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現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-8097

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中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2012年年會(huì)在安徽黃山召開(kāi)
論信息技術(shù)對(duì)高等教育變革和發(fā)展的促進(jìn)作用
梁林梅;唐卉;洪巖;
基于信念的課程包創(chuàng)新:突破技術(shù)主義
黃黎明;
論教學(xué)設(shè)計(jì)的教育立場(chǎng)
孫寬寧;焦煒;車(chē)麗娜;
從控制到共生:教師與技術(shù)關(guān)系的重構(gòu)
王賢文;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)策略群體差異研究——基于陜西師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》網(wǎng)
李運(yùn)福;佟海靜;傅鋼善;
基于視頻案例的中小學(xué)網(wǎng)管員專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)
羅永平;張靜;
說(shuō) 論文QQ81995535 課評(píng)價(jià)量規(guī)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
尹合棟;
用信息與通信技術(shù)改變中小學(xué)教育——基于英國(guó)教育改革的實(shí)證觀察
楊昊;
基于物聯(lián)網(wǎng)的低碳時(shí)代多媒體教學(xué)環(huán)境構(gòu)建研究
張豪鋒;楊緒輝;
基于網(wǎng)絡(luò)的微格教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)
李小志;黎啟龍;葉新東;
高校課程中心網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)建設(shè)與實(shí)踐研究——以中南大學(xué)為例
李淑堃;
英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與元認(rèn)知策略相關(guān)性研究
朱京;孫倚娜;
體驗(yàn)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)資源平臺(tái)在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用與評(píng)價(jià)
高越;
大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)閱讀反饋模式研究——一項(xiàng)基于網(wǎng)絡(luò)課堂的實(shí)驗(yàn)探索
劉霄楠;
論信息技術(shù)在信息時(shí)代的確定性與不確定性——基于傳播的視角
郭飛君;包文泉;徐亞先;
數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的分析與設(shè)計(jì)
楊哲;
依托新媒體構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體著力促進(jìn)大學(xué)文科有效教學(xué)
水遠(yuǎn)璇;
開(kāi)放大學(xué)形成機(jī)制研究
吳南中;彭飛霞;
基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的大學(xué)生現(xiàn)實(shí)與虛擬社會(huì)人際關(guān)系研究
郭金龍;陸宇杰;許鑫;
數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
馮桂爾;
基于開(kāi)源項(xiàng)目的高校私有云平臺(tái)
應(yīng)毅;顧問(wèn);葉傳標(biāo);
關(guān)于舉辦第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)的
基于云計(jì)算的教育信息公共服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建
趙子云;左明章;鄧果;
面向?qū)ο蟮母刹烤W(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
冀翠萍;
“云時(shí)代”教學(xué)資源的建設(shè)與發(fā)展探討
姚丕榮;
無(wú)線通信系統(tǒng)電磁與微波技術(shù)教學(xué)的分層設(shè)計(jì)
全紹輝;
高校師范生教育技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)的研究
張振宇;
適應(yīng)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的綜合工程訓(xùn)練中心建設(shè)與實(shí)踐
沈建華;劉峰;張玲華;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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基于信念的課程包創(chuàng)新:突破技術(shù)主義

論教學(xué)設(shè)計(jì)的教育立場(chǎng)

從控制到共生:教師與技術(shù)關(guān)系的重構(gòu)

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用信息與通信技術(shù)改變中小學(xué)教育——基于英國(guó)教育改革的實(shí)證觀察

基于物聯(lián)網(wǎng)的低碳時(shí)代多媒體教學(xué)環(huán)境構(gòu)建研究

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體驗(yàn)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)資源平臺(tái)在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用與評(píng)價(jià)

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數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的分析與設(shè)計(jì)

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開(kāi)放大學(xué)形成機(jī)制研究

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基于開(kāi)源項(xiàng)目的高校私有云平臺(tái)

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基于云計(jì)算的教育信息公共服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建

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無(wú)線通信系統(tǒng)電磁與微波技術(shù)教學(xué)的分層設(shè)計(jì)

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