題技巧
楊正仁
解析高考完形填空試題的命題趨勢
趙擁華
學好英語從提高聽力水平開始
孟云
淺論高考英語復習備考策略和技巧
董理
有關動詞知識運用的單選題解答技巧
焦富強
新課改模式下新題型——語篇型語法填空題解題方法之我見
馬瑩霞
提高中學生閱讀理解能力的幾點看法
邱妮妮
淺析英語高考寫作的應試策略
王劍峰
芻議高中英語閱讀理解中常見問題及對策分析
徐春艷
淺議《豐乳肥臀》葛浩文譯本中的中國文化再現(xiàn)
梁思琪
中學生英語~()(高中版)征稿函

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淺談如何提升高中生的英語寫作水平

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淺談如何創(chuàng)設英語課堂提問

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淺析積極心理學在高中英語教學中的指導作用

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淺談學生英語詞匯記憶訓練

淺談電教媒體在高中英語聽說讀寫教學中的應用

淺議“學案導學”模式在學生英語自主學習中的應用

作業(yè)引領 打造高效

淺談如何上好高中英語閱讀課

淺析初中英語課堂中差異性教學的實施

英語課堂教學中多元資源導入之探

淺析牛津版初中英語的教學方 論文QQ81995535 向

高中英語課堂提問的設置與實施

探索高中英語教學的創(chuàng)新思路

高中英語口語教學問題分析及解決策略

基于多媒體技術的英語聽力教學策略

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如何更好地發(fā)揮多媒體在高中英語教學中的作用

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談初中英語教學中的德育滲透

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淺議初中英語課堂教學評價語的思與行

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自主學習策略在高中英語中的應用分析

高中英語教學教育改革分析

如何培養(yǎng)初中學生的英語自主學習能力

探析合作學習在初中英語教學中的應用

淺談如何實現(xiàn)高中英語“學進去、講出來”的自主學習

試析關于高中英語課堂層次化教學的應用和創(chuàng)新

高中英語小組合作教學中的分層次教學英語

合作教育模式在初中英語中的運用研究

淺探合作學習在初中英語寫作教學中的應用

合理運用分組策略,促進高中英語寫作教學

中學英語詞匯課教學評價標準探究

把心理健康教育滲透到英語教學中

高中英語精品課堂創(chuàng)設與課程開發(fā)研究

小組學習對高中英語教學的影響

小組合作學習在高中英語教學中的實踐探討

新課程標準下高中英語閱讀教學策略的構建與實施

分層作業(yè)減負增效——新課改理念下的分層作業(yè)探究與實踐

淺析初中英語詞匯教學中的文化遷移

改革英語詞匯復習方法,提高備考效率

淺析高中英語教學中學生主體能動性的發(fā)揮

高考英語完形填空命題特點與解題技巧

解析高考完形填空試題的命題趨勢

學好英語從提高聽力水平開始

淺論高考英語復習備考策略和技巧

有關動詞知識運用的單選題解答技巧

新課改模式下新題型——語篇型語法填空題解題方法之我見

提高中學生閱讀理解能力的幾點看法

淺析英語高考寫作的應試策略

芻議高中英語閱讀理解中常見問題及對策分析

淺談如何做好初、高中英語學習的銜接

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淺談如何實現(xiàn)高中英語“學進去、講出來”的自主學習