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現(xiàn)代教育技術
現(xiàn)代教育技術

編輯出版：現(xiàn)代教育技術雜志編輯部
主辦：清華大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097


《現(xiàn)代教育技術雜志》2013年03期目錄

  • 第四屆全國數(shù)字校園建設與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇將于2013年4月在南昌召開

  • TPACK:信息時代教師專業(yè)化的知識基礎

    閆志明 徐福蔭

  • 劉之常:中國電化教育實踐的先行者

    杜光勝 馮立昇

  • 社會化視頻長尾現(xiàn)象對學習觀的啟示

    王怡雯 杜修平 那一沙

  • 論教育技術學的簡潔定義與研究重心的轉移

    莊惠陽

  • 信息化教學有效性的理論思考——對信息化教學本質(zhì)的再認識

    劉斌

  • 基于詞頻分析和共詞聚類的教學設計熱點問題的研究

    那一沙 袁玫 杜修平

  • 基于ACT-R對小學算術解題過程的分析研究——以一道有余數(shù)的除法題為

    張萌 崔光佐

  • 《現(xiàn)代教育技術》雜志期刊協(xié)同采編系統(tǒng)開通

  • 目標導向的高校信息技術教育課程體系構建研究

    馬秀峰 李彤彤

  • 多媒體課件中插圖對聽障兒童閱讀影響的眼動研究

    肖瑞雪 鄭權

  • 數(shù)字化教學資源的設計新視角:從知識加工到教學活動支持

    孫方 蘇仰娜 朱永海

  • 基于多租戶模型的高校校本教學資源大平臺研究

    陳巧 羅永平 胡新平

  • 多媒體教室擴聲系統(tǒng)探討

    段海濤 冀燕麗 王敬

  • 社會臨場感研究綜述

    騰艷楊

  • 歡迎光臨InfoComm China 2013

  • 利用結構功能框架梳理學分銀行管理系統(tǒng)建設需求

    劉安

  • 上海開放大學課程開放學習支持系統(tǒng)的功能設計與研究

    陳海建 韓冬梅

  • 遠程教育學生學校歸屬感對學習績效的影響實證研究

    王季 余心根 何學軍

  • 基于電子書包的個性化學習空間的探索

    乜勇 姜婷婷

  • 基于數(shù)字水印的教育資源版權保護

    鄧偉 鄧冠群 劉清堂

  • RFID智慧校園安防管理系統(tǒng)研究與應用

    李勝 呼家龍 劉俞

  • 高校教師教學質(zhì)量過程性評價系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)——基于Assessmen

    楊偉杰

  • 兒童學習障礙診斷專家系統(tǒng)的推理模型設計與系統(tǒng)開發(fā)

    徐影 李懷龍 謝家奎

  • 基于教師實踐性智慧發(fā)展的智慧課堂實驗室設計研究

    許勇輝 吳明超

  • TPACK框架下經(jīng)管類專業(yè)跨學科綜合實訓創(chuàng)新——以《企業(yè)經(jīng)營決策與管

    張學敏

  • TF-POPBL高職電子商務課程教學模式研究——以示范建設 論文QQ81995535 中網(wǎng)絡營銷

    童紅斌

  • 混合學習下“案例—任務”驅動教學模式研究

    敖謙 劉華 賈善德

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