ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/ekl0utls3d2(52667788.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
中國EFL學習者加工英語習語的策略調(diào)查(英文)
王曉旻;張文忠;自信指數(shù)與口語水平(英文)
李曉陸;非英語專業(yè)學生口語中的中國式英語(英文)
肖婧;左年念;通過自我評估促進非英語專業(yè)學生的自主學習(英文)
王紅艷;宮紅英;基于語料庫的中國學生英語搭配習得研究(英文)
張允;高佑梅;策略訓練對閱讀理解的影響(英文)
薛福平;提倡詞塊教學,講流利英語(英文)
陸瑛;學生對寫作互評的看法(英文)
費紅;任務型教學法述評(英文)
馬瑞雪;一項針對學生對詞匯法教學態(tài)度的調(diào)查(英文)
論文QQ81995535 杜潔敏;論英語教學中隱喻能力的培養(yǎng)(英文)
袁玲麗;蘇北地區(qū)中學生英語學習動機調(diào)查報告(英文)
楊雪芹;談在職進修教師跨文化交際能力的培養(yǎng)(英文)
韓慧;維果茨基的社會文化理論與語言輸入、輸出在二語習得中的作用(英文)
桂敏;利用英語教學活動提高學生的交際能力(英文)
廖國強;關(guān)聯(lián)理論的語境價值與聽力理解——兼談英語專業(yè)四級考試中的聽力長對話(
王蕾;英語課堂教學中聽說能力的培養(yǎng)(英文)
朱黎勇;在自然語境下對高級英語學習者語言錯誤的分析(英文)
趙麗麗;作文評改的語篇元功能視角(英文)
羅玉交;三個階段的閱讀教學(英文)
鮑德媛;高玉芬;
