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現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年12期目錄

  • 中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中醫(yī)藥專業(yè)委員會(huì)全國(guó)中 論文QQ81995535 醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)研究會(huì)

  • 《中國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》編寫工作討論會(huì)在國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院召開

    行知;

  • 南國(guó)農(nóng)先生電化教育人學(xué)思想初探

    郝兆杰;

  • 關(guān)于教育技術(shù)之技術(shù)理性的思考

    殷旭彪;李磊;陳琳;

  • 印刷術(shù)、電視機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)芻議——從麥克盧漢與尼爾·波茲曼的爭(zhēng)論說開去

    伍正翔;

  • 移動(dòng)環(huán)境下的非線性學(xué)習(xí)及其實(shí)施策略

    王忠華;周璇;

  • 一項(xiàng)基于知識(shí)建模的課程分析個(gè)案研究

    楊開城;孫雙;

  • 從復(fù)雜性科學(xué)視角反思《教育技術(shù)學(xué)研究方法》教學(xué)

    歐陽明;高山;

  • 基于活動(dòng)理論和布魯姆教學(xué)目標(biāo)的Web數(shù)字化教學(xué)模式探究——有感于“W

    馮建平;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教材配套光盤引發(fā)的教學(xué)問題及對(duì)策

    王九紅;

  • 凝聚智慧 四位一體 創(chuàng)新發(fā)展——徐州師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才

    黃陽;陳琳;

  • 基于中小學(xué)一線的視角看高師院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)

    許之民;邵素清;王清;

  • 高校教育技術(shù)管理體制的困境及發(fā)展策略

    陳欣;

  • 《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)信息資源建設(shè)探究

    楊九民;蔣玲;榮先海;孫倩;

  • 信息化環(huán)境下的中小學(xué)教師能力建設(shè)研究

    劉雍潛;

  • 高校教育技術(shù)應(yīng)用推廣的實(shí)踐和成效

    李育瑜;道焰;梁錦聰;

  • 支持教師有效培訓(xùn)規(guī)劃的七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

    龔朝花;黃榮懷;

  • 教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)程及研究取向分析

    李振亭;程會(huì)杰;

  • 信息技術(shù)在與外語課程整合中的地位與作用解析——兼論外語教育技術(shù)的學(xué)科

    胡加圣;馮青來;李艷;

  • 語言實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的研究與實(shí)踐

    王海波;范姣蓮;

  • 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)與英語習(xí)得的個(gè)性化訴求

    陳芙;

  • 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)學(xué)生感知服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)個(gè)案研究——基于“內(nèi)容-品質(zhì)”二

    樊文強(qiáng);靳會(huì)峰;

  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的可用性評(píng)價(jià)研究綜述

    張浩;楊凌霞;韋學(xué)恩;

  • 微博的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)及其教育應(yīng)用研究

    郁曉華;祝智庭;

  • 網(wǎng)絡(luò)教育中的倫理問題與對(duì)策探析

    吳姜;張家年;李懷龍;

  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的數(shù)據(jù)分析——評(píng)價(jià)的視角

    王兄;

  • 面向數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試領(lǐng)域的敏捷軟件開發(fā)方法的研究

    付小龍;慕東周;張新鈺;

  • “多終端同步視頻互動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)——“4+2”免費(fèi)師范生培養(yǎng)模

    熊才平;王星;王艷鳳;

  • 基于Eucalyptus的教育知識(shí)服務(wù)體系模型研究

    高宏卿;張弛;何婧;

  • 模糊評(píng)價(jià)在精品課程更新檢測(cè)中的應(yīng)用研究

    劉中宇;李延霞;

  • SLOODLE在工科院校實(shí)驗(yàn)課程中應(yīng)用初探

    王丹;段渭軍;李星;

  • 理工類地方高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心可持續(xù)發(fā)展的思考與探索——基于

    楊曉;田源;田冠軍;

  • 運(yùn)用虛擬機(jī)器人于初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)模塊的實(shí)證研究

    張國(guó)民;

  • 高職軟件人才在校企合作中三種屬性培養(yǎng)的實(shí)踐與研究

    何淼;錢佳紅;徐繞山;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)(月刊)2010年(第20卷,總第104-116期)總目


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