ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/xpctmxaeb3f(52667788.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
英語課堂教學(xué)活動形式與學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格整合的實證研究(英文)
徐浩;寫前討論對議論文寫作語言質(zhì)量的影響(英文)
蒲顯偉;學(xué)習(xí)者語言水平差異對學(xué)習(xí)者之間意義協(xié)商的影響(英文)
牟宜武;學(xué)生對英語語音學(xué)習(xí)的教學(xué)反饋(英文)
徐重寧;關(guān)于目標詞注釋與填空練習(xí)對閱讀中詞匯習(xí)得作用的實證研究(英文)
王哲希;整體聽寫活動對培養(yǎng)交際策略的作 論文QQ81995535 用(英文)
梁紅梅;英語雙重否定句、一般疑問句和附加疑問句中的否定詞習(xí)得研究:以中國和日
劉代容;陳慧媛;文章標記對英語說明文的閱讀理解與信息保持的影響(英文)
鄧玉梅;語義和頻率對以漢語為母語的英語學(xué)習(xí)者習(xí)得英語中動結(jié)構(gòu)的影響調(diào)查(英文
高育松;中國高校口譯培訓(xùn)問題調(diào)查報告(英文)
羅春霞;一項關(guān)于詞匯附帶習(xí)得研究方法的調(diào)查(英文)
王東志;中國英語教學(xué)研究會2009年會成功舉辦
第三屆中國英語教學(xué)優(yōu)秀論文評選啟事
