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現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2012年02期目錄

  • 關(guān)于開展2012年度精品視頻公開課推薦工作的通知

  • 中美大學(xué)信息化體制及影響因素比較研究

    劉永貴;趙建民;

  • 21世紀(jì)初期英美教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃及其啟示

     論文QQ81995535 陳仕品;張劍平;

  • 現(xiàn)代教室結(jié)構(gòu)的形成及其對未來課堂的啟示

    陳向東;高山;蔣中望;

  • 知識可視化視覺表征的形式分析

    趙慧臣;

  • 基于技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散理論的高校教育技術(shù)擴(kuò)散過程模型構(gòu)建

    劉紅宇;樊文強(qiáng);

  • 數(shù)字化生存能力概覽——信息技術(shù)課程目標(biāo)的提升

    張立新;林文婷;

  • 基于數(shù)字故事的教育敘事可視化研究

    宋霞霞;馬德俊;

  • 問題解決情境下認(rèn)知工具的設(shè)計研究——以數(shù)學(xué)應(yīng)用題為例

    尚曉晶;馬玉慧;

  • 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響研究

    汪向征;

  • “中國大學(xué)視頻公開課”兩批共43門課程上線

  • 高校視頻公開課建設(shè)及其思考

    董榕;許瑋;張劍平;

  • 五位一體 多方聯(lián)動 強(qiáng)勢推進(jìn) 均衡發(fā)展——新時期的高校教育技術(shù)

    丁衛(wèi)澤;羅永平;

  • 教育技術(shù)學(xué)范疇下特殊教育資源建設(shè)研究

    鄭權(quán);陳琳;

  • ARCS模式應(yīng)用于高校教師多媒體教學(xué)設(shè)備技能培訓(xùn)的探究

    胡珊;丁勇;甘茂華;

  • 信息技術(shù)應(yīng)用于外語教與學(xué)——認(rèn)識論視域的歷史考察

    周小勇;林靜;

  • 微博英語班級與課堂教學(xué)互動教學(xué)模式研究

    周云;

  • 元認(rèn)知策略訓(xùn)練在QQ群英語閱讀學(xué)習(xí)社區(qū)中的應(yīng)用研究

    于志濤;牟曉青;

  • 探析柔性管理在大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    張晗;

  • 遠(yuǎn)程條件下英語口語測試新探索——一項基于Skype網(wǎng)絡(luò)語音電話進(jìn)行英

    趙春榮;劉永權(quán);

  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中反思性學(xué)習(xí)及模型研究

    李運福;傅鋼善;

  • 基于協(xié)作學(xué)習(xí)的教師專業(yè)發(fā)展平臺的設(shè)計與實現(xiàn)——以“知行渝盟”為例

    何英;胡之騏;

  • 遠(yuǎn)程學(xué)生的信息能力研究——以基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為例

    王晶;

  • 基于混合式學(xué)習(xí)的《電視節(jié)目編導(dǎo)與制作》實踐教學(xué)改革

    葉愛敏;鄭曉麗;

  • 新辦新聞學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)評價指標(biāo)體系研究

    楊慶國;陳敬良;詹向紅;

  • 使用Cygwin和SUSE Linux構(gòu)建類Unix的實驗教學(xué)環(huán)境

    應(yīng)毅;任凱;

  • 教育技術(shù)經(jīng)典文獻(xiàn)引介——定義原型篇

    焦麗珍;

  • 新書引介——10本最有幫助的社會性媒體Ebook


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