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考試
考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日?qǐng)?bào)社
出版周期：周刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-5962


《考試雜志》2015年01期目錄

  • 山東省郯城歐美外語(yǔ)學(xué)校 國(guó)學(xué)育人展雅趣 特色校園沁心扉

  • “素質(zhì)”就是為生活做好準(zhǔn)備

    楊東平

  • 新政詳解:2015年高考加分瘦身,教育公平加分

  • 大幅減少 嚴(yán)格控制——教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人就減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)

  • 積極穩(wěn)妥減少規(guī)范高考加分項(xiàng)目

    宋承祥

  • 大幅減少地方性高考加分項(xiàng)目

    戴作安

  • 積極穩(wěn)妥減少全國(guó)性加分項(xiàng)目 多措并舉鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展

    吳遲遲

  • 動(dòng)態(tài)

  • 熱詞

  • 數(shù)字

  • 將憲法法律納入升學(xué)考試

    袁貴仁

  • 教育信息化促進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革

    杜占元

  • 教育部官員:學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)農(nóng)村城市不能一刀切

  • 教育部召開(kāi)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作啟動(dòng)會(huì)

    王芬

  • 何必聽(tīng)不上課的名師的課

    吳非

  • 父母與孩子交朋友,教育就成功一大半

    顧明遠(yuǎn)

  • 李吉林:在兒童的世界里長(zhǎng)大

    李吉林

  • 辦好人民滿意的教育

    王永安

  • 為教者,不可不有教育家情懷——專訪北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧里中心小學(xué)校長(zhǎng)孟夏

    宋小藝

  • 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 為人師表 辛勤耕耘高教沃土——記滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校校

    李帥

  • 讓每個(gè)學(xué) 論文QQ81995535 生找到發(fā)展路徑

    張鵬

  • 夢(mèng)想在這里騰飛!

    龔定元

  • 圖片新聞

  • 教師職業(yè)最幸福

    呂型偉

  • 培育“健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)”附小人——清華大學(xué)附屬小學(xué)教育擷珍

    楊潔

  • 以人文理念潤(rùn)澤黃河娃娃 用水車(chē)情懷打造本色教育——記甘肅省蘭州市城

    張薇

  • 豐富紅色品牌內(nèi)涵 建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)�！綎|省淄博第五中學(xué)特色辦學(xué)紀(jì)

    楊俊飛

  • 特色發(fā)展,為學(xué)生構(gòu)筑幸福的成長(zhǎng)樂(lè)園——山東臨沂郯城歐美外語(yǔ)學(xué)校特色發(fā)

    吳銘

  • 特色班隊(duì)活動(dòng)成就個(gè)性自我

    馬麗娜 劉志波

  • 追尋綠色生態(tài)教育夢(mèng)想 構(gòu)筑師生和諧成長(zhǎng)樂(lè)園

    林勇

  • 培養(yǎng)陽(yáng)光心理 鑄就軍人品質(zhì)

    文乃強(qiáng)

  • 錢(qián)夢(mèng)龍的“導(dǎo)讀派”教學(xué)方法

    肖兆東

  • 心靈飛翔的時(shí)刻

    李鎮(zhèn)西

  • 張揚(yáng)個(gè)性,讓學(xué)生做閱讀的主人

    毛衛(wèi)華

  • 回歸學(xué)生主體地位 打造生動(dòng)高效課堂

    王峰

  • 品,語(yǔ)言之無(wú)盡韻味 讀,語(yǔ)文之起點(diǎn)出路

    潘華清

  • 淺談?dòng)行七M(jìn)小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)的實(shí)施策略

    楊知勇

  • 賞識(shí)激勵(lì),孩子你可以更優(yōu)秀

    周弘

  • 校長(zhǎng)如何成為學(xué)校建設(shè)的斬棘者

    袁金良

  • 管理“心”論

    藍(lán)發(fā)錦

  • 精致的管理打造精當(dāng)?shù)恼n堂 精銳的團(tuán)隊(duì)成就精彩的教育

    李升華

  • 恰是書(shū)香滿園時(shí)

    李家俊

  • 小學(xué)禮文化建設(shè)實(shí)踐探索——以紅光小學(xué)為例

    謝定來(lái)

  • 傳承經(jīng)典,構(gòu)建鮮明校園文化 立足本土,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

    馮玉海 曹明霞

  • 讓生命之花綻放

    于漪

  • 大愛(ài)無(wú)言,師德鑄教育之魂 上善若水,科研創(chuàng)特色發(fā)展

    梁秀紅

  • 《弟子規(guī)》對(duì)當(dāng)代中學(xué)生人格養(yǎng)成教育的重要意義

    宋卓輝

  • 初中生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

    關(guān)平

  • “禮·雅”教育的探索與實(shí)踐

    呂新紅

  • 教育應(yīng)該不一樣

    嚴(yán)長(zhǎng)壽

  • 翻轉(zhuǎn)人生的教育:來(lái)自阿拉斯加的奇跡

    喬治·古斯里奇

  • 教育的奇跡:十八讓人刻骨銘心的教育故事

    朱永新

  • 理想國(guó)

    柏拉圖

  • 《中國(guó)教育史》

    孫培青

  • 《斯賓塞快樂(lè)教育法》

    斯賓塞 才永發(fā) 王帥

  • 《教師專業(yè)或長(zhǎng)研究引論》

    張典兵 馬衍

  • 創(chuàng)造是教育的靈魂

    葉舒婧

  • 《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》:教師是“大腦的變革者”

    華曉

  • 讀《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》有感

    葉舒婧

  • 淺談生活教育

    覃艷云

  • “擬訂”跟“擬定”有什么不同?

  • “沒(méi)承想”還是“沒(méi)曾想”?

    杜永道

  • 由字形透視詞義

    張聯(lián)榮

  • 分號(hào)前可以使用冒號(hào)嗎?

    杜永道

  • 《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》第3版——“土豪”“正能量”增補(bǔ)

  • 江西省遂川縣博雅學(xué)校 求博致雅育莘莘學(xué)子 海納百川譜發(fā)展新篇

  • 浙江省紹興市元培中學(xué) 文化立校鑄品牌 孑民精神共傳承

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